激励与留人

课程纲要（3天）

第一章 员工行为动机拆解

1. 实例：汪洋的辞职

2. 小组碰头：汪洋辞职的真实原因

第二章 经典的激励理论和办法

1. 马斯洛理论的运用

2. X理论和Y理论

3. 赫茨伯格的双因素理论

4. 成就、权力和亲和理论

5. 行为修正激励论

第三章  员工激励

1. 左脑本领和右脑本领

2. 科学向左， 公司向右

3. 三大不兼容问题

4. 奖励和惩罚制度的构筑

5. 奖励和惩罚式激励的利和弊

6. 怎样合理构筑绩效评核和绩效考核架构

7. 练就主人翁思路

8. 怎样鼓励员工

9. 怎样激发员工的责任心和上进心

10. 希望和信任

11. 娱乐和激励

12. 公司内部激励——-七个有效激励制度

13. 唤醒积极性的9大打法

第四章 激励和人力绩效拉升

1. I型行为和X型行为

2. I型行为和X型行为的6大区别

3. 压力和事务绩效

4. 聚合模型

5. 整合模型

6. 混合模型

7. 队伍激励--怎样练出队伍精神

8. 怎样改进员工绩效

9. 人力绩效拉升——标的为导向的激励办法

第五章 员工的内在激励—驱动力

1. 做I型人还是X型人

2. 从A，B到X、Y

3. 自主：我做什么，执行层面， 我决定？

4. “心流”在激励中的运用

5. “金银花”激励架构

6. “渐近线”理论的激励办法

7. 机械劳动的激励办法

8. 创造性劳动的激励办法

第六章  知人善用的队伍管控--有效的抓手DISC

1. 弄懂他人的行为和交流特质--D，S,I,C

2. 行为影响情绪

3. 认识不等于弄懂

4. DISC版权视频

5. 队伍管控是管控付出还是激发投入？

6.实例拆解：D特质的领导和I，S, C特质的部属

7. 交流中的八大障碍

8. 研习三个层次对人的敏感度：识别， 运用， 管控

9. DISC报告解读：弄懂和管控您的队伍

10. 知人善用--部属和岗位的有效匹配

11. 知人善用--弄懂部属的本领特质和差事分配

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