课程背景
随着市场变化迅速和竞争加剧，学识更新日新月异。一方面职场人士对学识的诉求日益增加，另一方面由于事务和生活的节奏越来越开，传统培训已经无法满足人们的研习诉求，再这样的来由下，微课应运而生。微课内容精炼，研习方便，又能针对特定的运用情境，正越来越成为传统研习外的一种要害补充。
课程收益
★ 认识微课的作用并能复述不同微课的类型和特点。
★ 能运用微课开发的模型和结构规划合适的微课脚本；
★ 能掌握四种微课开发软件的采用办法；
★ 能运用微课开发的六步流程，开发出满足岗位诉求的微课作品；
课程大纲
首讲：微课价值再认知
带出：
请每小组碰头出微课的三点作用并分享
一、微课的作用以及运用情境
1
.
从时代看微课
1）微课的前世今生
2）传统培训的困惑
3）新时代参训者的转变
2
.
微课的五大作用
1）岗位本领拉升（本领、学识、办法）
2）研习资源学识库自助
3）混合研习项目（翻转课堂）
4）服务外部买方
5）拉升个人品牌
二、何为微课？
1
.
从定义看微课
1）百度的定义
2）我们的定义
3）微课三要素
a8分钟
b学识点
c研习标的
碰头：
观看视频，碰头是否属于微课？
2
.
从特点看微课
1）微字入眼（短，简）
2）课字着手（实，新）
3
.
从类型看微课
1
）
H
5
2）长图文
3）情境视频
4
）
P
PT转屏
5）Flash动画
次讲：微课整体策划
一，微课主题开发（众创版）
1. 理论基础：吉尔伯特行为工程模型
2.
主题众创萃取
1）小组每人列出岗位职责
2）从岗位职责中梳理出最要害的事务差事
3）优先选项影响做大的事务差事作为微课主题
4）写出主题下的步骤和要点
3. 主题审核确定
二，微课主题开发（个创版）
1
.
主题来源
1）难点
2）痛点
3）热点
2
.
微课破题三锁住
1）锁住参训者
2）锁住差事
3）锁住问题
3
.
微课研习标的撰写
视频研习：
研习标的撰写的
A
BCD
差事一：
撰写微课研习标的
a微课命名
b微课命名三字真经
差事二：
微课命名
三、微课学识萃取
1
.
学识收集
1）理论
2）流程
3）抓手
4）办法
5）实例
2
.
实例筛选
1）典型性
2）完整性
3）冲突性
3
.
干货提炼
1）干货的三个准则
2）系统化整理（STAR模型，BTC模型）
3）可视化呈现
4）口语化表述
差事三：
微课学识萃取表
三讲：微课结构开发
一、学识型微课结构
1. 学识型微课适用范围
1）抓手
2）货品
2. 学识型微课抓手
实例：
爆炒鱿鱼
操练：
制作十二宫图
二，情景型微课结构
1.
激发兴趣
1）反面实例（问题）
2）展现差距
3）冲突经过
办法：
SCQA建构法
2.
引见办法
1）正反实例拆解
实例：
同理心解说
2）解说说明
3） 解题打法
抓手：
事务教导法
3.
强化操练
1）操练的作用
2）常用操练办法（判断、选项、连连看、部分改写等等）
4.
收获转化
1）收获转化的三个层次（记住、领会、运用）
2）常见收获转化办法
内容回顾：
感性、理性结合
三，微课脚本撰写
1. 脚本的作用
2.
脚本的要素
1）环节：（激发、引见、强化、收获）
2）方式：（反面实例、冲突经过、事务教导、判断题、连连看）
3）内容（全部文字和对话）
4）素材（图片、视频、音乐）
5）经过分配
差事四：
微课脚本撰写
四讲：微课制作产出
一、微课制作基础抓手
-
PPT
1. PPT模板设置
2. 文本编辑
3. 图片编辑
4. 动画编辑
5. 音频采用
差事五：
微课
P
PT制作
二、微课软件采用
1.
录频软件
-
EV录屏
2.
剪辑软件
-格式工厂，狸窝
3.
语音合成软件
-
TTS
4. PPT
精进软件
-
PPT美化大师
5.
进阶动画软件
-万彩动画大师
三，微课素材运用
1. PPT模板
2.
图片素材
1）PNG图片
2）GIF图片
3.
音频素材
1）来由音乐
2）音效
4.
字体素材
差事六：
完成微课成品
结业：微课作品评审
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|刘畅老师
适合谁听
公司内部教练、业务专家。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。