课程背景
阿里巴巴集团学术委员会主席曾鸣教授在《重新定义公司》推荐序中的一段话：
“未来组织最要害的功能已经越来越清楚，那就是赋能，而不再是管控或者激励。”组织的功能被重新定义了，管人者的身份当然也应该重新定义，随之而来的是管人者的核心价值观和要害本领也应该重新定义。管人者不能再运用工业化时代的管控思路来开展业务、带领队伍了，必须演进出和组织的赋能职能相匹配，和互联网时代的精神相适应的全新领导方式。组织的功能被重新定义了，管人者的身份当然也应该重新定义，随之而来的问题是，管人者的核心价值观和要害本领应该怎样定义？管人者怎样掌握赋能领导力？本课从管控环境的变迁下赋能型管人者怎样施行三大业务要害、展开四大事务、拉升三大本领。
课程收益
● 助推参训者认知互联网思路下赋能领导力的意义
● 管人者研习赋能的要则体现，互联网时代，掌握赋能领导力；
● 掌握赋能管人者炼就高绩效队伍的三大核心要害业务；
● 支援管人者梳理四大赋能队伍的事务；
● 学会系统思索科学决策；透过高效交流化解冲突，传播思想；
● 精准教练部属，高效放权管控，成就部属。
课程大纲
首讲
：互联网时代
管人者的队伍管控趋势变化
一、
互联网
思路
下的公司经营环境
变化给管人者带来的挑战
1. 互联网公司
和传统公司的
P
K
2. 互联网思路下对人的管控从人力资本跨向人力资本
3. 新的领导模式崛起：赋能领导力成为高绩效管控者的要害本领
二、新领导模式下，
管人者赋能领导力
的四种本领
1. 抓业务本领——持续激发和整合队伍智慧以化解环境变化
2. 带队伍本领——管人者要教导他人成为管人者
3. 自我演进本领——管人者自身的成长速度须大于队伍的平均成长速度
4. 架构化本领——有办法将资源整合成绩效
次讲
：
炼就高绩效队伍
——
赋能管人者
的
三大要害
业务
要害业务一：
业务规划
1
. 业务规划领先模式四大要素
1）方略意图
2）市场洞察力
3）革新焦点
4）业务规划
2
.
业务革新的三个核心
1）梳理未来业务组合：核心业务，成长业务、新兴机会
上手：
公司的核心业务、成长业务和新兴机会都有哪些？
2）定义革新模式：货品，服务和市场革新
3）聚集用户：业务模式革新（敏捷迭代方式）
课题上手：
队伍共创、花苞刺抓手：架构方案，经得起质疑才值得付诸实践
3
. 业务规划
需关注的六个问题
1）买方选项的要害问题？
2）价值主张要关注什么？
3）公司的价值要怎样获得？
4）公司的经营活动在哪些范围展开？
5）公司怎样持续的获得价值？
6）公司怎样识别并管控隐患？
实战
研讨：
公司当前的业务规划中方略意图和革新点是怎样产生的？
要害业务二：
引领变革
1
.
变革领导力的六步骤
1）制造紧迫感
2）开发愿景
3）达成共识
4）边学边做
5）持续迭代
6）深度融合
2
.
变革
管人者的
8项要害事务
1）锁住——抓住最要害的事情并形成规划
2
）带头
——以身作则的纵深实际，迅速感受变革的进展、挑战和问题
3
）用人
——将正确的人放在正确的岗位上
4
）放权
——放权让部属去尝试
5
）带练
——练就部属的本领和招数，给予反馈
6
）支持
——协调资源，往细里说，扫清障碍
7
）奖励
——及时庆祝，树立典型
8
）督导
——重视外力的作用
要害业务三：
破解难题
1. 营造破解难题的氛围
2. 在破解难题中练就英才
3. 破解难题的六步法
4. 施行解题打法的四大要素
三讲
：
炼就高绩效队伍
——
赋能管人者
的四大事务
一、构筑主力供给链拉升组织本领
1. 英才方略的意义
2.
炼就主力供给链
3
B模型
3. 要害职位的定位识别
4.
英才方略要回答的
5个问题
二、化解冲突凝聚队伍合力
1. 队伍冲突产生的五大原因拆解
2. 三个人性倾向是化解冲突的基础
3. 五大步骤助推双赢思路
4. 学会梳理冲突才会处理冲突
7. 赋能管人者化解冲突要坚持的五大要则
三、教练部属达成水涨船高
1. 教练部属的三大价值认知
2. 教练部属的三种方式
3. 教练部属四步走
4. 知行合一的六步教学法
四、队伍研习达成共同成长
1. 心得萃取：迅速复制组织内的最佳实践
2. 业务复盘：模式在迭代中进化
3. 规模轮训：助推高质量的方略共识和落地
上手：
开发一份公司新员工的《生存宝典》
四讲
：
炼就高绩效队伍
——
赋能管人者
必备的三大本领
课前上手：
卓越管人者
22个本领选项上手
一、构筑人脉拓宽队伍界面
1. 个人的影响力和队伍的效用
2. 经营人脉的五个要害要素
3. 构筑人脉的八条建议
4. 把握上升气流构筑影响力
二、传播思想体现队伍精神
1. 管人者怎样练出个人影响力？
2. 管人者怎样讲好故事？
3. 好故事要的五大系统要求
4. 管人者要学会给队伍讲三种故事
上手：
用最简单的一句话描述让我们知道你的事务在公司的意义
三、反思觉察成就队伍格局
1. 反思觉察的三个要害认知
2. 管人者成就大格局的三种境界
3. 做乘法管人者的推演
4. 成长意味着改变
5. 高阶管人者怎样自我突破
上手：
自我识别和他人鉴定：优势劣势自判
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|胡军令老师
适合谁听
公司中高层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。