课程背景
你公司的内部教练授课千篇一律？
你公司的内部教练教学成效很一般？
你公司的内部教练授课情感投入太少？
你公司的内部教练将授课当成差事匆匆结束？
这些问题导致公司想批量复制英才的速度会大大折扣；怎么修炼培训师内功，运行层面，让培训师更能驾驭并爱上这个讲台，从而很好的将岗位以及公司心得有效传承，将是本次培训和公司内部教练共同完成的课题。
课程收益
● 使公司培训师的课堂更有效地开展心得传承和信念落地
● 使培训师对授课更有责任心，完成课堂到事务的有效转化
● 使培训师的教学更具备针对性，有有效破解公司和参训者问题
● 使培训师学会五大鲜活教学办法和六大教学规划方式，并学会一套控场办法
课程大纲
首讲：魅力培训师是怎么炼成的
引言
——你想成为哪种讲师
一
、
讲师的定位和风格
1. 研习和大脑关系
故事实例：
挂空挡踩油门
2. 明晰讲师的定位
3. 讲师风格的练出
视频交流：
中国味道
二
、
出色讲师必备条件
1. 专精技艺
2. 讲师素养
3. 基本素养
故事实例：
地铁里的自己
三
、
自我研习和成长
1. 生命成长图
2.
讲师的研习
1）拆书读书、所见所闻
2）建模建档、修订成册
3）运用实践、发现问题
4）领悟精进、庄重授课
游戏交流：
今晚我想请你一起去吃烛光晚餐
四
、
成人研习的研究
1. 心得研习圈
实例拆解：
认识颜色
2.
成人研习特征和化解
1）自我尊重的化解
2）独特个性的化解
3）领域权威的化解
4）进程有趣的化解
五
、
常见的教学理论
1. 三大教学理论
图案交流：
乱石
2. 五星教学
3. 加涅九大教学经过
4. 赫尔巴特类化要则
5.
孔子个别差异要则
1）教材因学生差异而变动
2）教法因学生程度而调整
3）作业因学生本领而增减
4）评价因学生反应而改变
5）多和自己比少和他人比
故事实例：
少林小僧
六
、
课前准备和运用
1. 教室的准备
小组研讨：
这间教室怎么布置
2.
教学的准备
1）四项准备清单
2）归纳纸法备课
3）出场四子准备
4）教学时刻准备
实操操练：
第一章的规划
次讲
：
从生硬到鲜活的授课招数
一
、
有效有趣的常用教学办法
1. 怎样让解说法更有趣
示范交流：
学识的定义怎样解说
2.
怎样规划情景类教学
1）情景教学四步法
2）情景的规划要点
定位担当：
这个超市怎么布局
3. 怎样让实例法更有效
碰头：
职业?
4. 怎样灵活运用游戏法
游戏交流：
一笔画像
5. 怎样选用影音教学法
视频分享：
大王叫我来巡山
6. 怎样正确采用示范法
示范交流：
反手招数
二
、
参训者抗拒上课的化解之道
1.
参训者抗拒的纵深剖析
1）心理层面
2）生理层面
3）外在因素
2. 有效化解的两大法宝
故事实例：
德缆的员工
三
、
教学心电图的开发和规划
1. 心电图规划之内因
2. 心电图象限的规划
实操操练：
规划教学心电图
四
、
对抗周公常用的有效法宝
1. 参训者打瞌睡原因剖析
2. 请走周公的两大法宝
示范操练：
吐纳之术调控法
五
、
怎样有效将控课堂的气氛
1. 课堂气氛将控的三个对象
视频交流：
坐不下了
2. 课堂气氛将控话术和招数
情景上手：
排队
三讲
：
良药再好不一定非得苦口
一
、
有效教学的两大要害
1.
内容为王
1）判断内容落地的准则
2）培训落地模型的构筑
2.
表现为旺
1）课件规划准则
2）舞台演绎准则
图片拆解：
中国电影的演进
二
、
有效破冰和开场招数
1.
开场的要则和禁忌
1）开场禁忌和示范
2）挖掘痛点式的开场
3）引起注意式的开场
4）融入实地式的开场
系列实例：
《社保缴纳》的开场，《
A
utoIt入门》的开场，运行层面，《银行票据鉴别》的开场，《周全预算》的开场，《环境安全》的开场…
三
、
不同课题的授课打法
1.
课题常见分类
1）KSA分类法
2）组合分类法
2. 教学规划要诀
情景操练：
不计成本时怎样教礼仪
四
、
润物细无声的带出术
1. 带出常用的活动
实例拆解：
时间不够用的打法
视频复盘：
幸福停车场
世界咖啡：
点名回答
2.
海绵思路和淘金思路带出术
1）海绵式思路带出话术
2）淘金式思路带出话术
实例交流：
找到真正的他
3. 漏斗式带出术的两个窍门
故事实例：
我的男朋友
五
、
精辟点评的运用招数
1. 精彩点评的五个步骤
2. 精彩点评的常用话术
情景上手：
要不要整容
六
、
难忘今教的有力结尾
1.
结尾规划的底层推演
1）肉夹馍结构
2）记忆力要则
3）牛鼻子推演
2. 富有力量的三式结尾
系列实例：
《买时间的打法》的结尾，《交流招数》的结尾，《
T
TT》的结尾
七
、
参训者课后行动的规划
1.
课后行动规划的必要性
1）不行动的因素
2）从行为到观念
3）课堂转化途径
2. 课后行动规划三式
视频交流：
匠心
实例研讨：
531表的运用
结语：子曰语录
行动：行动和改进规划
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|辛绛老师
适合谁听
具备一定授课心得的公司培训师。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。