课程背景
当今时代，公司管人者每天都必须面临各种决策，他们要在有限的资讯和资源下，迅速而准确地做出影响深远的决策，就一线经验说，这些决策的复杂度和不确定性日益增加。高效决策不仅关乎组织的日常营运，更是公司方略转型，市场响应速度以及持续竞争优势的核心驱动力：
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面对突发情况，怎样在时间紧迫、资讯不全的情况下作出迅速并且合理的应急决策？
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队伍管控中，怎样助推开放碰头，有效整合不同意见，最终拉升决策效率并落实执行？
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标的出现分歧，怎样确保不偏离主题，并利用有限资源和资讯，做出合理决策？
《决策领导力》沉浸式沙盘课程，让员工借助沙盘推演的沉浸式体验，从中感悟决策的意义，意识到有效决策、要害决策的科学性和合理性，课程内容将涵盖决策进程的各个环节，从问题识别、资讯收集和拆解、备选方案的生成和评核，到决策施行和成效反馈。同时，我们将探讨领导力在决策中的要害作用，包括怎样构筑愿景、激励队伍、助推共识、有效交流以及管控变革，从而在组织内部营造支持高效决策的信念氛围。
另外，借助推演后复盘，能够支援员工意识到，决策不仅仅出在别人身上，每一个人在公司内耗、资源消耗、决策失败的事情上，都有可能是“帮凶”，从而改进决策本领。
【课程特点】
• 强交流：沙盘推演结合理论课程，持续交流反馈，充满趣味的同时确保实用，寓教于乐
• 定制化：结合公司实际问题，链接真实事务情境，定制化讲授和课程规划，确保落地
• 竞争感：规划竞争制度，激发参训者的斗志和队伍精神，助推队伍成员之间的协同和配合
• 推演性：在还原情境中，运用推演推理和拆解本领来拟定方略和决策，练就参训者系统思索和破解难题的本领，支援他们从多个角度领会队伍建设的复杂性和挑战性
• 重实用：结合参训者实际岗位，多套实用抓手并实地上手，破解实际事务问题
课程收益
• 能够区分有效决策和无效决策，深刻理破解策的意义和多样性，认识到决策在日常生活和事务中的普遍性和要害性
• 能够识别并防止常见的八大决策陷阱，实操中，增强决策的稳健性
• 掌握高效能决策七步法，TC关系模型、RAPID决策模型等等抓手，形成系统的决策思路模式，拉升决策效率和质量
• 借助沙盘情景上手，能够在面对复杂决策环境时，识别要害因素，掌握决策执行和结果管控的打法，确保决策有效落地
• 借助小节复盘以及周全复盘，能够从实践中提炼心得，明晰个人在决策中的成长点，以及怎样将课程所学运用到实际事务中，达成个人决策本领和领导力的持续拉升
1.
【课程时间】
1天精华版，2天经典版，6小时/天
课程大纲
一、 【交流】感悟决策：生活、事务，处处皆决策
二、 决策和有效决策
三、 理性决策和渐进式决策
四、 高效能决策七步法以及有效运用
五、 带着问题进入推演：在你实际的事务中，遇到过哪些关于决策的困惑？小组收束出一个共时性最 高的困惑，进入推演环节
一、 队伍组建
二、 明晰标的
三、 规则解说
四、 小组研讨：针对规则，拟定今日获胜打法
五、 垃圾桶决策理论的研习和思索：仅仅是规则破解环节，队伍就已经产生了多少废弃决策？怎样防止？
1. 第 一阶段还原推演（防止决策陷阱）
• 选项困难症：面对纷繁资讯，怎样找到最有效的内容并为决策提供支援？
• 研习8大决策陷阱，并感悟在推演中是否发生
• TC关系模型：拉升认知，是防止掉入陷阱的有效路径
小节复盘：在你实际的事务中，是否也掉入过决策陷阱？课程中研习到的抓手怎样在事务中开展采用？
1. 第二阶段还原推演（有效决策和无效决策）
• 为何决策会无效？怎样防止？
• 当队伍出现不同意见，怎样化解冲突并确保有效决策？
• 最 佳方案的选项和施行路径
1. 小节复盘：在你实际的事务中，是否区分过有效决策和无效决策？课程中研习到的抓手怎样在事务中开展采用？
2. 第三阶段还原推演（决策执行和结果管控）
• 为何在影响决策的执行效率？
• 管人者怎样借助三个维度，确保决策的施行落地
• 碰头：从沙盘推演进度看结果管控的达成和落地
小节复盘：在你实际的事务中，是否遇到过决策和执行之间的偏差？课程中研习到的抓手怎样在事务中开展采用？
1. 第四阶段还原推演（决策和领导力）
• RAPID决策模型以及其在队伍管控中的运用
• 管人者怎样在队伍高效复盘，产生实际价值
• 参训者发言、讲师点评、复盘、分享、理论落地
• 讲师复盘和认知重建
1 识别8大决策陷阱，并在事务中开展防止
2 运用高效能决策七步法，达成事务中的有效决策
3 运用RAPID决策模型，使其落实在管控中，使决策转化为最终结果
• 沙盘收束，课程回顾
采用落地系统桌布的方式强化思路
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|张培哲老师
适合谁听
组织中的新晋管人者、储备管控干部。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。