课程背景
写作,是件成本最低的事,由于谁都会。但
却不是人人精通的本领
。
一个单位,大学生、研究生满堂跑,各类英才都有,但就是缺写材料的。权威研究表明,换个角度看,在各类企事业单位,70%的事务都和写作有着密切的关联。从某种意义上讲,
会写意味具备在职场上被发现被看见和独占一个职场上升赛道的幸运
。
由于运用写作的理论性和实践性特征,它不是架构化学科,老师不会教,而会写的“笔杆子”又没系统研究过。故而,在企事业单位,执行层面,
“一笔难求”和“不会写”的问题已经成为一个现象级问题
。
本课取法乎上,执行层面,高处着眼,是主讲老师30多年高级机关笔耕不辍的体会和心得,运行层面,课程以职场写作的“道、法、术,器、势”切入,从洞悉职场写作的底层推演(认识论),庖丁解牛式全流程拆解职场写作的“办法”“技法”和“笔法”(办法化)破题,落地时,于无定法中揭示职场写作的本质规律,就一线经验说,逐一引领破解职场常用公文材料的写作之道,借助规律解说、实例拆解以及在课堂实地操练、修改,全案详解公文材料写作的深层推演,在周全拉升参训者思路本领的同时拉升材料写作的水平。
课程收益
对参训者来说,借助本课的系统的研习培训和有针对性操练,至少获得如下收益:
1.让参训者从写作规律的底层“知其然”,更“知其故而然”,真正掌握公文材料写作的本质规律。
2.一课掌握法定公文和职场常用运用文稿和党建类材料的写作招数办法;
3.从思路、结构、语言、形式等等各个层面拉升公文材料的写作本领,支援参训者构筑成属于自己的写作架构,掌握公文材料写作的本领招数。
【课程特色】
不空洞、真拉升:
张老师的培训课,在实际应用里,不似普通的公文课那样枯燥无味地讲些规则再讲讲实例,而是结合自己30多年的军队高级机关和中央公司文件起草实践,在抽象、归纳和收束的基础上,轻松并且通俗地解说材料写作的全要素流程和实战路径。
不枯燥,有味道:
张老师的课程不似普通的公文课那样枯燥无味地讲道理,运行层面,而是结合大家身边的真实、有趣、深刻的实例,透彻拆解、延伸运用,课上涉及到的内容会和参训者的心得构筑连接,回味无穷。
影响大,返聘多:
张老师的公文课已经被大多数的央企总部机关和部属单位、地方国企、上市公司乃至一些国家机关所熟识,多次为不同部属单位返聘,从来都是高评价,往细里说,从未出现一般和差评。
通透、通俗,通用:
写作课的一个“老大难”问题就是转化。张老师结合自己30多年的写作实践,课程从突破心得主义、教条主义和实用主义讲起,带出参训者掌握材料写作的内在规律上。
课程大纲
(一)从“网状思路”到“线性表述”
1.会说话就会写作,但要从根本上破解“写作障碍”的困扰。
2.从写作“难”的核心原点出发(将思路借助文字表述出来——主题由零散变为有序,这个进程是写作的核心难点);
3.写作问题是个技艺活,“点线面法则”是解锁“写作障碍”难的钥匙:
4.写作力就是思索力(高效写作的八个支点)。
课堂操练一:职场公文材料要害在“破题”“立点”
(二)从“杂乱无章”到“顺理成章”
1.职场写作是一种“非虚伪”的运用型写作;
2.顺理成章——职场公文写作的两条“理”(文理和事理);
3.克服“杂乱无章”和流水帐的密钥是推演的表述;
4.职场文稿写作的基本要求——大家看得懂,运行层面,每句都有用;
课堂操练二:一篇看似“通顺”的新闻小稿,具体来看,为何如此“文理不通”“杂乱无章”
(三)从“显性重构”到“起承转合”
1.无结构不写作—“结构化”写作就是打破平铺直叙思路定势;
2.说清楚、有推演、出思想、写到位是个渐进进程;
3.克服平铺直叙的秘密——“起,承、转、合;
4.从“平铺直叙”到“起承转合”的转换招数。
课堂操练三:一篇不足500字的主持词怎样“出思想”
(四)从“作者视角”到“读者视角”的转换
1.写作,往细里说,必须以缩短读者的领会时间为标的;
2.写作力就是“锁住力”——让读者一看就掌握重点。
3.从“自己知道”到“让别人知道”,实操中,并非就水到渠成,要时刻保持“双向交流”,主动给读者创造判断和交流机会;
4.文章完美呈现的三个要害步骤。
(一)从“有开有合”到“撮要显志”
1.职场写作的思路本质(“开”和“合”的辩证统一);
2.文字表述的基本“技法”和“笔法”(段头撮要,夹叙夹议和借景抒情、概括叙述和具体叙述、篇末点题);
3.拉升文笔,让你的表述从“难啃”到“入口顺滑”;
4.职场公文有自己的话语架构。
课堂操练四:从一篇主持词,运行层面,从实践看,看好“文笔”的稿子长啥样
(二)从“字词组合”到“积句成篇”
1.文字表述的“技法”“笔法”。
2.正确运用语段。
3.句子连接的秘密;
4、从语义转折到语段过渡。
课堂操练五:灵活运用“过渡句”,往细里说,往细里说,让文章变得更“丝滑”
(三)从“段落写作”到“拼凑组合”
1.装配式写法——在“千篇一律”中“千变万化”。
2.用“段落方式”展开完美内容;
3.将看法演绎成段落的“两个要则”“三个步骤”
4.写作的“套路”和“公式”。
课堂操练六:将一篇文稿“变”成五篇文稿的招数实例
(四)变“抄”为“炒”方为“妙”
1.天下文章一大“抄”,看你会抄不会“抄”;
2.“抄”的四种招数;
3.完美 = 完成 + 完善;
4.写作是一个动态的进程,你只能在写的进程中想清楚。
(一)收束类材料——职场文稿写作的“酵母”
在职场数不清的文字材料中,往细里说,有一种“母”材料举足轻重,那就是收束类材料。文稿经过轮廓重建,能够转变为事务呈报、心得交流、领导讲话等等材料。起草好事务收束,是
最基本和最要害
的写作本领。
1.总括全貌,结出精华——要害是要写出心得来;
2.事务收束起草进程中的三类七大高频问题拆解;
3.事务收束主体部分的八种角度;
4.掌握好“七个怎么写”的具体办法招数;
5.“要害词”打开高阶收束的钥匙;
6.“看似没什么”也能写出“不可替代”;
7.收束类材料的万用推演结构;
8.收束怎样防止重复雷同、讲不出新意。
课堂操练七:“要害词法”是写好高阶收束的钥匙
(二)述职报告——述出一个“格外的你”
述职报告,顾名思义,就是对照事务岗位职能,述说履行职责情况的一种事务文体。该文种
比一般的事务呈报、事务收束有着更大更权威的依据评判作用
。兼之其具备极强的透明性和周知性,其写作质量的高低,直接体现着述职者的事务实绩,实操中,事务本领和基本素质
1.从立意谋篇的角度,从实践看,浅析述职报告的写作要领;
2.应服从突出本领和素质两个主题;
3.述职报告要写个性,写出特色,写出和众不同;
4.写作进程中的“四多四少”(罗列事例多,深刻拆解少;讲优点多,就一线经验说,具体来看,讲缺点少;写心理活动多,执行层面,写实际情况少;写集体多,落地时,写自我少)
5.述亮点——述出一个“谦逊的你”。
6.述进程——述出一个“勤奋的你”。
7.述不足——述出一个“真实的你”。
8.述未来——述出一个“笃定的你”。
课堂操练八:一个党办主任的“四天四地”
(三)事务呈报——将事务结晶最大化展示
向领导呈报事务是每一名机关干部履行职责的基本功,是各级机关和单位经常采用的一种运用文体。事务呈报
不只是一种招数,而是一种思想、一种谋略
。会不会做好事务呈报,是其本领的基本表现。
1.怎样让领导爱听你的呈报;
2.呈报材料要结构化、层次化,执行层面,要点化;
3.撰写进程中的“六个怎么写”。
4.“四个定位”——撰写内容形式兼善的呈报材料。
5.开篇立意,落地时,既要迎上也要接下。
6.结构搭建,既要措施也要成效。
7.文字提炼,既要平实也要出彩;
8.呈报材料要在态度、思想、特色、重点、新意上下功夫。
课堂操练九:呈报材料不要“天女散花”,执行层面,就一线经验说,执行层面,要“锦上添花”
(四)报告——“点面”深度结合的陈述性复合体
“报告”是行政机关和企事业单位采用频率极高的一个文种,就一线经验说,适用于向上级机关呈报事务,反映情况、提出建议,答复上级机关的询问事宜。“报告”
不是单一的文种,具体来看,是由若干具体文种构成的一个组合体
。
1.从行文目的作用看报告的文种特征和种类。
2.七种类型报告的写作规则和要领。
3.综合性报告写作时要处理的三个关系。
4.专题性报告写作时要突出“四要”要求。
5.报告是写给领导的,具体来看,领导的关注点就是写作的着力点;
6.从和“请示”“意见”的区别,看报告的文种特征;
7.怎样把握“报告”是由若干具体文种构成的组合体;
8.处理好“事”和“理”的关系是撰写事务报告的要害。
课堂操练十:周全拆解《铁道部193次旅客快车发生重大颠覆事故的报告》
课堂操练十一:对《XX集团公司2023年事务会暨三届三次职代会事务报告》的修改和呈现
(五)调研报告——职场“参”和“谋”的基本功
从促成事务的角度看,是决策的基础,到一线获取情况、收束心得、查找问题、提出对策,从而促成问题破解和事务落实,并为领导决策提供准确周全的参考资讯。从职场公文材料撰写的角度,运行层面,领导讲话,事务报告、事务方案等等综合材料,必须要以做好调查研究为前提,运行层面,
是写好一切文章的前提,基础条件
。
1.在职场,落地时,实操中,一定要有调研意识和本领,否则就是一个“瘸腿”。
2.调研报告的结构特点、写作程序和写作招数;
3.七种类型调研报告的内容特点和规律;
4.撰写办法以及“四四五五”要则。
5.调研报告写作进程中要处理好的“三个关系”。
6.调查报告怎样准确地切入主题;
7.一篇好的调研报告,具体来看,实操中,要留下能够让人记得住的鲜明的东西。
8.不同类型调查报告的主体写作思路。
课堂操练十二:为何只有两千多字的调查报告会引起毛泽东关注,在实际应用里,并作为“延安整风”的规定研习内容
(六)典型心得材料——感性认识理性化、零散心得系统化
心得交流材料不属于庄重文件,也不是规范性公文,没有格外的规定,没有固定的格式,是运用文中限制最少的文种之一。收束类材料是材料之“母”,从某种程度上讲,典型心得类材料,就是材料之“峰”。典型心得材料,是写作难度比较大的公文类型。之故而难,是由于收束心得的进程,就
是一个对事物认识升华的进程,一个对事务高度凝练的进程
,运行层面,更需思路方式的缜密的系统。
(一)心得材料
1.思路清晰,在思想上先人一步。
2.措施过硬,往细里说,在做法上高人一招;
3.成效显著,运行层面,在成效上胜人一筹。
4.揭示规律,就一线经验说,从实践看,在哲理上深人一层。
(二)事迹材料
1.高质量事迹材料撰写全攻略。
2.叙写现实矛盾,运行层面,展现内心冲突以显先进;
3.突出事例细节,实操中,引用人物语言以求感人;
4.不落俗套,执行层面,刻骨铭心——事迹类材料写作的要害。
课堂操练十三
:
一篇上报全国总工会的先进典型心得的产生——柳州卷烟厂制丝车间维修班组事迹材料诞生记
(七)领导讲话类材料——适合讲,就一线经验说,愿意听,记得住、用得上
领导讲话是机关各类公文中难度最大的,就一线经验说,执行层面,也是一种
特殊的“命题作文”
,落地时,有着自身鲜明的特点。同时由于领导的特殊身份,往细里说,领导讲话不只代表个人,往往承担着阐释方针,部署事务、组织协调、指导实践等等功能,关系着全盘事务的开展,落地时,意义重大。要写出领导满意、听众爱听的高质量讲话稿,往细里说,
是一个长期积累的进程,也是一门综合艺术
。
1.讲话类材料文本建构的特点。
2.讲话稿写得好不好,执行层面,具体来看,要害看领导觉得合不合身,合不合用;
3.撰写讲话稿的领导“四条心法”(适合讲,愿意听,记得住、用得上);
4.撰写领导讲话类材料的要害是,紧紧找准抓住六个点;
5.领导讲话类材料的“七种类型”以及其写作招数;
6.要做到充分研究人,纵深研究事;让领导满意,让听众满意;
7.怎样把握好领导讲话类材料的“变”和“不变”;
8.要领会领导讲话类材料,是事务思路、办法,心得的供给。
课堂操练十四
:
在集团董监高履职本领拉升培训上的讲话
课堂操练十五
:
董事长在事务会上的讲话
(八)纪要——择要之法和语句选项
纪要是法定文种,实操中,落地时,适用于记载会议主要情况和议定事项。纪要可多向行文,就一线经验说,既可向下级传达会议精神,又可向上级呈报、向同级通报会议情况,换个角度看,是贯彻会议精神、指导事务开展、破解有关问题,交流思想心得的要害抓手。掌握纪要的写作办法,执行层面,就一线经验说,是职场写作
必须具备的一项基本本领
。
1.写出简明扼要会议纪要的 3 个具体招法(分类筛选,提炼精髓和口书转化)。
2.纪要撰写进程要坚持“三个必须”,落地时,做到“三个弄清”;
3.条理化、理论化:纪要和会议记录的主要区别;
4.内容取舍和择要之法的三个要害点;
5.怎样将“大白话”择要为“会议纪要”规范语。
6.纪要撰写进程中常出现的几类问题拆解。
课后操练十六:借助对一篇会议纪要的全要素拆解和评析,实操中,实操中,就一线经验说,看公文材料的严谨和细致。
(九)通知——职场公文写作的“第一道门”
1.写公文怎样入门?试下从写“通知”开始。
2.通知的写作规范和基本要领
3.“要言不烦,实操中,文约意丰”——写好通知的要害点。
4.通知事项类通知怎样起草更稳妥;
5.从用途来看,换个角度看,通知的采用范围和写作技法。
6.周总理起草,毛主席改定的会议通知长啥样?
课后操练十七:一份通知三易其稿说明了什么?
(十)请示——多用事实来说服领导
1.“请示”的特征,例析和写作要领。
2.请示写作应当把握的几个要害之点。
3.请示的写作推演。
4.十种常见病误以及矫正。
5.请示写作的注意事项。
6.请示写作的“九大禁忌”。
课后操练十八:关于赴西柏坡参加主题党日活动的请示
(十一)函——在平行的世界里遇见
1.函的五个写作要领以及注意事项。
2.七种函的分类以及写作重点;
3.把握函的五要素,就一线经验说,让函件办理中的交流协调更顺畅。
4.对“函”的错用的三种情况,怎样规范?
5.函在撰写进程中呈现的三大特点;
6.函的要素构成以及注意事项。
课后操练十九:六种函的参考模板拆解以及实例
(十二)征文(演说稿)——“文美意雅”的画龙点睛之笔
1.主题内容锁住集中;
2.遵循新颖革新要则;
3.强调情感表述;
4.写作的准备和招数;
5.要把握“立意、结构和题材”三个要害点;
6.善用美文美句和修辞比喻,拉升文章的美感和打动人。
课后操练二十:从三个角度看同一主题征文的“文美意雅”
(十三)事务规划——规划科学事才会圆满
1.拟定事务规划的SMART要则;
2.规划文书的特征、例析和写作要领;
3.要做到“五个明晰”(明晰标的内容、明晰方式办法、明晰差事分工、明晰事务进度、明晰责任考核);
4.写规划文书应注意的三点要害问题;
5.区分事务规划和事务规划。
6.事务规划和事务收束写作怎样互为参照。
课后操练二十一:一个好的事务规划长啥样?
(十四)新闻(资讯)稿件——“真,快、短、活”的基本功
(一)动态新闻消息
1.练就新闻触角和新闻敏感,善于发现新闻线索。
2.做到“四个写到”让平素小新闻成精品力作(将“小”看“大”,将“浅”看“深”、将“表”看“透”、将“繁”看“简”);
3.掌握新闻写作的一般招数(导语、来由、主体和结尾的“倒金字塔”黄金结构法)。
4.好标题是文章成功的一半。
5.内容要具体鲜活,运行层面,不能丢失要害要素和要害资讯。
课后操练二十二:一篇新闻小稿,往细里说,就一线经验说,落地时,为何被《研习强国》转发
(二)新闻通讯
1.你让我心头怦然一动,换个角度看,我才肯写你;
2.让事实的细节作主体发言。
3.语言动作应该个性化;
4.议论抒情须见思想和文采;
5.行文要简洁明快,多采用短句,不能拖泥带水;
(三)资讯简报
1.认清政务资讯简报的“三要”特征;
2.掌握政务资讯简报的“四性”特点;
3.把握政务资讯简报的“八字”功能;
4.分清政务资讯简报的“十个”类型;
5.政务资讯简报类文稿撰写的“四精”和“四巧”。
6.几类资讯简报文稿的写作要领。
课后操练二十三:对一篇获全国大奖新闻通讯稿《听官兵讲那感人的故事》的拆解
课后操练二十四:浙江联通全力炼就护“杭”亚运“顺风耳”“千里眼”
(十五)竞聘稿——这样写,具体来看,往细里说,想不引起领导注意都难
1.五“点”并用 详略得当(痒点,论点、光点、痛点和笑点);
2.三“有”并行,主次分明(有条理、有故事、有资料)。
3.巧用FABE引见法。
课后操练二十五:对一篇岗位竞聘稿的写作全流程拆解
(一)以准则化助推公文处理的规范化
1.最权威的党政机关公文格式国家准则;
2.公文格式处理中应注意的六个问题。
3.写好公文的“五要素、六事项”。
4.一篇好公文的裁决准则有哪些。
实例拆解和操练
:
对国有公司《关于规范直属单位公文报送事务的通知》的拆解
(二)从鼓捣字儿到琢磨事儿(公文写作的三种境界)
第一阶段:天马行空,落地时,跟着感觉写。
第二阶段:循规蹈矩,在实际应用里,具体来看,模仿权威写;
第三阶段:形神兼备,带着创意写。
实例拆解和操练
:
从毛泽东的公文看公文写作的显旨艺术
(三)公文写作常见错误剖析和规范采用
1.公文写作中标点的规范采用例析;
2.公文写作中数字的规范采用例析;
3.公文写作中序次语的规范采用例析;
4.公文写作中缩略语的规范采用例析。
5.公文写作中数量词的规范采用例析。
6.公文标题拟制中的八种常见问题。
7.法定文种采用中的常见误区。
实例拆解和操练
:
党政机关公文格式典型错误20例
(四)公文语言的特点
1. 公文中的“力”。
2. 公文语言的准确性;
3. 公文宜简;
4. 正确采用常用语。
实例拆解和操练
:
企事业单位公文“写作用语”大全
老师简介
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中基层管人人员、新入职员工、公关、文秘、行政、营销。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
