课程背景
标的管控
(MBO, Management by Objective)的概念是管控专家Peter F. Drucker (德鲁克)1954年在其名著《管控实践》中最先提出的。
德鲁克认为：并不是有了事务才有标的，而是相反，有了标的才能确定每个人的事务。故而
“公司的使命和差事，必须转化为标的”，倘若一个领域没有标的，这个领域的事务必然被忽视。故而管人者应该借助标的对下级开展管控，当组织最高层管人者确定了组织标的后，必须对其开展有效分解，转变成各个部门以及各个人的分标的，管人者根据分标的的完成情况对下级开展考核、评价和奖惩。
标的管控和规划拟定运用工坊，以公司方略标的分解中存在的问题为切入点，借助结构化的思路办法和系统性的问题破解抓手，带出参训者挖掘标的痛点，结合公司实际事务中的实例，开展有效剖析，借助队伍共创和群策群力的方式，每组将针对一个标的主题拟定一套切实可行的解题打法和行动规划，确保培训成效的实地转化和高效落地，达成实地出结晶的标的。
课程收益
● 提供标的管控的办法抓手，支援公司促成组织方略落地；
● 借助行动研习的带出方式，带练受众分解标的拟定规划；
● 参照简单高效的模板表单，引领参训者轻松呈报研习结晶。
课程大纲
首讲：概念认知篇
一、标的管控现况
1. 调查资料
2. 提问风暴
3. 小组探讨
4. 代表发言
二、标的管依据来
1. 三个石匠的故事
2. 标的管控的提出
三、标的管控价值
1. 标的是我们前进的灯塔
2. 标的是我们拼搏的动力
3. 标的是我们管控的起点
4. 标的是我们追求的结果
四、工坊定义
1. 围绕集团的年度方略标的展开探讨
2. 借助群策群力的方式分解队伍标的
3. 研习标的管控六步法拟定队伍标的
4. 借助结晶发布寻求达成标的的资源
五、工坊意义
1. 达成组织标的共识
2. 掌握标的管控办法
3. 做好队伍标的分解
4. 输出标的落地方案
次讲：实战运用篇
一、标的界定
1. 故事分享
2. 标的判断
3. Smart法则
4. 标的拟定
二、愿景描述
1. 描述愿景地图
2. 分享队伍愿景
三、标的拆解
1. SWOT法则
2. 队伍标的拆解
3. 代表拆解标的
四、解题打法
1. 个人头脑风暴
2. 队伍集思广益
3. 要害紧急排序
4. 盈利拆解排除
五、行动规划
1. 标的分解
2. 具体行动
3. 隐患化解
4. 所需资源
5. 责任到人
6. 时间节点
7. 承诺兑现
8. 检核人员
9. 检核时间
六、结晶呈报
1.
队伍共创呈报版
PPT
2. 代表发布队伍结晶
3. 评委点评以及资源对接
4. 队伍标的落地方案精进
三讲：结晶发布篇
一、标的管控常见问题以及化解
问题
1：没有清晰的标的，摸着石头过河
问题
2：标的大而空，听起来像口号
问题
3：标的变来变去，让人无所适从
问题
4：标的上下不一，各吹各的号
问题
5：标的定完就完了，缺乏进程的检核督导
二、标的落地方案呈报以及点评
1. 评审准则
-标的准确性
-愿景真实性
-拆解客观性
-方案适用性
-行动落地性
2. 评审带练
1）PPT排版带练
2）呈报呈现带练
3. 分组呈报
4. 领导点评
课程
结束
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|杨晓璐老师
适合谁听
中高层管人者、销售精英、技艺主力、所有想拉升标的管控本领的人士。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。