课程背景
公司演进要求公司具备自己的造血功能，具备英才复制和练就的本领，越来越多的出色公司都无一例外的在课程开发和内部教练的队伍建设上开展了大量的投入。
随着互联网时代的来临，就一线经验说，新时代员工进入职场，课堂上往往是内部教练讲的口干舌燥，参训者要么是死气沉沉，要么是玩手机玩的自在逍遥。参训者的要求越来越高，公司培训师也需要持续拉升才能让我们公司的内部传承和时俱进。怎样借助专精化教学模型在短时间内精湛培训师的教学技艺，让枯燥的技艺和心得分享变成精彩的课堂解说，这是本课将要破解的问题。
精
“艺”求精，助力培训师用专精技艺轻松开启精彩课堂。本课以现代脑科学研究结晶为基础，研发了基于人类认知底层推演的4C教学技艺，借助Connect-构筑连接、Communicate-内容传递，Concrete practice-实践交流、Conversion-迁移转化四个阶段完整的教学规划支援培训师教学做到轻松、实用、有效和落地。4C既是培训师教学的四个典型情景，执行层面，又是课程内容模块的完整传递打法，借助4C教学技艺的运用，每一个培训师都能够让参训参训者愿意听，听的懂，记得住，做得到，达成内训研习成效极大化。
课程收益
完成课程后，培训师能够：
运用连接技艺迅速启动注意，激发参训者的研习动机；
运用传递技艺更为鲜活有效的讲授研习内容；
运用交流技艺全方位调动参训者的参与并开展课堂掌控；
运用转化技艺巩固参训者所学，完成绩效转化落地；
独立规划基于认知心理学的高质量研习体验；
运用
4C交互式教学技艺迭代精进现有课程。
课程大纲
前言：
基于认知心理学的教学规划
实例碰头：
课堂为何低效？
一、基于认知心理学的研习路径
1. 被过滤掉的大量资讯
2. 短期记忆和长期记忆的转化
3. 长期记忆的固化和提取
二、基于研习路径的
4C交互式教学技艺
1. 1C-Connect构筑连接
2. 2C-Communicate内容传递
3. 3C-Concrete practice实践交流
4. 4C-conversion迁移转化
转化活动
：邻座探讨
模块一：
1C-Connect构筑连接教学技艺训练
一、
人际破冰
-人和人之间构筑连接
1. 参训者和老师之间构筑信任
2. 参训者彼此之间构筑同盟
3. 常用破冰活动引见
教学体验
：集体破冰
二、动机激发
-参训者和内容构筑连接
1. 引起注意
2. 明晰价值
3. 树立信心
三、心得关联
-新知和旧知构筑连接
1. 关联原有心得
2. 关联现实问题
3. 明晰学识结构
实操带练：
1C-构筑连接模块规划精彩开场
模块二：
2C-Communicate内容传递教学技艺训练
一、解密神秘大脑
1. 左右脑思路分工
2. 思路模式决定授课风格和研习风格
3. 大脑决定传递办法
二、推演性征服左脑
1. 结构清晰
1）结构符合金字塔要则
2）五种经典内容结构
上手带练：
结构化思路训练
2. 论证有力
1）举例
2）引用
3）对比
4）重复
三，画面感征服右脑
1. 视觉演示
1）图像
2）视频
3）道具
2. 激发想象
1）类比
2）故事
3）样貌表述
3. 讲师风采
1）服饰
2）神情
3）身姿
上手带练：
情理并茂呈现表述训练
四、规划三大因子：传递精彩
1. 哲理因子：以理服人，在实际应用里，讲出深度
2. 情感因子：以情动人，实操中，讲出温度
3. 趣味因子：融洽氛围，讲出热度
实例
：最激动人心的招聘广告
五、声入人心
——声音传递技艺训练
1. 把握声音的四度
1）清晰度
2）舒适度
3）力度
4）温度
2. 传递语境：抑扬顿挫轻重缓急
1）音高
2）停顿
3）音强
4）音长
上手带练
：以语境达意境的声音训练
3. 做到腹有气：将控气息状态
1）胸腹式联合呼吸
2）呼吸将控训练
4. 做到嘴用力：将控口腔状态
1）口部操：提打挺松
2）唇舌操练办法
5. 将控喉部状态
1）抓两头放中间
2）嗓音保护注意事项
实操带练：
2C-内容传递模块规划鲜活内容
模块三：
3C-Concrete practice实践交流教学技艺训练
一、不可或者缺的教学环节
——实践交流
1. 研习金字塔
2. 两个要害的心理学实验
二、认知三大类教学办法
1. 被动区教学办法：理念输入
2. 交流区教学办法：学识纵深
3. 主动区教学办法：行为转化
三、常用交流区教学办法运用
1. 探讨——实例教学法
1）实例搜集四项准则
2）实例呈现三种形态
3）实例教学四大要点
教学体验：
冲突实例碰头
——该不该开除阿强
2. 趣味——游戏教学法
1）课堂游戏三种形态
2）游戏教学三大误区
3. 巩固——实操教学法（业务本领六环教练法）
1）告知
2）示范
3）还原
4）改进
5）固化
6）革新
4. 其他实践交流教学活动
四、实践交流三步法
1. 明晰规则
2. 尝试运用
3. 点评反馈
抓手
：点评反馈四步
碰头：
怎样让参训者更为积极参与实践
五、五大调动让参训者全方位参与
1. 调动参训者动眼看
2. 调动参训者动耳听
3. 调动参训者动口讲
4. 调动参训者动手做
5. 调动参训者动脑想
教学研讨：
教学招数头脑风暴
实操带练：
3C-实践交流模块规划具体活动
模块四：
4C-conversion迁移转化教学技艺训练
一、打通培训到落地的带出技艺
1. 认知带出技艺
2. 认知锁住式会话法ORID
3. ORID带出高效交流培训落地
1
）
O-资料层面
2）R-体验层面
3）I-领会层面
4
）
D-决定层面
4. ORID的多情境运用
二、迁移转化四步
第一步：收束收获
第二步：对接过去
第三步：强化领会
第四步：行动落地
实操带练：
4C-迁移转化模块规划落地收结
教学体验
：课程内容四步迁移转化
结语：培训师研习成长寄语
1. 培训师成长四重境界
2. 培训师必读的六本书
——博学，精专、情商、气场、通透、捷径
结尾：
综合实战上手环节
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|李娜老师
适合谁听
公司内部培训师、核心技艺岗位员工、业务精英、管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。