课程背景
随着经营管控环境的变化,传统的人海战术不再具备优势,依靠英才数量难以获得真正意义上的公司成功,人力资本管控的重心逐渐纵深到更为具备挑战的人效拉升。
不过,许多公司对人效的领会有限,往往采用降薪、拉升KPI等等简单粗暴的办法,希望借助这些手段达成拉升人效的目的。
怎样拆解人效才是公司老板真正关心的人效?
怎样拉升人效?从哪些角度能够真正有效的拉升公司的人效?
不同的人效拉升打法之间怎样形成合力?让人效形成指数级的拉升?
实际上,人效的有效拉升需要系统有机的规划和管控,陈禄老师结合多年的人力资本管控咨询心得,从业务、组织和个体三个维度形成完整的人效拉升架构,结合大量的公司实际实例,形成了人效拉升课程。
课程收益
•
看清全貌:
领会人力资本管控全景图
•
拉升认知:
透彻领会人效的核心认知
•
明晰指标:掌握人效的指标定义和计算方式
•
对标拆解:获取本公司/对标公司的人效资料并开展对标拆解
•
研习模型:掌握BOP人效拉升模型
•
拉升打法:
掌握系统有效拉升人效的要害打法
【课程特色】
30%办法论+40%公司实例+30%参训者操练
推演缜密;实用有效;抓手强大;实例充实;交流频繁;训战结合。
课程大纲
一、
人效认知——怎样领会人效?
1、
【实例拆解】
观看实例,碰头这个部门应该定编几个人?
2、 公司常见的人效问题
3、 人力资本管控全貌
4、 人效的本质和公式
一、
人效拆解——怎样拆解人效?
1、 人效指标
2、 业界人效矩阵
【实例分享】
某公司的业界人效矩阵
3、 人效评价模型
• 研发人效评价模型
• 生产人效评价模型
• 销售人效评价模型
【实例分享】
某公司的人效评价模型
【参训者操练】本公司的人效评价模型
1、 人效拆解
• 人效指标拆解的五个维度
【实例分享】某知名公司10年的人效变化
【抓手表单】公司人效拆解表
一、
人效拉升——怎样拉升人效?
1.
BOP人效拉升模型
1) 经营维度的人效拉升
2) 组织维度的人效拉升
3) 个体维度的人效拉升
1.
人效拉升打法:组织管控拉升
1) 不同组织架构的特点和适用情境
2) 组织的横向宽度和纵向深度
3) 组织经营管控
4) 自组织
5) 部门设置
【实例分享】
某公司20年的组织架构变迁
【管控抓手】
CAR组织拆解模型
【参训者碰头】
本公司的组织精进空间
1.
人效拉升打法:流程管控拉升
1) 流程层级和类别
2) 流程拆解
3) 流程精进办法
【实例分享】
某公司流程精进做法和成效
1.
人效拉升打法:职位管控拉升
1) 职位设置
• 业务部门职位设置办法
• 职能部门职位设置办法
【实例分享】
某公司的业务部门和职能部门职位设置
1) 职位分工
• RASIC分工法
【实例分享】
某部门的RASIC分工
1) 职位通道和层级
2) 任职资格
【抓手表单】
人效导向的任职资格表
【实例分享】
某公司销售序列任职资格
1.
人效拉升打法:人员数量管控
1) 事务饱和度拆解:怎样判断员工的事务饱和度?
• 5种拆解员工事务饱和度的办法
【实例分享】
多个职位的事务饱和度拆解进程
1) 定编办法
• 研发人员定编办法
• 生产人员定编办法
• 销售人员定编办法
• 职能人员定编办法
• 管人人员定编办法
1) 定编流程:从哪个部门开始定编?
【实例分享】
陈禄老师某公司定编咨询项目
【参训者操练】
本人所在部门的编制规划
2) 人员数量管控的其他办法
• 无人化/少人化
• 业务外包
• 灵活用工
1.
人效拉升打法:人员结构管控
1) 人员横向结构
2) 人员纵向结构
3) 人员本领结构
【实例分享
】某公司的人员结构调整
1.
人效拉升打法:激励管控
1) 薪酬结构
【实例分享】
某公司的薪酬结构
2) 奖金规划
• 研发人员奖金规划
【实例分享】
某知名公司的研发奖金
• 销售人员提成规划
【实例分享】
某公司的销售提成规划
【参训者操练】
计算销售人员提成
1.
人效拉升打法:绩效管控
【实例分享】
这家公司的绩效管控有什么问题?
1) 绩效标的规划
• 组织绩效标的规划
【抓手表单】
6个组织绩效标的抓手
【参训者操练】
组织绩效标的规划
• 员工绩效标的规划
【抓手表单】
3个员工绩效标的抓手
【参训者操练】
员工绩效标的规划
1) 绩效带练
• 绩优员工面谈招数
• 绩差员工面谈招数
• 面谈中的核心流程——绩效面谈8步法
【定位还原】
员工绩效面谈
1) 绩效考核
• 8个绩效指标量化角度
【课堂操练】
怎样对典型岗位开展量化?
• 上级和下级怎样设定一致的标的值?
【实例分享】
某公司设定标的值高低的做法
1) 绩效结果运用
1.
答疑收束
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|陈禄老师
适合谁听
• 公司中高管• 人力资本总监/经理/主管• HRBP、COE。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
