课程背景
“领导力”表述的是一对事务关系，它的对象是人，执行层面，是这个世界最大的BANI。大环境变革带来商业和组织的变革，从实践看，继而带来了人在组织当中携手关系的变革，尤其新代际对传统职场的冲击和“整顿”，使得传统手段失效。成为领 导 者、构筑领导力是组织关系中的核心话题。
“Leadership is an art”，它是构筑在对管控基础原理、管控抓手、管控办法的认知之上极富个体色彩和创造力的存在。它：
• 强调平衡而非定式
• 强调去规律化，而非万 能抓手
• 强调驱动而非将控
其唯一目的就是为组织方略和组织绩效达成服务。
公司在不同时期对领导力的定义和侧重不同，它和组织当下的价值观强相关。本课抓取了六个通用领导力因子，借助还原实际事务情境，揭示现象层背后的推演，带出参训者打通从what→know how的思路路径，创建富有组织色彩和个人色彩的how to do，驱动队伍标的达成。
课程收益
• 领会领 导 者和管人者的区别
• 怎样恰当平衡管控办法和领导艺术
• 借助大量实际事务情境还原上手，掌握卓越领 导 者的事务思路和办法，修炼六维领导力
课程大纲
一、管人者和领 导 者的区别
二，领 导 者必须修炼的六维领导力
（一）价值导向
视频拆解
课堂操练：共建队伍价值
（二）业绩导向
情境拆解：A总和B总的意见分歧Ⅰ
（三）买方导向
情境拆解：A总和B总的意见分歧Ⅱ
课堂操练：买方导向应具备的行为准则
（四）影响和协同
构筑影响力的基本点
• 情境拆解：当想要推行你的主张时
• 情境拆解：当和你的上级意见相左时
• 情境拆解：当你的上级越级指挥时
• 情境拆解：当你的上司频繁变更规划时
• 情境拆解：当你夹在部属和上司之间时
• 情境拆解：当你有了一位新任上司
• 情境拆解：当你面临资源有限时
• 情境拆解：当A、B部门产生冲突时
• 情境拆解：当你面临跨部门管控时
• 情境拆解：当你被空降难以着陆时
• 情境拆解：当你的影响力超越上司时
（五）激励和演进
• 情境拆解：当你想要说服“TA”加班
• 怎样分辨不同动因选项激励办法
• 情境拆解：当激励资源有限时
• 怎样运用公司现行的激励杠杆有效激励部属
• 怎样放权
• 情境拆解：怎样对某员工Z某开展绩效带练
情境拆解：怎样留住“TA”
（六）革新和变革
为何要革新和变革
革新和变革应具备的行为准则
三、课程收束
给卓越领 导 者画像
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|文熠老师
适合谁听
中高层管人者、新任经理。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。