课程背景
商业形势日趋复杂多变，竞争日趋激烈，每个业界都迅速变成
“红海”。中基层管人者事务压力急剧增加，一方面承接高层的绩效压力，同时面临带领新生代队伍的压力——新生代员工进入职场，他们对上级命令将控型的事务风格较为抗拒；队伍差事越来越复杂，管人者也不掌握所有业务难题答案，自身的精力也顾不过来。
中基层管人者面对上下
“挤压”，怎么突围呢？一个要害而必须的转变就是：放弃将控，转变为释放员工潜能；学会教练，激发员工成长和独立；平等对话，倍增队伍绩效。故而，研习迅速担当的新定位就是做好员工的绩效带练教练。本课能够支援中基层管人者掌握必备本领，顺利转变定位。
课程收益
● 支援管人者认知自身的领导风格，演进新的领导风格。
● 澄清带练的基本概念、类型和适用情境，拉升绩效带练意识。
● 掌握带练的五项基础本领和带练流程五步骤。
● 运用带练招数对部属开展主动型绩效带练和改进型绩效带练。
● 带练后对部属开展跟踪、反馈，夯实带练结晶，达成绩效标的。
课程大纲
首讲：识别领导风格
一、领会领导
&管控、领导力的内涵
1.
何为管控
&领导
2. 何为领导力
二、认知领导风格
1. 认知领导风格：测评，实操中，解读
2. 领导风格的行为特点以及适用情境
3. 带练风格的意义和必要性
次讲：带练招数和抓手
一、带练在绩效管控中的地位
二、带练要满足两种诉求
1. 心理诉求
2. 实际诉求
三、带练五种核心本领：满足心理诉求
1. 表述尊重
2. 仔细聆听
3. 有效提问
4. 分享心得
5. 激发承诺
四、带练流程五步骤：满足实际诉求
1. 说明带练目的
2. 澄清事实、资料
3. 和部属演进方案
4. 和部属达成共识
5. 相互确认后续行动
三讲：主动型绩效带练
1. 带练的三种类型
2. 识别主动型绩效带练情境
3. 带练的挑战：平衡提问和分享
4.
带练准备要充分
-操练填写碰头规划表
带练实例
经典视频，视频解读
参训者分享研习体会
定位上手：
带练者，被带练者，观察员
上手反思和收束
四讲：改进型绩效带练
1. 改进型绩效带练的困难：对抗和僵持
2. 回顾带练的五项本领，化解防御心理
视频：
改进型带练
定位上手：
带练者，被带练者，观察员
反思和分享带练体会
五讲：带练后的反馈和跟进
1. 观察绩效和评核结果
2. 反馈的三个要则
3.
反馈的类型
1）正面反馈：STAR
2）建设型反馈：STAR/AR
4.给予充分支持，防止陷阱
课程小结和反思
课后作业
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|李志勇老师
适合谁听
公司中、基层经理/主管、项目经理/主管。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。