课程背景
STT旨在支援管人者达成有效管控。借助“问题拆解”和“行为证据”两个要害概念，支援管人者透过繁杂的管控现象直接看到问题本质，使管人者有本领对发现问题，对问题提出有效的解题打法，并使组织中的员工迅速掌握。“办法抓手”则是另一个用于问题破解的要害管控概念。
课程方式：
● 精讲理论：上升哲学思想
● 实例拆解：回归问题本质
● 抓手上手：还原事务要害
● 本领测评：成效科学检核
● 分组竞赛：体验队伍研习
课程收益
● 轻松掌握培训师必备的实地演绎招数和控场本领
● 能够独力完成商业水准课程纲要、课件和PPT的开发
● 开发的课程能和公司情况紧密结合，并能得到参加参训者和领导的支持
● 将内容规划和演绎得更为实效鲜活，有效牵动每位参加参训者的心弦
● 摆脱PPT和稿件的束缚，脱稿后仍能声情并茂开展讲授
● 不用再担心培训进程，原来培训成效可预见也有本领规划
● 借助自己的培训本领获得职业生涯的高速成长
课程大纲
首讲：玩转台风——用新观念做培训，让我们将课堂翻过来
1. 培训师培训终结者：STT®公司培训师胜任模型
2. 怎样在最短时间引发共鸣，走进参训者的世界？
3. 怎样用兴趣带动诉求，让参训者大脑快点转起来？
4. 让培训师摆脱浪费时间的“游戏、按照摩操、舞蹈”老三样
5. 五行训练法2.0升级版：以参训者为核心的新台风
6. 20分钟破解台风问题：玩转课堂®独家微训练系统初体验
1）立刻走出讲台恐惧症，就一线经验说，向手足无措说ByeBye！
2）迅速拉升培训师的亲和力和权威感
3）用最简单的办法保证培训师姿态端庄大方
次讲：玩转课程——轻松做好培训内容定位的四大要素
实例深度点评：培训师生涯的第一次专精化课程开发差事
1. 道破天机：破解培训总是达不到预期的“魔咒”
2. 从2014年ASTD改名谈开去：公司培训的“那个时代”和“这个时代”
3. 不从真实培训诉求出发的培训课程规划都是耍流氓
4. 那么问题来了——培训诉求挖掘哪家强？STT®四问来帮忙！
5. 第二轮实地精进，让培训更精准：课程成效精进原来如此简单！
三讲：玩转控场——借助职业控场保障培训成效100%达成！
1. 熊出没注意！你的培训敢用真实成效说话吗？
2. 控场本领体验：“熊老师”和“熊孩子”
3. 课堂建构：熊孩子“犯熊”的四种表现，你会怎样化解？
4. 怎样确认参训者对所学内容的吸收程度？
5. 实地对培训成效开展检验的“超级抓手箱”
6. STT®语录：培训必须当场见效！不能实地见到成效的培训，还是耍流氓！
7. 让培训出成效：培训课程第三轮实地精进
四讲：玩转实例——超越理论，公司培训从此变得有血有肉
1. 实例的价值仅仅就是充实课堂吗？
2. 边听故事边思索：他们是怎样做到“引人入胜”的？
3. 引爆卓越圈！培训师怎样运用自己的洞察力调动听众？
4. 实例高手体验：无招胜有招，执行层面，从朴实中绽放光彩
5. STT®带你颠覆一切！不仅超越理论，更为超越实例本身！
6. 从讲实例走向用实例：高大上的实例规划基础
7. 从用实例走向玩实例：哈佛商学院实例教学法精髓分享
8. 让培训有高度：培训课程第四轮实地精进
五讲：玩转课件——超越PPT，最低成本达成公司课件准则化
1. 培训课程开发中的常见问题
1）培训师都是兼职很忙，运行层面，课程研发太占时间怎么办？
2）换个人课件就没法讲，落地时，怎么办？
3）临时性的培训差事，没有时间做课件，但又要保证成效，在实际应用里，怎么办？
2. 十倍速玩转PPT——让PPT开发时间缩短90%！
3. PPT是培训课件的最初级形态，执行层面，有没有比PPT更快的开发办法？
4. 绝对神奇：让参训者眼珠子都掉下来的STT®课程开发四步成型
5. 培训课程第五轮实地精进：让培训能传承的15分钟课程急速成型！
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|郭宝健老师
适合谁听
公司内部培训师、兼具培训职责的管人者或者员工。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。