课程背景
随着互联网的演进，移动研习已经成为现在公司培训的新趋势，公司培训的诉求持续的走向轻量化、碎片化的方式，最能够符合员工迅速研习的形式就是微课程。
区别和传统的面授课程讲授的方式推演性强，系统性高，微课最大的特点就是即学即用、即用即查，故而微课要“微”，内容必须小，内容必须要有干货，锁住于事务情境的内容最容易开发成微课。
1.课程特点：Course introduction
●微课，能让员工的事务更有效
新一代的员工是互联网 原住民，运行层面，他们已经习惯从网络获取几乎他们所需要的一切！在他们的事务中，打开手机，即用即学!我们提倡的微课，执行层面，让每一位员工都能参与其中，他们既是内容的研习者，又是内容的生产者。
●微课，能支援业务部门拉升绩效
业务变化速度加快，运行层面，业务部门分秒必争！员工每一秒都是宝贵的，具体来看，传统的脱岗培训已经无法满足业务部门的需要！将货品学识录制成微课-方便内外部传播，将操作演示录制成微课-流程一看便知，将员工心得录制成微课-研习随时随地，让员工的绩效拉升立竿见影。
●微课，能支援公司传承组织智慧
持续变化的世界，给公司经营和管控带来更多的挑战，公司唯有汇集集体智慧，才能保持成长的速度！我们倡导的公司微课，能够让公司的管人者和主力员工参与进来，人人分享，个个研习，真正做到人人为师，形成公司动态的组织智慧。
课程收益
借助微课工作坊，能够支援至少20位参训者，能够：
1. 出色微课的欣赏，选项适合借助微课研习的主题；
2. 参训者能够获得直接套用的微课程的模版，以及相应配乐、动画小人等等抓手；
3. 掌握常用微课制作软件的采用办法，如：《PPT2016》和《Camtasia 9》等等；
4. 每个小组在导师的指导下，制作出一门出色的微课，包括长图文和视频微课。
授课办法
◇ 交流讲授、出色微课作品赏析、小组碰头、实践上手、带出技艺等等多种趣味性交流性授课方式，以确保参训者的积极参与和研习成效。
◇ 借助理论解说和实战上手相结合的研习方式，全班组成5-6个课题开发小组，小组定位分工在2天中共同产出一门微课，从而大幅度支援受训参训者拉升微课开发制作本领。
课程大纲
第一章 走进微课：微课的定义和特点
1) 互联网时代下的研习变迁
2) 微课的前世今生，萨拉曼·可汗和可汗学院
3) 何为微课？和传统课堂的差异
4) 怎样选项一个微课主题，定位的三锁住
5) 出色微课的判断准则
第二章 运用情境：公司微课运用的常见类型
1) 微课对于公司的价值和挑战点
2) 常见的微课制作神器引见
3) 各类精品微课赏析
✓ 学识类微课-规章制度、业务链路等等
微课赏析《无形资产自研发》《青年文明号》
✓ 拍摄类微课-装置维护、SOP作业流程、格外复杂的情境
微课赏析《电子装置组装》
✓ 实例类微课-公司实例库
微课赏析《我再也不做培训师了》
✓ 情境类微课-信念、服务、营销、交流等等人际本领课程
微课赏析《电梯故障脱险》《培训招数之开场提问》
✓ 游戏类微课-闯关交互类课程
微课赏析《经营服务夺宝奇兵》
第三章 微情境课程规划流程
1) 怎样规划一门好课件（符合成人研习特征）
2) 微课定位（选对象、选问题、选情境）
3) 怎么给微课起一个好名字？
4) 拟定研习标的
5) 怎样规划开场
6) 怎样规划教学结构（反转剧、小白vs大神、眼球轰炸）
7) 怎样保持受众的注意力（操练题交互规划）
8) 小结和结尾的规划
第四章 情境微课程的开发
1) 准备阶段
◇ 选项PPT模版（提供5类模版）
◇ 编写话术
◇ 撰写脚本
2) 制作
◇ 收集/制作素材
◇ 添加文字图形
◇ 插入图片/视频
◇ 制作动画
3) 合成
◇ 录音配音
◇ 添加声音、声画同步
◇ 增加来由音乐
4) 导出和营运
◇ 生成文件
◇ 微课推广海报制作
◇ 微课营运平台：微信公众号、千聊、小鹅通，UMU
第五章 微课开发基本软件
1) PowerPoint2016或者2013版本
◇ 微课模板结构
◇ 迅速搜图配图、图片素材资源
◇ 文字结构化图形化
◇ 迅速制作动画和切换成效
◇ 录制旁白和导入外部音频的区别
2) Camtasia 9
◇ 录制视频和旁白
◇ 剪辑编辑视频
◇ 处理音频、降噪、拉升音量、音话组合
◇ 添加来由音乐
3) 格式工厂
◇ 视频转码
◇ 音频转码
◇ 微课转成手机终端可播放格式
老师简介
Introduction to lecturers
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珀菲特顾问|褚莉莉老师
适合谁听
授课形式：。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。