项目管理 全体项目管人人员 可定制大纲

防患于未然——打好安全生产管理攻坚战

当下,安全生产形势愈发严峻,各类事故持续涌现,给公司和社会带来巨大损失。国家和地方的法律法规对安全生产提出了严格要求,公司必须遵守,否则面临制裁。同时,公司自身演进也离不开安全生产,它是生存和进步的基础…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
郭涛
课程编号
PX-T29110
防患于未然——打好安全生产管理攻坚战
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课程背景

当下,安全生产形势愈发严峻,各类事故持续涌现,给公司和社会带来巨大损失。国家和地方的法律法规对安全生产提出了严格要求,公司必须遵守,否则面临制裁。同时,公司自身演进也离不开安全生产,它是生存和进步的基础。

可是,部分员工安全意识淡薄,违规操作时有发生。并且随着生产活动规模和复杂性的增加,安全管控难度加大,传统模式难以化解。

本课旨在助力参训者掌握安全生产管控要点,拉升化解本领,保障公司安全。

安全管控,绝不只是凭

“常识”和“心得”,要

打好安全生产管控攻坚战

我们真正需要一套严谨的制度、办法和抓手。

课程收益

● 强化安全意识,树立坚定的安全责任感,认识安全的意义;

● 掌握国家安全生产法规、准则以及刑事犯罪、行政处罚规定。

● 掌握安全生产基础理论和事故原因拆解办法;

● 掌握安全信念建设路径、明晰安全管控标的、设置组织架构以及构筑安全生产责任制;

● 掌握双重预防架构构筑流程以及招数,熟练采用危险源辨识和隐患评核抓手以及隐患排查治理的闭环管控;

● 掌握安全管控的四个要害办法:培训交底、班组管控、目视化管控以及6S管控;

● 掌握应急预案拟定招数和要素,熟稔应急救援以及事故报告流程。

● 掌握三种应急上手办法,关注上手中的要害点,掌握上手评价报告格式。

课程大纲

首讲:心法篇

——直击心灵

一,安全隐患无处不在

——事故的沉痛教训

视屏警示:

《下班回家》

二,强化全员安全意识

1. 安全事故交流教学

碰头:

安全对谁的伤害最大?安全为了谁?

2. 安全管控的终极标的

次讲:隐患篇

——

安全:罪和罚

一、有关安全生产的七宗刑事犯罪

第一宗罪:重大责任事故罪

实例:

路面坍塌未围护导致路人死亡

第二宗罪:重大劳动安全事故罪

实例:

未配置安全带导致坠亡事故

第三宗罪:强令,组织他人违章冒险作业罪

实例:

某施工队无证冒险作业事故

第四宗罪:危险作业罪

实例:

未经许可擅自从事高空吊装作业涉嫌危险作业罪

第五宗罪:

危险物品肇事罪

实例:

建筑工地火灾,执行层面,甲方承担了主要责任?

第六宗罪:工程重大安全事故罪

实例:

擅自更改规划要求造成事故被判刑案

第七宗罪:不报、谎报安全事故罪

实例:

工地实地负责人不报安全事故获刑

实例:

项目负责人谎报安全事故案

二,有关安全生产的行政处罚

1. 行政处罚法条:《中华人民共和国安全生产法》第一百零二条

实例:

某央企建安公司未采取有效措施消除重大事故隐患案

2. 行政处罚法条:《中华人民共和国安全生产法》第九十七条第(七)项

实例:

特种作业人员资质违规案

3. 行政处罚法条:《中华人民共和国安全生产法》第九十七条第(三)项

实例:

未按照规定对从业人员开展安全生产教育和培训案

4. 行政处罚法条:《中华人民共和国安全生产法》第一百零九条

实例:

未按照国家规定投保安全生产责任保险案

5. 行政处罚法条:《危险性较大的分部分项工程安全管控规定》第三十七条第二项

实例:

监理单位安全生产管控机构以及安全生产管人人员履职不到位案

三讲:探究篇

——搞懂事故发生的内部推演

一、安全生产的基础理论

1. 海因里希事故理论

2. 墨菲理论

3. 事故冰山理论

4. 机械故障浴盆曲线

5. 破窗理论

二、安全事故频发的原因拆解

1. 人的不安全行为分解

1)操作错误,具体来看,忽视安全,忽视警告

2)造成安全装置失效

3)采用不安全装置

4)物体存放不当

实例:

某项目楼层模板刮落砸伤管人人员

5)手代替抓手操作

6)冒险进入危险场所

实例:

某隧洞工程工人冒险进入隧洞造成事故

2. 物的不安全状态分解

1)防护、保险、信号等等装置缺乏或者有缺陷

实例:

某项目工人误入电梯井跌伤事故

2)劳动防护用品用具缺乏或者有缺陷

3)装置、设施、抓手、附件有缺陷

4)装置在非正常状态下运行

3. 作业环境隐患分解

1)照明不良

2)通风不良

3)温度,湿度不良,过量噪声

4)作业实地杂乱、作业场所狭窄

5)地面湿滑

6)消防疏散不良

4. 管控缺陷分解

1)技艺和规划上缺陷

2)安全生产教育培训不够

3)人员安排不当,就一线经验说,劳动组织不合理

4)对事故隐患整改不力,落地时,安全投入不足

5)安全生产管控规章制度没有或者不健全

6)事故防范和应急措施没有或者不健全

四讲:方略篇

——安全管控布局

一、安全信念建设

1.

公司安全信念构筑的意义和作用

1)2个必要性

2)4个作用

2. 安全信念的

7

个要素

1)以人为本

2)形式多样

3)重视对员工的激励作用

4)将情感融入安全管控

5)全员参与

6)实行全方位安全管控

7)实行公司安全标的管控

3.

构筑公司安全信念路径

1)强化员工安全意识

2)强化行为安全建设

3)强化制度信念建设

4)强化物态信念建设

二、安全管控标的拟定

解读:

《建筑施工安全查验准则》JGJ59-2011

1. 安全管控标的的涵盖内容

2. 安全生产责任标的分解的依据

三、安全管控组织设置

1. 安全管将控度要素

解读:

《安全生产许可证条例》《建筑施工公司安全生产许可证管控规定》

2. 安全管控组织架构设置

3. 资格证书审核

1)公司主要负责人

2)项目安全负责人

3)专职安全管控员

4)特种作业人员

实例:

特种作业人员证书造假被查处罚

四,安全生产责任制

1. 拆解新《安全生产法》中安全生产责任制的执行依据

2. 各岗位安全责任书规划

1)各岗位安全责任书规划的5个步骤

2)

各岗位安全责任书规划的

3个打法

3)《项目部各岗位安全安全责任书》模版

五讲:战术篇

——辨“敌”布防

一、

双重预防架构之安全隐患分级管控

——“两清单、一表、一库”

1. 隐患辨识

1)排查隐患点

抓手:

《隐患点排查清单》

2)辨识危险源

a直接心得法

操练:

寻找实地危险源

b作业步骤拆解法

实例:

塔式起重机隐患排查

c安全查验表法

实例:

施工实地脚手架搭建隐患排查

2. 隐患评价以及分级

1)隐患矩阵评价法(LS法)

2)作业条件危险性评价法(LEC法)

实践操练:

办公室情境危险源量化

3. 隐患将控

1)隐患将控思路

2)隐患将控办法

三、双重预防架构之

“隐患排查和治理”

1. 隐患排查

1)编制《隐患排查清单》

2)选定隐患排查办法

3)形成《隐患排查治理通知单》

4)整改反馈《事故隐患整改反馈表》

5)形成《重大事故隐患销号记录》

6)构筑《事故隐患管控台账》

2.

隐患分级排查

1)隐患排查“四级”排查制度

2)施行要求

——分级排查、全覆盖、准确评核、责任到人、资讯共享

3. 隐患治理

1)治理方案的内容“7定”要则

2)施行治理的2个方面措施

3)验收和评核办法

4)持续改进的办法

第六讲:破敌篇

——让安全管控落地的4件“法宝”

法宝一:安全培训以及技艺交底

1. 三级安全教育要点

2. 安全技艺交底四步法

3. 高效安全会议

法宝二:班组安全管控

1. 隐患管控:“三时”将控,“三点”将控

2. 坚持开展班前会,班后会

1)班前会“三交”、“三查”

2)班后会“收束、查验、提意见”

3. 施行班前、班中、班后安全查验

4. 生产进程“五不准”

5. 安排好交接班,做好记录

6. 构筑健全班组安全台账

法宝三:

施工实地目视化管控

1. 目视化VS目视化管控

2. 目视化管控三方面含义

1)易懂

2)易识

3)标的清晰化

3.

公司实地目视化管控(

8大实战展示)

1)安全管控目视化

2)区域目视化

3)定置图目视化

4)音频/视频目视化

5)标签/标牌目视化

6)目视板管控目视化

7)实地定置管控目视化

8)着色管控目视化

法宝四:施工实地

6S管控

1. 整理:要和不要

2. 整顿:一物一位

3. 清扫:清扫的进程就是点检的进程

4. 清洁:形成制度

5. 素养:养成习惯

6. 安全。保障安全

第七讲:逃生篇

——应急预案以及上手

一、应急预案的目的和作用

二,应急预案的基本概述

1. 应急预案编制的7个程序

2. 应急预案的3个组成部分

1)综合应急预案

2)专项应急预案

3)实地应急处置方案

三、应急救援管控

1. 应急管控4个阶段

——预防、准备、响应、恢复

2. 事故报告程序

实地人员→

安全负责人

→项目负责人→公司负责人→相关部门

四、应急上手

1. 应急上手的三种方式

1)桌面上手

2)功能上手

3)周全上手

2. 应急预案的上手

1)应急上手进程

2)上手收束以及评价

实例分享:

云南某水利项目综合应急上手

落地规划

+收束复盘

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博闻智咨询|郭涛老师

适合谁听

全体项目管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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