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TTT(初级/中级/高级/微课) 业务主力中基层管人者 可定制大纲

内容为王——高效组织经验萃取

任正非说:…

授课时长
3天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
崔艳苹
课程编号
PX-T3368
内容为王——高效组织经验萃取
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课程背景

任正非说:

“华为最大的浪费就是心得的浪费。”每一家出色公司都会在一些特定领域积累了下了出色的心得,不过往往员工已经发生的心得还没有来得以及梳理,并未形成显性学识沉淀和传承。可能这些出色心得就已经浪费掉:

● 老员工离职或者转岗,所有的心得都带走了,接手的新员工要从头再来;

● 队伍心得没有及时复盘梳理,新的成员都要从0开始,好心得没有沉淀推广;

● 部门心得没有汇总和沉淀,大家靠着过往心得野蛮生长,影响部门的效率和革新;

● 事务中的痛点问题反复出现,没有梳理收束出来,造成不同的人重复掉进同一个坑;

越来越多公司已经意识到组织心得萃取对于组织本领建设、对于拉升内部培训质量、对于开发内部研习资源的意义。怎样才能做到

“内容为王”?怎样萃取和传承组织心得?怎样开发出来真正适合公司的精品研习项目和研习资源?

组织心得萃取是一套有章可循的办法招数,是能够迅速练就和内化的通用本领,借助《内容为王

——高效组织心得沉淀》课程的研习,业务主力、中基层管人者、内部教练,能够收束部门、项目或者岗位中的最佳实践,将公司中的隐性学识显性化、显性学识系统化。

本课的优势在于:第一,锁住于公司内部实际岗位以及事务差事;第二,借助萃取获得经过实践检验的专家办法论,而不是通用学识;第三,萃取出来的组织心得以多种方式,鲜活、迅速、高频就行传播、推广和复制。

课程收益

●

一套萃取办法:

参训者系统化掌握组织心得的萃取办法,有助于后续支援部门以及队伍完成萃取沉淀;

●

一套开发结晶:

2天,开发出6~8组接地气、见成效的内部最佳实践结晶;

●

一批专家讲师:

练就一批具备组织心得萃取办法和实践心得的专家讲师;

课程大纲

导引:何为组织心得萃取?

视频导入:

怎样练就神枪手?

一、组织心得在公司中的价值

1. 组织价值:公司最大的浪费就是心得的浪费

2

.

个人价值

1)管人者:迅速拉升管控本领

2)业务主力:迅速拉升研习速度

3)培训同事:培训价值

二、何为组织最佳实践

实例

:链家

&华为心得萃取对比

1. 组织心得萃取的底层推演

2. 组织心得的常见来源

三、怎样萃取组织心得

1. 明晰主题

2. 锁住挑战

3. 提炼干货

4. 结晶呈现

实例:

某公司

“营销之道”组织心得萃取以及开发范例

首讲:明晰主题(阶段结晶:事务差事列表)

碰头导入:

萃取进程的挑战有哪些?

一、梳理事务差事

1. 分解岗位事务差事

2. 盘查主要事务情境

抓手

&范例:

事务情境地图

2. 梳理岗位业务问题

操练:

模糊的问题

PK清晰的问题

二、选定要害差事

1

.

定名称:差事命名

1)书写事务差事

2)差事归类整理

3)差事筛选排序

抓手:

差事拆解三维模型

2

.

定准则:检验结果

1)为何要定准则?(举例:学开车)

2)怎样定准则?

范例:

一线销售信任关系的水平

操练:

何为成功的销售?

3

.

拆差事:动作描述

抓手:

事务差事拆解表

1)主题/情境拆解法

2)要害经过拆解法

3)事务差事建模法

4)经典借鉴法

小结:

主题选项进程中的常见误区

次讲:锁住挑战(阶段结晶:事务差事挑战拆解表)

碰头导入:

为何从挑战开始?

一、何为挑战?

1. 正面角度:难点

2. 反面角度:痛点

范例:

授课进程的挑战拆解

二、怎样锁住找挑战?

1. 简单差事

2

.

复杂差事

1)专家选项

2)办法赋能:队伍列名法

范例:

银行对公销售差事的挑战拆解

运用操练:

梳理出事务差事挑战拆解表

三讲:萃取心得((阶段结晶:内容干货梳理表)

导入活动:

怎样成功减肥,以下是干货吗?

一,干货初级追问法:

PRM

1. Problem:问挑战

2. Reason:卡在哪

3. Method:问高招

抓手:

PRM萃取表

二、干货终极萃取法:正反实例萃取

视频导入:

小白新手的处理方式对比

1. 筛选价值实例

抓手:

实例筛选的四个准则

2. 真实还原进程

抓手:

STAR模板

3

.

收束拆解心得

——BIC拆解模型

1

)

B—行为特点

2

)

I—思路模式

3

)

C—后果拆解

上手:

讲师示范上手

&三人还原操练

运用操练:

完成内容干货梳理表

小结:

访谈注意事项以及误区

四讲:建模包装(阶段输出:

PPT初版)

导入:

查验记忆成效

一、搭建模型,验证精进

1. 识别:流程、元素、关系

2. 检验:验证心得的有效性和采用边界

3. 补漏:查缺补漏,完善模型

二、规划包装,迅速传播

1.

口诀化表述

1)英文字母法

2)要害字法

3)通俗类比法

4)顺口溜法

2. 可视化呈现

配套抓手:

可视化抓手

运用操练:

完成初版

PPT

五讲:结晶呈现

导入:

运用情境全景图:岗位、部门、公司、业界

一、教学实例开发

1. 构思情景

2. 撰写实例

3. 教学规划

抓手:

实例教学开发模板

范例:

绩效面谈教学实例

二、线上微课开发

1. 规划构思

2. 收集素材

3. 排版精进

抓手:

微课开发模板

范例:

会议管控线上微课

运用操练:

萃取结晶发布会

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|崔艳苹老师

适合谁听

业务主力、中基层管人者、公司内部专兼职培训师、培训经理。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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