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点燃课堂:互动式授课

信息化时代,呈现出…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
邢立爽
课程编号
PX-T3214
点燃课堂:互动式授课
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课程背景

资讯化时代,呈现出

VUCA特征,各行各业都在悄然发生变化。各类公司大学如雨后春笋般成立,都在积极探寻内部英才培育之路。

内部培训师的练就,已经成为研习型组织持续演进和构筑培训系统的一个要害组成部分。可是在实际操作中,往往存在一个错误的领会就是,培训就是将心里想的说出来,不需要那么多招数,结果课是讲了,但很多内容没有进入到参训者心里,没有形成落实,没达成培训成效。

内部培训师最懂自己的公司、业务和员工。作为公司内的技艺主力和管控中坚力量,倘若能将自己的学识心得积累借助培训传递给员工,倘若能将公司的信念和精神借助培训传递给员工,倘若能将每一次自己出外研习的收获借助培训传递给员工,倘若能在每个情境都能恰如其分地表述,员工会由于培训师的无私分享、培训师呈现的才华而尊重培训师;员工会由于培训师悉心的培训而成长;公司会由于培训师的培训传递而增加信念传承。本课主要是支援参训者轻松掌握培训师必备的实地演绎招数和控场本领,让参训者在友好的课堂气氛中,鲜活的将心得讲授给员工。

课程收益

▲ 支援参训者对点燃课堂树立正确的信念

▲ 掌握用引人入胜的开场点燃课堂的招数

▲ 掌握用充满爆点的形式点燃课堂的招数

▲ 掌握用独特吸睛的看法点燃课堂的招数

▲ 掌握用迅速链接的本领点燃课堂的招数

▲ 掌握用千呼百应的提问点燃课堂的招数

▲ 掌握用完美的演技化解突发经过的招数

▲ 掌握用余音绕梁的收尾结束课程的招数

▲ 掌握制作授课PPT的要点以及办法

▲ 掌握营造良好培训氛围的办法,训练各种实用的招数以拉升培训师交流式授课的艺术

课程大纲

首讲:点燃课堂先从信念开始

一、内部教练三大绝技

1. 精准的标的

2. 鲜活的规划

3. 出彩的演绎

实战上手:

队伍展示

PK点评

规划复盘:

让听众积极配合,在实际应用里,轻松点燃课堂的秘诀一

二、综艺大师经典语录对内部教练的启发

三、内部教练思路转型

1. 为何很多讲师自己明白,就一线经验说,却无法教

听众

明白

1)A无法等于B

2)忽略研习规律以及成人研习心理

3)课程规划过于单一,运行层面,缺失亮点和共鸣

2.

听众

为何没有表现出你希望看到的行为

1)10大原因剖析

2)怎样化解

3. 成功授课的准则——四个让

4. 怎样才能成功上好一堂课?

1)论语的回答

2)经典一字

规划复盘:

让听众积极配合,轻松点燃课堂的秘诀二

次讲:用引人入胜的开场点燃课堂

一,为何如此重视开场

1. 影响人从影响信念开始

2. 借助自我引见影响信念

3. 借助内容导入影响信念

二、怎样借助自我引见影响信念

1. 充分考虑3个W

2. 精心开展6项规划

三,怎样借助内容导入影响信念

1

. 提问开场

1)抛出问题

2)影响要素

3)破解思路

经典实例:

出乎意料的开场

规划复盘:

让听众积极配合,往细里说,轻松点燃课堂的秘诀三

2.

悬念开场

1)呈现资料

2)实物展示

3)情景再现

4)个人经历

实例拆解:

让听众充满期待的开场

实战训练:

为自己规划一个精彩的开场

三讲:用充满爆点的形式点燃课堂

一、从方式上改变,让课程更为鲜活

1. 既无理性,在实际应用里,又无感性的课堂

2. 理性缺失,换个角度看,感性充足的课堂

3. 感性缺失,落地时,理性充足的课堂

4. 既有理性,又有感性的课堂

实例拆解:

怎样做到:理性话题,感性演绎;感性话题,理性升华

二、不同内容规划不同培训办法

1. 理论学识类培训办法选项:利益化、鲜活化

实例拆解:

理论学识类培训的交流法

2. 本领招数类培训办法选项:交流化、实用化

实例拆解:

本领招数类培训的交流法

3. 观念态度类培训办法选项:体验化、启发化

实例拆解:

观念态度类培训的交流法

规划复盘:

让听众积极配合,轻松点燃课堂的秘诀四

四讲:用独特吸睛的看法点燃课堂

一、怎样提炼独特又有勾住力的看法

实战训练:

根据提供的素材自命题演说,2位参训者实地训练

1. 看法提炼的三步要诀

2. 看法怎样升级包装

二、怎样让听众迅速领会所要表述的要点

1. 采用高精准度的语言

2. “四个一”模型成为看法展开高手

3. 怎样为看法搜集感性素材

4. 怎样将看法转化成一系列实际运用

5. 怎样开展看法收束

实战训练:

4位参训者实地训练

五讲:用迅速链接的本领点燃课堂

实战上手:

1分钟命题演说,约12位参训者

一,迅速开展思路链接的

3项法宝

1. 平叙

2. 剖析

3. 升华

二,强制性联想的法门

实战上手:

讲台上信手拈来迅速侃侃而谈,实操中,约

6位参训者

规划复盘:

让听众积极配合,实操中,轻松点燃课堂的秘诀五

第六讲:用千呼百应的提问点燃课堂

一,交流式提问的要点

1. 提问前要有明晰的目的

2. 提问的问题要有导向性

3. 每次提问只问一个问题

二、九种有效提问的办法

1. 悬念式提问:用悬念刺激参训者的求知欲

2. 投票式提问:有利于搜集资料练就惯性

3. 填空式提问:有利于增加交流拉升信心

4. 联想式提问:启发心智带来更多的可能

5. 链接式提问:所学学识链接到实际运用

6. 反向式提问:打破思路定式多维度思索

7. 带出式提问:引发参训者思索和提出问题

8. 挖掘式提问:运用提问让结果水落石出

9. 情境式提问:让参训者在特定环境下思索

规划复盘:

让听众积极配合,往细里说,轻松点燃课堂的秘诀六

第七讲:用完美的演技化解突发经过

1. 内容错漏的化解

2. 气氛沉闷的化解

3. 课程干扰的化解

4. 被问不会的化解

5. 遭遇挑衅的化解

规划复盘:

让听众积极配合,执行层面,轻松点燃课堂的秘诀七

第八讲:用余音绕梁的收尾结束课程

1. 赞美祝福法-中规中矩,实操中,催人奋进

2.

名言佳句法

-言简意赅,执行层面,意味深长

3.

归纳收束法

-收束拉升,往细里说,温故知新

4.

实例故事法

-经典故事,就一线经验说,发人深省

5. ORID法-分享感悟,制订规划

实战训练

:

对课程开展收束

第九讲:用锦上添花的态度制作课件

一,具体来看,往细里说,你愿意看这样的

PPT吗?

1. 可很多的PPT不都是这样?

2. 从菜鸟到老鸟的排版进化论

实例拆解:

不想看、看不懂的

PPT

二,实操中,出色的

PPT只有一个标的

1. 看看这些过目不忘的PPT

2. 你竟然问我模板去哪找?

实例拆解:

高速路上的广告牌

三,执行层面,

PPT制作的“四目要则”

1. 一目了然:简单才突出主题

2. 过目不忘:记住的才有价值

3. 耳目一新:新颖才勾住目光

4. 赏心悦目:美观的才更诱惑

四,四要素让

PPT更专精

1. 对齐

2. 聚拢

3. 统一

4. 精简

五,在实际应用里,往细里说,运用好你的

PPT

1. 不要让听众先看到PPT

2. 讲话时不要让听众看PPT

3. 讲话时不要老盯着PPT,要和听众交流

实例拆解:

出色

PPT实例分享

规划复盘:

让听众积极配合,轻松点燃课堂的秘诀八

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|邢立爽老师

适合谁听

有上台基础公司内部教练、业务主力、培训管人者、各部门负责人、公司管控层。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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