课程背景
队伍是组成公司的单元，是公司赖以完成整体方略标的的要害组成部分，就像人体的器官、机器的部件。不过在公司中我们经常发现有些队伍失去了应该有的功能，致使公司在运转中遇到瓶颈，降低整体效能甚至导致在市场竞争中一败涂地。队伍长管控失能、队伍演进滞后、队伍士气低迷、队伍成员缺乏互信、队伍部属培育本领的缺失是导致以上问题的原因所在。
• 怎样依据队伍演进规律拆解自身队伍演进阶段并有效开展带出？
• 怎样练出队伍精神激发成员热情、提振士气？
• 怎样构筑队伍的共同愿景？
• 怎样明晰队伍定位的定位？
• 怎样有效培育部属拉升绩效？
• 怎样达成队伍内部的有效交流？
• 怎样构筑队伍氛围？
是本课重点呈现的内容。
课程讲求理论联系实际，借助大量的实践实例和抓手的运用让参训者对高绩效队伍的建设全进程有一个清晰的认识，并能够在今后的事务中充分利用课程中学到的学识和抓手来建设好自己的队伍，从而支援公司达成整体方略标的、拉升市场竞争力。
课程收益
• 掌握队伍的概念以及高绩效队伍的特征；
• 系统掌握在队伍建设的不同阶段激发队伍成员热情、提振士气的方式和办法；
• 掌握队伍演进规律，能够拆解自身队伍演进阶段；
• 掌握队伍建设的要则、程序和办法；
• 系统掌握有效建设高绩效队伍的管控本领；
• 能够借助实地交流游戏深刻领会高绩效队伍建设的理念和办法；
• 系统掌握培育部属的方式和办法；
• 领会在培育部属进程中的定位。
【课程特色】
实战，一线心得；实用，学之能用；实效，立竿见影。
有用，抓手落地；有趣，课堂活跃；有料，实例充实。
课程大纲
一、怎样建设高绩效队伍？
1、分辨队伍的演进阶段
• 队伍演进各阶段的特性
• 各阶段管控队伍的手段和招数
• 队伍演进的打法
2、建设高绩效队伍
• 队伍建设的流程
• 队伍建设的阶段
• 队伍建设的要则
• 英才的选、育、用、留
小组碰头：拆解事务中队伍的状态
二、贝尔宾队伍定位定位
1、队伍定位定位
• 实干者
• 协调者
• 推进者
• 革新者
• 资讯者
• 督导者
• 凝聚者
• 完美者
2、挑选完美的队伍
• 消极和积极表现的定位管控
• 队伍成员的定位评核
• 队伍组成结构拆解
实例拆解：《十一罗汉》
三、怎样诊断并拉升队伍？
1、队伍的状态
• 各状态队伍的特征
• 识别各状态队伍的要害行为
• 队伍诊断的办法以及抓手
• 演进循环和退化循环
实例拆解：队伍状态的识别和拆解
2、各种有效的干预行为
• 告知式
• 推销式
• 参与式
• 放权式S
实例拆解：不变的干预行为带来哪些危害
3，弹性适应的步骤
• 理清该情境下的“事务行为”和“关系行为”
• 明晰适配的领导风格
实例拆解：不同情境下的拉升办法选项
四、怎样营造高绩效队伍的氛围？
1、做好高绩效队伍的愿景共识
• 何为队伍愿景、理念、和标的
• 达成队伍共识的办法和招数
• 标的管控对队伍的价值
• 标的管控的操作流程
抓手运用：三级标的架构的运用
2、高绩效队伍的有效交流
• 有效会议交流
• 双赢一对一交流
• 上下级交流
• 买方交流模式
• 冲突的化解
实地上手：《说、听、做、看》
3、高绩效队伍的有效激励
• 激励理论的认识
• 识别有效的员工激励办法
• 员工激励的操作招数
• 员工激励的注意事项
情景上手：王经理的员工激励
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|丁云峰老师
适合谁听
公司管人者、部门经理、总监、行政\HR负责人、储备干部、业务主力。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。