课程背景
领导力演进是一个没有终点的进程，也不是单个的孤立经过，必须吸纳组织各级人员的参与。领导力是短缺资源，并由于这种短缺，许多公司难以适应全球竞争加剧的时代。领导力演进被看作是长期投资，需要对各级经理人作持续培训、指导、带练、奖励，并提供源源持续的演进机会。领导力需要随着时事的转化而改变，公司必须随时准备好，重新练出它们所演进的领导力的内容和重点
本课摒弃了传统的“讲授式”教学办法，而采用“沙盘还原实练”的方式，让参训者在“真实职场实操中”推演进程中认识到标的的意义，结合个人标的和队伍标的，谋定而后动，合理规划时间和精力，将注意力锁住在和标的结盟的事务上，并学会利用自我激励和自我教练招数来分解标的并一步一步达成标的。（课程核心更为强调“实练”而非“理论”）
借助沙盘推演和抓手上手，纵深研究领导力的内在制度，即卓越的领 导 者应当注重练就以下五个方面的本领和相应的认知、领会。
课程收益
课程特色：
• 本课是独 家版权课程
• 五大领导力认知、拉升阶段、三十项要害经过、九十种可能性选项
• 全程情景化教学、真达成代职场实例情境，理论和实战相结合
• 结合实时测评资料拆解，管控抓手办法系统清晰，落地指导实操完整
课程教学标的：
• 认识领导力和队伍携手的意义，使队伍的行动和队伍共同理念保持一致；
• 构筑领 导 者的信誉、拉升领 导 者的前瞻本领，以身作则，为队伍树立榜样；
• 拉升领 导 者带队伍的本领，激发共同愿景，追求卓越；
• 让领 导 者使队伍形成基于信任的队伍聚合氛围；
• 激发领 导 者突破现况，拉升激励他人的本领，带领队伍迎接挑战。
课程大纲
课程提纲：
模块主题
教学内容
时长
模块一
领导力
基本认知
1. 小组队伍组建
2. 领导定位认知和定位
• 管人者定位
• 领 导 者定位
• 组织领导力vs队伍领导力
• 阳光领导力vs暗黑领导力
1. 真正的领导力
• 管人者的时间应该花在哪里？
• 挖掘自身标签和认知队伍人员标签
2小时
模块二
入门和
准备度
1. 沙盘第 一阶段：自我认知和管控
2. SOWT优劣势拆解
3. PDP性格拆解和运用（交流活动：猜猜我是谁？）
4. 构筑自我的思路模型
5. 高效事务法
3小时
模块三
氛围和
人际关系
1. 构筑有效的跨部门人际关系
• 炼就亲和力，助你领导有方
1. 携手氛围的练出
• 激发公司/部门的内部价值观
• 夯实信任的办法
1. 冲突领导
• 携手度vs强硬度
思索共创：
领导应该先强调“人际关系”还是应该先强调“业绩/绩效”
2小时
模块四
队伍标的
和绩效
1. 标的和绩效领导
• 结构化思路
1. 进程精进以及再造
• SMART、标的三阶段抓手
1. 有效的布置和达成事务方式
• 布置事务五问法
实地上手：小刘的事务能达成标的吗？
3小时
模块五
培育部属
和迭代
1. 贝尔宾队伍定位测试
• 根据时间情况实地决定是否测试（待定项）
1. 队伍成员诉求领导
• 马斯洛诉求层次新解
1. 激励和放权
2. 带练制度
2小时
模块六
引领组织
和收束
1. 公司信念淬炼
2. 英才的有效分类和领导
3. 炼就新型员工领导模式
思索共创：你是由于相信才看见，还是由于看见才相信？
2小时
我们的标的：
利用沙盘体验式培训，让参与参训者在推演沙盘的进程中达成领导力的选项和领悟，真正认识到卓越领导力的意义，用主人翁的精神去建设队伍演进队伍，达成自我价值，从而激发善意和潜能。
沙盘推演能够支援员工将系统学识架构从感性的接触（沙盘推演）升华到理性的接受（学识领悟），同时推演进程中也能够充分展现每个人的管控和性格特质，有助于公司HR和高管借助观察来更好地为员工提供有针对性的管控和指导。
沙盘的英文是simulator（还原器），它并不是要教授一套办法，而是创造了一个实景还原场，在这个实景还原场中，它会引发参训者的参与感、融入感、冲突感从而产生领悟。
沙盘，具体来看，为您创造一个自我探索和发现的进程，
经由沙盘的领悟体验，拉升多维度认知！
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|高宇星老师
适合谁听
中基层管人者、新任管人者、储备干部、技艺转型管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。