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绩效管理 公司中高管方略演进部 可定制大纲

结果为王:承接战略的绩效管理

绩效管理

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
苏毅
课程编号
PX-T3147
结果为王:承接战略的绩效管理
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课程背景

绩效管控

在公司经营中助力方略标的达成,在管控中拉升规范化和科学性,在员工驱动中拉升能动效应。它能够使好的人更为迅速的成长,也会对平庸者给予公正评价和反思改进的机会,掌握

构筑绩效管控架构

的程序和实操办法,善加利用各种绩效抓手开展从公司到队伍到个人的标的分解、指标识别,并在绩效评核和反馈中形成新的业绩成长循环,必将拉升公司以价值贡献为导向的管控思想,促成公司和员工执行本领和竞争力的双赢。

课程收益

● 支援弄懂

标的管控

和绩效管控相结合的管控办法

● 支援掌握符合公司演进诉求的绩效考核规划、指标设定等等思路和办法

● 支援掌握有效的绩效施行和面谈本领

● 研习和掌握,让业绩评价架构落地、有效,确实助推公司方略标的达成

课程大纲

首讲:绩效管控认知

1.

绩效怎样定义

1

)高管眼中的绩效

2

)中层眼中的绩效

3

)员工眼中的绩效

2.

为何要开展绩效管控

3.

绩效管控和公司方略达成的关系

4.

绩效管控常见问题

5.

绩效管控定位关系

次讲:公司绩效管控四大认知

认知一:业务经理是绩效第一负责人

认知二:绩效管控的核心:标的的管控

认知三:绩效管控的要害

1

)拉升改进公司绩效

2

)拉升改进部门绩效

3

)拉升改进员工绩效

认知四:绩效管控的三个标的

——方略、管控、培育

三讲:绩效管控架构的规划建设

一、绩效管控模型

二、绩效管控的三大基石

1

. 方略

2

. 管控

3

. 信念

三、绩效管控的三大系统

1

. 绩效指标

2

. 绩效流程

3

. 绩效信念

四、绩效管控必备三要素

要素一:指标

要素二:承诺

要素三:改进

五、绩效管控的四大环节(

PDCA

)

1

. 绩效规划

2

. 绩效带练和施行

3

. 绩效考核

4

. 绩效反馈和改进

六、队伍绩效管控循环

1.

绩效契约签订

2.

环境资源拆解

3.

绩效评核

4.

结果运用

七、个人绩效管控循环

1.

绩效规划制订

2.

绩效带练交流

3.

绩效考核评价

4.

绩效结果运用

八、绩效管控的成功四要素

要素一:确保绩效循环完整

要素二:管人者和员工共同参与

要素三:持续保持

360

度平等交流。

要素四:公司方略标的和员工职业标的相结合

要素五:着眼

“绩效拉升”

四讲:绩效考核核心

——标的管控的落地指南

一、绩效考核施行步骤

1. 成立绩效考核委员会

2

. 确定绩效考核施行打法和行动规划

1

)确定绩效考核的内容和准则

2)确定绩效考核结果兑现方案

3

. 绩效考核施行的培训带练

4

.

方略分解岗位

/

部门业绩准则

5

. 施行绩效考核

6

. 绩效反馈和改进规划

二、绩效考核层次划分

1

. 队伍要害业绩考核

2

. 个人要害业绩考核

3

. 绩效考核等级划分

三、标的分解下沉

1

. 方略管控和标的

抓手引见:

平衡计分卡(

BSC

)和标的管控(

MBO

)

2

.

标的设定

SMART

要则

3

. 设定标的的七步法

实操上手:用平衡计分卡分解某部门队伍标的

四、五步,达成从标的到指标

1

. 第一步:认识绩效指标种类

1

)定量

2

)定型

3

)进程

4

)附加

2

. 第二步:确定要害绩效考核指标的选项和权重

3

. 第三步:构筑个人绩效指标架构

4

. 第四步:拟定中高层队伍管人者的绩效指标架构

5

. 第五步:评核不太容易量化的员工的业绩

实例拆解:好的公司的绩效管控架构以及考核准则引见

实操上手:规划某岗位绩效考核指标

五讲:绩效考核评价和反馈改进

一、绩效考核评价办法

1.

360

考核法以及模板引见

2. 要害经过考核法

3

. 标的考核法

4. 平衡计分卡

二、绩效评核反馈

1

. 面谈反馈步骤

2

. 不同类型员工面谈重点

3

.

有效的反馈带练

抓手分享:

GROW

模型

实例情境:拆解不服气的员工

实操上手:规划施行一场绩效反馈面谈

绩效改进规划(

PIP

)拟定

1.

绩效回顾

1

)尽可能详细地阐述绩效碰头的历史

2

)说明个人在特定领域存在的绩效问题(一般划分为

2-5

类)

3

)举例为员工说明所表现出的每一个特定的绩效问题

4

)必要时提前准备相应的证据辅助交流

2.

改进周期

1

)有规章制度的按照制度执行;无制度的,执行层面,平均

60-90

天

2

)影响因素

a

员工的水平

b

他

/

她的事务周期

c

事务的复杂性

d

劳动合同到期日

3.

改进培训

1

)明晰具体的培训资讯

2

)需要告知培训的原因

3

)执行培训应当有痕迹

4.

改进标的

1

)尽可能采用客观因素

2

)尽可能客观衡量主观因素

3

)定义未借助的准则

4

)定义未借助

PIP

的处理方式,防止模糊化表述

5.

进度审查

1

)碰头阶段性的改进进度

2

)进度审查后的双方确认

3

)改进规划期间安排期中评核

第六讲:绩效管控避坑指南

1

. 绩效管控时机

2

. 绩效管控谁负责、谁评核?

3

. 构筑公平的绩效管控

4

.

慎重采用

“末位淘汰”

5

. 公司绩效管控常见错误认知

6

. 公司绩效管控失败成因拆解

1

)绩效考核架构缺陷

2

)绩效考核指标缺陷

7.

队伍

leader

在绩效考核中的典型问题

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

珀菲特顾问|苏毅老师

适合谁听

公司中高管、方略演进部、财务部、企管部、营运管控部、人力资本部等等相关部门人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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