课程背景
不同时代来由下管人人员的职责为何？
互联网时代，管人人员怎样驱动员工的主观能动性？
人力资本管控是构筑在熵增的推演基础之上的。
怎样让非人力资本部门负责人承担起英才管控的责任？
你怎么样借助社会学面试找到适合公司的英才？
怎样以标的为导向，带练员工达成并改进绩效，持续拉升部门绩效？
怎样选项可培育的英才，规划职业演进道路，保证英才的成长和延续？
公司的经营、管控最终的落地执行依靠的是
“英才”，故而一家公司的人力资本管控事务的好坏会直接影响到公司的长远演进。各级管人者是人力资本管将控度的具体操作者和执行者，卓越的管人者必须首先是英才管控专家。不过，部分管人者没有意识到英才管控是各级管人者的基本职责，错误地认为人力资本管控仅仅是人力资本部的事情，这直接导致部门人力资本利用效率低下、英才流动频繁、员工积极性不高、缺乏执行本领等等严重后果。
本课讲师具备多年的公司经营管控和英才演进心得，既能从人力资本的专精角度提供抓手和办法，又能从业务部门的实际诉求出发探讨英才管控对策，从而支援公司的部门管人人员系统掌握管控队伍、选拔员工、培育部属、绩效评核和交流激励的办法，迅速拉升本队伍的整体素质和事务效率，达成和公司共同成长的标的。
课程收益
◆ 深刻认识人力资本管控对拉升队伍效率的现实意义，支援参训者改变观念意识，拉升对人力资本管控本领的重视度，合格的管人者必须首先是人力资本管控专家。
◆ 清晰直线经理的人力资本管控差事，强化直线经理在人岗匹配、员工培育和演进、绩效管控和留住英才等等方面的职能，系统地掌握英才的选、育、用、留核心本领。
◆ 熟练运用人力资本管控实践办法和抓手调动员工积极性、降低离职率、练出队伍氛围，拉升部属对直线经理的满意度，让部门经理和员工一起成长。
◆ 支援直线经理拆解、破解日常管控中常见的人力资本管控问题，拉升管控格局，能够站在公司演进的角度，有效支持和配合公司人力资本规划的施行和运作。
课程大纲
思索：
管控的本质为何？
首讲：出色的管人者都是英才管控高手
一、
组织本领持续拉升的要害
1. 组织本领拉升杨三角
2. 组织拉升你为管人者的真正意义
3. 管人者每天忙碌的真实原因
4. 工业化经济时代和学识经济时代的区别
5. 新生代员工对事务诉求的变化
6. 新生代管人者管控本领变迁
二、
管人者为何要研习人力资本
1. 人力资本管控学识达成自我管控
2. 精业务懂人性
3. 成就队伍
次讲：选人篇
——沙里淘金慧眼识人
PK：
招人还是找人
一、英才招聘事务中的职责分工
二、英才招聘前认真思索三个问题
1. 招人破解什么问题？
2. 招什么样的人？
3. 怎样一次性选对人？
三、为何要招人：事务拆解、事务量拆解、事务效率拆解
四、招什么样的人：人和岗位、队伍、组织的匹配
实例：
为何总是招不到合适的人？
1）英才画像：构筑内部统一的岗位英才准则
2）英才画像的六个维度
3）英才画像和面试测评办法
实例：
某岗位英才画像和面试提问准备
上手：
选项本公司岗位开展英才画像
三讲：用人篇
——用人所长评核绩效
一、将合适的人放在合适的岗位上
1. 人岗匹配的四步曲
2. 人岗匹配的本质：知人善任
3. 充分发挥员工优势：长板理论
4. 怎样将合适的人放到合适的岗位？
上手：
队伍定位分工测评抓手
二、标的导向，拉升绩效
1. 团结在一个共同的标的下
2. 标的要变成共识才能够执行！
交流：
运用视觉化和仪式化的办法形成标的承诺
3. 方略解码的意义
4. 绩效标的和规划的区别
5. 绩效带练和绩效交流招数
6. 不同员工绩效带练的打法
7.
绩效标的交流招数：
GROW
8. 绩效反馈交流招数：汉堡包法
定位担当：
怎样带练绩效不佳的员工
9. 绩效评核进程中常见的误区
10. 有效利用绩效结果持续改进
实例：
员工绩效结果的拆解和改进
四讲：育人篇
——职业规划教练育人
内容锁住：
在公司管控中，培训破解公司中哪些问题？
一、
和员工一起规划职业演进方向
1. 弄懂员工的事务标的和职业兴趣
2. 带出员工畅想未来和定位标的
3. 和员工交流现况和标的之间的差距
4. 和员工一起制订职业生涯成长规划
实例：
职业演进和员工带练规划
二、
运用多种办法拉升员工本领
1.
员工的培训和演进的
721法则
2. 迅速拉升员工本领的系统办法
3. 根据即时业务问题规划部门培训
4. 提供资源并及时鼓励员工成长
5. 成为员工的人生导师和演进教练
研讨：
怎样营造队伍研习氛围，激励员工成长
三、
练就员工的交流意识
内容锁住：
高情商的员工能练就出来的吗？
1. 交流的资讯模型
2. 学会接受资讯
3. 教会员工在不同时间节点呈报事务
4. 注重方式和成效的呈报
5. 坏消息要怎么报
6. 和同事的内部联络应该注意什么
7. 用商谈加速职场成长
五讲
：
留人篇
——留人留心激励精英
内容锁住：
公司不景气时，裁员的真实用意为何？
一、核心员工的识别和保留
1. 核心员工的准则
2. 核心员工保留从源头开始
实例：
英才保留最大的障碍在于不清楚员工的真正需要
3. 核心员工的诉求拆解
二、激励员工拉升积极性和敬业度
1. 有效员工激励的五个维度
2. 员工激励，执行层面，给钱就行了吗？
实例：
相同的薪酬下，为何两个队伍的绩效是不同的？
3. 怎样点燃员工的事务激情
头脑风暴：
除了金钱，我们还能够有什么样的激励办法？
老师简介
Introduction to lecturers
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珀菲特顾问|魏俊妮老师
适合谁听
中高层管人者、项目负责人、技艺转型管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。