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培训师的培训 (法国企顾司版权课程, 3天公开课大纲)

授课时长
3天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
舒音
课程编号
PX-T3592
培训师的培训 (法国企顾司版权课程, 3天公开课大纲)
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课程大纲

一. 弄懂自己的表述和演说本领

1.操练:公众面前的表述

2.第一次个人录象:自我诊断和拆解

3.识别自己的长处和短处

4.共同拆解,获得拉升

5.拟定拉升的规划

二.  职业化的培训师的要求

1. 良好的培训师的特征

2. 正确认识培训和教育(授课)的区别

3. 分组碰头:公司培训和大学授课

4. 成年人的研习动机、研习特点以及阻碍研习的因素

三. 培训成功的第一步--明晰培训目的,确定培训诉求

1. 充分考虑培训目的, 做好培训诉求拆解

2. 充分弄懂参加培训的参训者“身份”

3. 弄懂参训者参加培训的动机

4. 确定培训诉求—参训者期待什么?

5. 拟定培训标的和培训办法

6. 培训课程的规划

四.培训办法的选项以及培训结构安排

1. 培训办法的选项

2. 两个不同的侧重点: 语言和行为

3. 根据培训目的和培训对象选项教学方式

4. 培训节奏和进程的合理设置

5. 时间的将控

五.培训前的准备

1.培训场地的准备

2. 培训抓手选项和培训资料准备

*白纸板

*白板

*视觉装置准备(录像装置,音响装置……)

*培训资料准备(PPT制作,参训者指引,实例,定位操练资料等等)

*教员指导书

*操练和游戏抓手

*电脑投影仪

3. 培训清单

4.培训师的自我准备

*培训师的着装和仪态要求

*自我心态准备

*怎样克服怯场心理

5. 培训进程中能够做和不能做的几个要点

六.培训的本领和招数

1. 交流和演说的本领

2. 定位游戏:我认为是基本的专精术语,为何他听不懂?

3. 带动参训者参与,保持培训气氛

4. 课堂提问的招数和被提问的化解办法

5. 聆听招数

6. 回答问题招数

7. 参训者常见的几类问题

8. 培训中应回避的问题

9. 怎样将控培训进度

10. 培训中的时间将控

11. PPT在培训进程中的运用办法和招数

12. 勾住、保持听众注意力的办法和招数

13. 怎样在培训中组织有效的实例拆解和碰头

14. 即兴问题的指导和将控

15. 操练:反馈和点评招数的上手

16. 板书时的办法和注意事项

17. 参训者不认同你的看法时怎么办?

18. 失言了怎么办?

19. 回顾收束所学学识和招数

20. 培训记录和培训档案管控

21. 紧急情况处理招数和培训常见现象以及对策

22.实战上手:分组操练(第二次录像和拆解点评)

七. 培训中常见问题的处理

1. 有的参训者从培训开始一直沉默,往细里说,从不开口

2. 有人无视课堂纪律,接听手机、相互碰头等

3. 参训者对你的讲课不感兴趣,做自己的事,看无关的书,执行层面,

电脑, 手机

4. 喜好钻牛角尖参训者 , 你怎样化解

5.有的参训者课上滔滔不绝发表自己的看法 ,怎样正面将控?

6. 怎样化解和你唱对台戏的参训者

7.讲课时突然想不起要讲的内容

8. 参训者问题一时不知怎样应答 , 怎样化解此尴尬局面

9.培训实地 异常情况的化解

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|舒音老师

适合谁听

授课形式:。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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