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TTT(初级/中级/高级/微课) 授课形式: 可定制大纲

企业精品课程开发与设计

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
舒心
课程编号
PX-T3621
企业精品课程开发与设计
内训报价
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课程收益

借助本次职业训练参训者能够有效运用思路导图开发准则课程。掌握体验式的课程开发流程,熟练掌握体验式课程开发的技艺和招数,有效处理课程开发进程中的难点、疑点和重点,做到科学合理地开发和配置公司的各类型课程,同时能运用各种训练办法和演绎形式,让公司课程精彩纷呈。

课程大纲

题目

Contents /

内容

一、导论:

破解难题 显价值

1

、何为好的课程:破解难题的课程才是好课程

1

)破解难题是课程符合公司演进诉求

2

)公司培训终极标的是破解绩效问题

3

)破解难题的课程符合成人研习特点

2

、哪些课程需要开发:

1

)依据职位族的素质本领模型拆解

2

)搭建职位族课程架构

3

)绘制研习地图

3

、确定开发课题方向:(通用课程

vs

专精课程方向)

4

、选项开发方式:自主开发、精进开发、移植开发

二、调研诉求:

锁住问题 辨方向

1

、明晰问题 选定开发方向

1

)三类问题(诉求来源问题、培训人员问题、现况和期望问题)

2

)调研问题克服“四不”现象

3

)调研要害人物(权威人、代表人、特殊人、协助人)

4

)调研要害办法(当面访谈法、问卷调查法、焦点小组法、综合观察法、资料拆解法)

2

、诉求拆解 找准价值问题

1

)挖掘问题提问四要素(

who

,

what

、

when

、

where

)

2

)拆解问题的四步流程(罗列问题清单

-

头脑风暴的灵感触发、按照特征开展问题归类

-

思路导图呈现、三级筛选问题

-

问题价值,挖问题析要因

-

探究问题本源)

3

)诉求变问题   问题变课程

3

、梳理标的 突出价值问题

1

)标的

ABCD

法则

2

)培训标的格式(一句话撰写课程标的)

3

)标的撰写动宾格式(不同类型

-

学识、本领、态度标的撰写)

4

)起名字:好课程配好课名(主标题和副标题等等)

三、开发内容:

萃取内容 重实效

1

)萃取经典办法

-

让内容更显价值(内部

-

专家出色心得、外部

-

借力标杆)

2

)搭建课程结构

-

让内容更好记忆

l

规划课程结构三要则(不多、不少、不重复)

l

课程结构编排常用三种推演

Ø

时间顺序:按照流程规划结构

-

单项流程、循环流程

Ø

程度顺序:依据办法和问题构筑结构、空间顺序:

3

)规划课程纲要:炼就稳若磐石的课程结构(对抗

12

级台风)

l

单元内容规划

Ø

英文组合、汉子拆字、成语改变、借喻类比

Ø

心法口诀,矩阵象限、颜色分类、诗词改变

4

)量化课程结晶

-

让培训内容可衡量

四、教学办法

精选办法 做带出

1

、自然研习模式:

Why

发现意义、

What

形成概念,

How

付诸行动、

If

融会贯通

2

、带出体验

-

激发研习兴趣

u

实例和操练开发(实例拆解的进程规划、实例拆解的注意要点)

u

讲述故事(讲述故事的优势、好故事三要素,故事来源)

u

游戏活动(游戏活动规划要素、游戏活动规划注意事项)

u

定位担当(规划定位担当三要点和五要素)

u

提问带出(直接提问、创设情景式提问、递进式提问)

u

小组碰头(操作步骤的规划)

u

分组辩论(操作步骤规划)

3

、带出思索 展示论证新知

u

课堂讲授

u

实地示范

u

视频教学

u

样貌比喻

u

举例说明

u

用图说话

4

、带出运用 推进落地转化

u

六种常用的课堂操练

u

课堂操练施行流程

u

操练中的反馈招数

u

重复是拉升本领的前提

u

课后实践须要设置在研习区

u

促成课后落地转化的四种办法

五、结晶呈现

精进结晶 出精品

1

、编写课程说明书:课程描述、授课规划

2

、编写演示文件

u

PPT

规划的基本要则 :结构化思索、图表化表述、动态化呈现

u

PPT

标题规划言简意赅、内容短小精悍、图形推演清晰

u

PPT

模板的采用:母版、模板

u

PPT

用图表说话 :图表数字

u

文字排版整齐主力   :对齐、聚拢、降噪、统一、对比、留白

u

PPT

动画规划简洁流畅

u

PPT

禁忌:

word

搬家,堆积图表、五颜六色、推演不清

3

、编写讲师指引:导入、展开、收结编写

u

实例指引:实例目的、实例来由、实例操作步骤、实例碰头问题、实例讲评要点

u

编写考试题:纸笔测试,操作测试

4

、创建素材抓手箱:音乐库、视频库、动画库、图片库等等

5

、复盘

课后带练

课后制作

1、

一对一专精点评和带练

2、

三天二晚(

4

天)时间安排

l

授课学开发二天

l

带练加点评二天

3

、课后制作课程包

l

给参训者

10

天时间制作

l

给培训机构

5

天时间点评

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|舒心老师

适合谁听

授课形式:。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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