课程背景
后疫情时代，市场环境的变化带来的是经济增长乏力、货品过剩、竞争持续加剧等等各种打击。80%的公司正在经历被淘汰，而是否会成为被淘汰的公司，管控队伍决定成败的80%！任何一个管人者不积极改变都可能造成整个组织停滞不前甚至失败。
• 怎样支援管人者达成从自我认知、找到瓶颈到突破绽放的全进程？
• 怎样激发管人者绽放自己，让他们充满激情、斗志并敢于担纲？
• 怎样让管控队伍的每一个人真正打开心扉？
• 怎样建设真正鼓舞人心的公司信念？
• 怎样引领队伍发自内心的去挑战高标的？
• 怎样立竿见影的达成从管人者个人瓶颈的突破到整个管控队伍瓶颈的突破？
是摆在公司管人者面前的要害课题，也是本课的内容所在。
本课突破了很多领导力课程空讲理论思想、缺少实战抓手和科学训练流程以及场域规划的瓶颈。为参训者营造了一个激发领导力蜕变的高能场域，在这里参训者将遇到一个跃迁到更高能量级、更绽放的自己，这是一扇门，实操中，推开后将是更美妙的世界，由于自己改变了世界就变了。
课程收益
• 达成参训者教练式领导力的突破，使每个人更为笃定、更具影响力；
• 激发改变自我、迅速运用课程办法的欲望；
• 拉升了参训者积极向上的热情和出色的激情；
• 系统掌握拉升领导力的办法，并有本领运用于部属的带练中 ；
• 拉升管控队伍成员间的互信和凝聚力；
• 拉升迅速行动的执行本领。
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【课程特色】
• 为参训者创造一个具备充实正能量的道场。
• 运用最前沿的经典教练体验，落地时，使学生当场认知、当场掌握、当场拉升、当场突破，当场改变行为，达成立竿见影的成效。
• 利用交互式炼就模式，使个人研习、队伍交互和内容研习交流升华，使整个课程“活起来”，创造最 佳研习成长氛围。
• 运用多维研习模式（音效研习法、肢体研习法、头脑激荡法以及融合研习法）来拉升参训者的自我认知并协助其突破。
课程大纲
一、怎样领会真正的领导力系统？
1，正本清源的领导力
• 东西方领导力渊源
• 领导和领导进程
情境上手：领导力挑战——危机时刻
2，教练式五维领导力模型
• 教练力
• 绩效力
• 流程力
• 队伍力
• 激发力
管控游戏：竞选总裁
二、怎样借助教练力的拉升让领 导 者突破限制释放潜能？
1，认识教练力
• 教练术的定义
• 教练流程拆解
教练体验：立竿见影的一分钟演说教练
2、教练力的理论基础
• 蜕变理论
• 瓶颈和限制
• 盲区和潜能
3、教练力的自我拆解抓手
• 三商模型
• 自我限制冰山模型
4、领导力五级演进模型
• 领导力五级模型拆解
• 个人领导力拉升路径图
抓手实践：三商、限制&领导力层级自测表
5、教练力的运用
• 领 导 者打动人激发：领 袖魅力演说
实战上手：即席演说打动人PK赛
• 领导队伍凝聚力激发：钢铁队伍秀
教练体验：爱心挑战和队伍成长
1、
教练力收束：拉升教练力的五个教练动作
1.
三、怎样借助拉升绩效力使队伍自愿挑战高标的？
1、激发个人潜能
• 发掘内在驱动
• 突破思路限制
2、营造主动挑战高标的的队伍氛围
• 标的的意义和价值
• “三级标的”的拟定办法
• 绩效标的教练流程
• 绩效承诺仪式
抓手运用：冠 军队伍战绩方案提炼表
1、
绩效力收束：拉升绩效力五个教练动作
1.
四、怎样借助拉升流程力让队伍达成分工协同、高效营运？
1、流程的要素
• 定位定位和分工
• 流程环节设置和连通
实例拆解：F1大赛的精彩瞬间
2、拉升流程力的教练法
• 流程精进的四项要则
• 流程精进的八个办法
• “流程教练”的核心本领
• 建设流程型组织
管控游戏：一个都不能少
1.
3、流程力收束：拉升流程力的五个教练动作
2.
五、怎样借助激发队伍力让队伍达成巅 峰凝聚？
1、冠 军队伍六维模型
• 冠 军愿景：用愿景凝聚人
• 冠 军标的：主动挑战高标的
• 冠 军本领：独当一面的本领训练
• 冠 军流程：高度配合的事务联动
• 冠 军支撑：相互成就的互信氛围
• 冠 军激情：源源持续的正能量
2、冠 军队伍融合教练法
实战上手：冠 军队伍拉升路径图
1.
3、队伍力收束：拉升队伍力的五个教练动作
2.
六、怎样借助拉升激发力做到点燃自己照亮他人？
1，教练式激发的原理
• 激发员工的四种办法
• 激发力模型
小组碰头：公司管人者在激发参与方面存在的问题和挑战
2、激发力的实地体验
教练体验：绽放人生——队伍潜能大挑战
1.
3、激发力收束：拉升激发力的五个教练动作
2.
七、怎样将课程的收获带到事务中？
1、课程考核：个人领导力拉升路径图
2、课程回顾：圣诞树模型
毕业演说：一分钟收获演说
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|丁云峰老师
适合谁听
公司中高层管人者、部门经理、总监、事业部总经理、行政\HR负责人。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。