师课合一——讲师精彩授课技巧训练

首讲：培训师的定位认知和基础力量

活动导入：

出色培训师画像

一、内部培训师的价值

1. 组织层面

2. 个人层面

分享：

个人成长故事

二、培训师的定位认知

1. 课程专家

2. 培训教练

三、培训进程中的常见误区

1.

教

=学=会？

2.

好专家

=好讲师？

3. 以谁为中心？

四、内部教练必备的素质

1. 基础必备本领

2. 内容组织本领

3. 表述呈现本领

4. 交流带出本领

五、培训师的心理学基础

实例导入：

讲师

High还是让参训者High？

1. 成人研习的心理诉求

2. 成人研习的研习特点

次讲：课前准备篇

——准备充分，发挥自如

一、拆解参训者

碰头活动：

你会拆解参训者的哪些因素？为何？

1.

关于参训者的

10个要害问题

2

.

怎样收集参训者资讯？

1）直接访谈法

2）问卷调查法

3）间接访谈法

4）资料拆解法

5）参观走访法

6）实地交流法

二、内容准备六步法

1. 头脑风暴，实操中，收集素材

2. 分类整理

3. 梳理推演关系

4. 删减内容

5. 反复推敲

6. 确定形式和招数

三、管控时间

碰头：

回顾并分享曾经历过的时间管控不当的情形

1. 规划上手法

2. 缓冲着陆法

四、管控怯场心理

视频：

前后对比，拆解原因

1. 积极思索法

2. 心像未来法

3. 熟稔环境法

五，预演准备

1. 默默准备

2. 内部试讲

3. 熟稔场地

抓手：

课前准备

20问

操练：

1分钟上手

小结：

课前准备核心要害点

三讲：内容组织篇

——内容组织，推演清晰

游戏导入：

火星数字

一、

ABC结构

二、勾住注意，巧妙开场

1. 开场目的

2.

怎样激发兴趣

-WIIFM

3. 正确采用人称代词

4.

引起关注三板斧

-WIN

5. 开场常见误区

操练：

规划并呈现课程开场

三、规划主体，传递资讯

1. 主体规划五要点

2. 有序推进四段法

实例：

迅速去油渍小窍门

操练：

规划并呈现

3分钟课程内容

3. 卓越展示之窗

实例：

近视眼小百科

操练：

规划并呈现

1分钟课程内容

四、精彩结尾，铿锵有力

1. 收束六步法

2. 升华四要点

操练：

规划并呈现课程结尾

四讲：精彩交流篇

——精彩交流，讲练结合

碰头导入：

交流方式有哪些？

一、提问和反馈点评招数

1.

提问交流

1）提问交流的意义

2）常见问题形式

3）交流提问的四种选项

4）提问的办法

实例：

请谁回答问题？

2.

交流反馈

1）简单回应的四种方式

2）深度反馈点评：选角度、展论据、扩话题

实例：

反馈感受对比

3. 化解参训者提问小招数

二、实例教学法

范例：

投诉实例

show

1. 创设情境，激发兴趣

2. 实例带出四步骤

3. 实例呈现的两种形式

4. 实例拆解反馈三部曲：提问碰头、拆解讲评、收束升华

小结：

实例教学中的常见问题

三、定位担当法

范例

：商务礼仪定位担当活动

1. 操练带出七步骤

2. 操练的两种形式

小结：

操练选项和编写的常见问题

五讲：外塑样貌篇

——外塑样貌，尽显风范

视频导入：

练出样貌的要害维度有哪些？

一，身正

1. 两种站姿

二、步移

1. 三个区域

操练：

我是大讲师

三，手抬

1. 手臂动静有毒

2. 手掌收放自如

3. 抓手采用妥当

课堂活动：

上肢展示活动

四、神注

1. 神情

2. 眼神

课堂活动：

体验静默之美

五，语畅

1. 语速

2. 语调

3. 语音

综合操练：

试讲通关

抓手：

授课呈现评核记录表

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Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|崔艳苹老师