课程背景
【课程缘起】
撰写民主生活会材料，是各级党委年度主题教育的要害内容，这类材料不仅对理论研习的要求很高，对写作招数也有很高要求，文稿的起草，落地时，从表面上看是只是“写材料的”，但实际上，写材料的进程就是在“谋事”的进程，是持续研习和钻研实际事务的进程。文字事务看上去仅仅是“写”，但“写”的背后是实实在在的事务思路和举措。
【课程获益】
1.从党建事务的底层推演和文字表述两个层面，拉升参训者党建类公文材料的写作质量；
2.在拉升广大基层党务人员，就一线经验说，遵循党建规律和政治站位的基础上，系统讲授党建事务常用文稿材料的起草招数。
3.借助对党建类文稿起草办法的掌握，进一步推进对党建事务规律性和科学性的把握，达成事务思路和举措的有效拉升。
【课程特色】
不仅从表面上拉升“写”的本领，更从“谋”上启发参训者对党建事务的深度领会，进而拉升事务思路和举措。
【课程时间】
0.5—2天（6小时/天）
【课程纲要】
1.民主生活会制度的来历和传承；
2.给上级党组织民主生活会提意见建议的两个实用心法。
3.专题民主生活会指导组必查的3个方面10个要点；
4.让对照查验材料拉升几个档次的秘籍；
5.发言材料撰写的4步15项清单和72个查摆参考问题。
6.“八点八不点”，民主生活会上批评的艺术。
7.起草民主生活会报告的套路以及办法。
——实例拆解：从一家中央公司党委成员的不同视角，剖析对照材料的写作招数
课程大纲
撰写民主生活会材料，是各级党委年度主题教育的要害内容，这类材料不仅对理论研习的要求很高，对写作招数也有很高要求，文稿的起草，实操中，从表面上看是只是“写材料的”，但实际上，写材料的进程就是在“谋事”的进程，是持续研习和钻研实际事务的进程。文字事务看上去仅仅是“写”，但“写”的背后是实实在在的事务思路和举措。【课程获益】
1.从党建事务的底层推演和文字表述两个层面，拉升参训者党建类公文材料的写作质量；
2.在拉升广大基层党务人员，执行层面，遵循党建规律和政治站位的基础上，系统讲授党建事务常用文稿材料的起草招数。
3.借助对党建类文稿起草办法的掌握，进一步推进对党建事务规律性和科学性的把握，达成事务思路和举措的有效拉升。【课程特色】
不仅从表面上拉升“写”的本领，更从“谋”上启发参训者对党建事务的深度领会，进而拉升事务思路和举措。【课程时间】 0.5—2天（6小时/天）【课程纲要】
1.民主生活会制度的来历和传承；
2.给上级党组织民主生活会提意见建议的两个实用心法。
3.专题民主生活会指导组必查的3个方面10个要点；
4.让对照查验材料拉升几个档次的秘籍；
5.发言材料撰写的4步15项清单和72个查摆参考问题。
6.“八点八不点”，民主生活会上批评的艺术。
7.起草民主生活会报告的套路以及办法。
——实例拆解：从一家中央公司党委成员的不同视角，剖析对照材料的写作招数
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|张建国老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。