课程背景
作为一名公司的内部教练，不仅仅能够顺畅自如的站在讲台上开展课程的讲授，还应该针对公司中出现的问题和矛盾，开展有针对性的，有重点的，有诉求的课程的开发。表述固然要害，而具备简单课程的研发本领，是一名合格乃至出色的内部教练必备的职业本领。不过，课程的开发实属不易，不单单要追根溯源，在实际应用里，找到问题的本质，还能够按照一定的步骤和流程，利用一定的抓手和办法讲结果呈现出来，便于受训参训者接受。这门课将支援公司内部教练从组织的上层建筑思索公司为何需要培训，培训能破解什么样的问题，培训的诉求从哪些方面来，借助和参训者换位思索，领会以参训者为中心的培训架构，结合高效软件抓手，开发出一门在公司内部受欢迎的课程。本课的优势在于，讲师点对点给办法，面对面开展课程的开发，及时带练，课程结束，就能够拿出结晶。标的清晰，结果准确。
课程收益
● 领会公司为何要做培训，培训为何，以及培训的演进方向；
● 弄懂课程开发的进程，掌握课程开发的相关抓手，并将其运用到事务中，
● 实地开展课程纲要展示和课件展示；实地制作出一门课程教学包。
课程大纲
影片欣赏：15分钟的演说丢掉150万的事务
首讲：公司培训师自身认知
一、培训师定位和价值
1. 公司培训为谁服务
2. 何为好的公司培训
3. 公司培训是构筑准则
4. 公司培训破解什么
实例：这个问题培训师能破解吗
二、成人研习的曲线
小组碰头：为何成人不愿意学
1. 成人研习的特点
2. 成人研习的障碍
3. 左右脑研习法
实地实操：左右脑研习训练
三、培训师的成长轨迹
交流：数字连线
次讲：培训课程开发的三步曲
一、确定课程的三大定位
1. 课程缘起
2. 研习对象
3. 研习目的
个人作业：制作课程定位表
小组上手：说课-我这门课的价值在哪？
二，理顺课程的5W2H
1. WHY——研习目的
2. WHAT——内容
3. WHO——人物
4. WHEN——时间
5. WHERE——地点
6. HOW ——准则
7. HOW MUCH——数量
个人作业：课程架构搭建（软件MindManager 7绘制课程结构）
实地上手：一个绕口令怎么能让大家都记住
三、充实课程的四大手法
1. 对比
2. 幽默
3. 情绪
4. 节奏
交流：说一个让大家能记住的自我引见
个人作业：充实课程内容（MindManager 7）
三讲：公司培训师的课件美化
一、课程内容转PPT文档
二，PPT的制作美化
1. 母版设定办法
2. PPT版式设定招数
3. 充实PPT的内容
1）视频
2）音频
3）图片
4. PPT配色招数
1）用色彩取胜
2）配色实例
5. PPT图示制作招数
1）图示基本类型
2）利用图形交流
6. PPT图表制作和采用
1）图表意义
2）专精图表具备要素
3）专精图表格式准则
4）图表配色办法
5）资料和非资料图表类型
7. PPT动画规划招数
1）动画成效意义
2）动画基础
3）自定义动画规划办法
8. PPT多媒体运用
1）插入视频对象办法
2）添加来由音乐办法
3）插入超链接方式
三、PPT演示常用功能
四，电子相册制作
五、PPT美化大师
个人作业：PPT美化、动画设置
四讲：公司培训师的课件美化
一、制作课程教学包
1. 课程概览制作
2. 课程差事表制作
3. 参训者版教材制作
4. 学前资料制作
5. 学后资料制作
个人作业：制作课程教学包
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|彭晓辉老师
适合谁听
公司内部教练、管人者、培训相关事务人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。