可靠性,有效性,可维修性,安全性 工艺开发规划人员货品规划人员 可定制大纲

FMEA潜在失效模式与后果分析

在公司管控、买方服务、货品开发进程中,是“亡羊补牢”,等等出现问题再想办法补救呢,还是“防患于未然”,先预测隐患并施行将控的办法呢?答案是显而易见的…

授课时长
1天
授课方式
讲师讲授+实例拆解+视频交流+实操上手+参训者分享+老师点评
建议人数
20–40 人
主讲
李希
课程编号
PX-T28940
FMEA潜在失效模式与后果分析
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课程背景

在公司管控、买方服务、货品开发进程中,是“亡羊补牢”,等等出现问题再想办法补救呢,还是“防患于未然”,先预测隐患并施行将控的办法呢?答案是显而易见的。

有人会说,不出问题,运行层面,我怎么知道存在什么问题呢?

也有人说,我也想“先知先觉”,落地时,但我又不能未卜先知,我怎么知道货品投放市场后回出现什么问题呢?

隐患到底为何,我们该怎样来防范它??

买方投诉的问题五花八门,理不出头绪,我该怎么开展拆解呢??

有没有一种系统的抓手能够支援我们对可能出现的问题予以关注呢?

老是出现类似的问题为何一直得不到有效的破解?……

倘若你也有类似的困惑,并且你还没有找到好的办法来破解这些问题,敬请关注《FMEA(失效模式以及影响拆解)以及其运用》

本课将详细解说DFMEA(Failure Mode and Effect Analysis)规划失效模式和影响拆解这一系统化的预见失效、防止失效的重复出现、降低隐患的办法,这一办法最先运用于阿波罗登月规划中,现在被广泛运用于汽车工业中。

本课中实地对照你公司中的实例,开展FMEA的操练,让你在现实生活中能够学以致用!使你在你的公司中推广时事半功倍!

课程收益

• 周全掌握FMEA要求以及更新内容:包括评分办法、多种表格模版等等;

• 透彻领会FMEA表格以及内部推演和填写要求,明晰FMEA的七步法;

• 掌握开展FMEA队伍组建和协同的招数,并将以往发生的失效模式在FMEA中开展充分落实以预防问题重犯;

• 领会掌握问题/隐患拆解和破解抓手故障树FTA和5WHY的质量抓手并运用于FMEA拆解和问题破解

课程大纲

第 一讲:FMEA概述和新版准则解读

1.

一、为何要做FMEA?

1. 质量成本和预防思想

2. FMEA在APQP中的作用

1.

二、FMEA基础学识

1. FMEA的定义、目的和类型(系统/规划/进程/服务)

2. FMEA新版主要变化和核心思想

3. 七步法总体引见

小组碰头:FMEA是破解技艺隐患还是管控隐患

?

次讲:七步法系统讲述FMEA推演关系、实操要点、全程上手

一、策划和准备

1. 定义范围

实例:某公司项目开发实例

2. 定义顾客

3. FMEA队伍组建、分工和表头填写

碰头:和旧版FMEA表头有什么不同?

小组操练:用本公司的货品做个FMEA策划

二、结构拆解

DFMEA:货品结构分解(如系统、子系统、部件)

PFMEA:进程流程分解(如进程、工步、操作)

• 小组操练:绘制货品的DFMEA结构树和PFMEA进程流程图。

三、功能拆解

1. 将“结构”和“功能”关联

2. DFMEA:识别每个部件的功能和要求。

3. PFMEA:识别每个工步的功能和要求(包括货品功能和进程功能)。

4. 抓手:功能矩阵、参数图(P-Diagram)简介

小组操练:为货品的某个部件和某个工步定义功能和要求。

四、潜在失效拆解

1. 失效链:失效模式(FM) -> 失效影响(FE) -> 失效原因(FC)

2. 怎样描述失效

3. 抓手:失效链/网

4. 潜在失效原因拆解抓手

(1) 抓手一:5WHY—三个层面破解难题的方式

(2) 抓手二:故障树FTA

小组操练:公司货品失效拆解

五、隐患拆解

1. 严重度(S):评核失效影响的严重程度(评分准则1-10分)。

2. 频度(O):评核失效原因发生的可能性(评分准则1-10分)。

3. 探测度(D):评核现行将控对失效原因或者失效模式的探测本领(评分准则1-10分)。

4. 行动优先级(AP):引见高(H)、中(M)、低(L)评级规则,执行层面,替代传统RPN。

5. 小组实战:对已识别的失效链开展S, O, D评分,并确定AP等级。

六、精进改进

1.

针对高优先级(H)的失效,拟定改进措施。

2.

措施类型:预防措施(降低频度O) vs 探测措施(降低探测度D)。

3.

分配责任和完成日期。

4.

措施施行后,重新评核S, O, D和AP。

小组实战:

为高优先级项目拟定精进措施,并完成再评分。

七,结果文件化

1. FMEA文件化

2. FMEA动态管控

(1) FMEA动态管控(及时更新和定期评核)

(2) FMEA结晶运用

(3) FMEA和将控规划之联动

课程收束、回顾、答疑解惑

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|李希老师

适合谁听

工艺开发规划人员、货品规划人员、规划部门主管、质量人员、质量工程师、质量部门主管。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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