课程背景
面对竞争日渐剧烈的经营环境，公司必须持续拉升英才的活力和综合素质，才能在恶劣的竞争环境中，持续的达成差事，为公司创造更好的绩效。尤其以连锁量贩超市来说，往细里说，人员流动性很高，商品种类相当繁杂，买方要求越来越高，都必需要投入更多的培训力度，才能确保英才能够满足竞争环境的诉求，并且能降低公司运作成本并拉升公司的竞争优势。
故而，以公司内部学有专精的管人人员或者技艺人员，承担公司内部学识传承的事务，便成为当前公司英才养成的主流思想。可是，内部讲师往往受限于自己表述心得的不足，以及自己教学专精的缺乏，在教学成效上，无法发挥其应有的成效。毕竟，教学和内部讲师的日常事务存在着相当多的差异。换言之，《会作不等于会教》，故而成为会作也会教的主管，是成为出色主管必经之路。此正所谓，【台上三分钟，台下十年工】。
课程收益
² 构筑对于内部讲师事务意义的正确认知，拉升对于此事务的责任心和使命感。
² 掌握高效率实地表述和演说的招数，发挥让参训者喜爱的教学功力和教学风格。
² 研习各种教学进程中的紧急状况的应变招数，拉升讲师的教学信心，并拉升内部讲师的教学权威感。
² 教导教学进程中怎样规划相关活动，以及怎样实战运用各种教学手法，活化教学气氛。
² 藉由参训者实际上手，实地立即点评部分参训者的教学进程，强化每个个别参训者教学风格的展现，并发挥教学相长的具体成效。
课程大纲
单元名称
单元内容
单元标的
开展方式
内部讲师实地表述招数
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怎样拉升语言的魅力（口才、语音、语速）
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学识类课题怎样有效解说
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本领类课题怎样有效解说
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态度类课题怎样有效解说
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说故事的招数
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举例的招数
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讲师肢体动作注意要领
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怎样善用讲台的周边环境
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怎样有效开场（有效开场的六种打法）
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怎样有效结束（高效结束的五种办法）
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怎样适度运用幽默的力量
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构筑内部讲师应该具备的表述本领，拉升内部讲师的讲台功力
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在实际实例中带出参训者进一步思索自己讲授本领拉升的空间，并构筑自己的改进规划
演说
碰头
实际上手
公司内部教学突发状况和处置之道
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怯场心理的化解和克服（课前、中、后）
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人员成分异动的挑战
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人数异动的挑战
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主题和参训者诉求不匹配怎样处置
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场地突发状况怎样处置
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实地
Q
＆
A
的黄金保命守则
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其它突发状况
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掌握并研习各种有效处置教学突发状况的办法，确保能做到临危不乱
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有效拉升大家的教学笃定，能够尽可能做到遇到状况不慌乱
情境还原
碰头
活动
讲演
教学活动安排和规划
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教学活动安排对教学成效的意义
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教学活动规划的六项要则
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教学活动规划的五不
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教学活动规划的六要
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实地活动分享二十则
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探讨怎样在教学进程中安排各种相关活动，有效活化教学气氛
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熟稔常见的一些教学活带带领的要领
活动
情境还原
演说
公司内部教学小百科
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怎样防止参训者打瞌睡
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怎样助推参训者的碰头气氛
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怎样刺激参训者思索
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怎样激励参训者的研习气氛
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教学进程示范和演示的要领
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善用问答法拉升教学成效
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在主导师资的心得分享中，研习各种教学疑难杂症的化解办法
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让参训者实地实际规划小活动，强化参训者教学体会
定位担当
实例拆解
小组碰头
讲演
教学实战上手
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教学活动搭配上手
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教学实战情境上手
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每人十分钟
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藉由实际上手抽样验收每个参训者的具体研习成效
实际上手
小组点评
讲演
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|王国兴老师
适合谁听
管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。