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如何快速开发精品微课

为什么要开发本课程?企业培训一直存在工学矛盾的问题,员工没有太多的时间去参加参加较长时间的集中面授培训,因为耽误工作,而内训师开发一门传统课程的周期较长,不是内训师的员工又不会开发课程,造成企业内部宝贵的经验难以快速传承,知识难以沉淀,对培训部门组织培训也起到一定的阻力。另一方面,随着智能终端科技的发展,学习变得随时化、随地化、碎片化,微课可以较好的缓解工学矛盾、提高培训的及时性和针对性…

授课时长
3天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
戴辉平
课程编号
PX-T3736
如何快速开发精品微课
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课程背景

为何要开发本课?公司培训一直存在工学矛盾的问题,就一线经验说,员工没有太多的时间去参加参加较长时间的集中面授培训,由于耽误事务,而内部教练开发一门传统课程的周期较长,不是内部教练的员工又不会开发课程,造成公司内部宝贵的心得难以迅速传承,学识难以沉淀,就一线经验说,对培训部门组织培训也起到一定的阻力。另一方面,实操中,随着智能终端科技的演进,研习变得随时化、随地化、碎片化,微课能够较好的缓解工学矛盾、拉升培训的及时性和针对性。

怎样开发本课?本课参考慕课模式、翻转课堂等等国内外微课优点,利用普及最广的PPT抓手制作鲜活的视频微课,同时引见多种微课类型的开发办法和抓手采用。

本课的特色为何?参训参训者不但掌握微课开发的办法,还将获得充实的脚本模板和抓手,大大拉升微课开发效率,培训结束,每个参训者将产出一门微课,一个班将产生5门左右精品微课。

课程收益

● 学识方面:熟稔微课的特点、类型,微课的规划和制作流程等等;

● 本领方面:课堂中参与并掌握怎样定诉求、定标的、定主题、定结构、定形式的本领;掌握利用模板编写微课脚本、制作和美化PPT,剪辑音乐视频、录音和配音等等本领;

● 每人产出一门微课,产出约5门精品微课;

● 赠送微课规划模板、不同类型微课脚本模板、240种书法字体,超300种结构化模板、超1000个微课制作图片素材,PPT美化软件、去除图片水印软件、录音软件、音视频剪辑软件等等

● 附加服务:课后免费指导、精进5门精品微课。

课程大纲

首讲: 微课的五项概述

1. 微课的起源

2. 微课的趋势

3. 微课的运用

4. 微课的特点

5. 微课教学和传统视频教学的区别

次讲:精品微课的五步规划

一、微课的开发流程

1. 微课规划的6定:定诉求-定标的-定主题-定结构-定内容-定形式

2. 微课制作的5步:写脚本-找抓手-找素材-做课件-再精进

二、定诉求

1. 诉求的六大来源

1)问卷调查法

2)抽样访谈法

3)测试法

4)绩效拆解法

5)研讨法

6)行为观察法

2. 要害经过法

1)微课开发的必要性六问

三、定标的

1. 标的和目的的区别

2. 学识的三大分类

3. 不同类型学识的研习标的描述

4. 研习标的的描述等级

操练:利用词汇表描述微课标的

四、定主题

1. 定主题的三个要则

2. 错误的微课主题举例

3. 规范的微课主题举例

操练:确定自己微课的主题

五,定结构

1. 结构化的三大优点

2. 微课内容的四大结构

3. 微课结构化的两大抓手

操练:利用金字塔模板抓手确定自己微课的结构

六,定形式

1. 微课件四大形式

2. 图文型微课示例展示

3. 视频型微课示例展示

4. 交流性微课示例展示

5. 动画型微课示例展示

抓手:精品微课规划模板以及运用

三讲:精品微课的五步制作

一,写脚本

1. 精品微课制作五线谱抓手

2. 微课程类型分类

3. 不同微课程类型脚本写作思路

4. 学识态度类微课脚本模板

5. 流程操作类微课脚本模板

6. 情景话术类微课脚本模板

7. 问题破解类微课脚本模板

操练:运用模板编写自己微课的脚本

二、找抓手

1. 图文类:PPT、易企秀等等

2. 视频类:DV拍摄、Evercam录屏软件,PPT转视频、会声会影等等

3. 交流性:用Lectora、Articulate,Storyline等等专精软件

4. 动画类:Flash制作软件

三,找素材

1. 素材的六大类型:文字,图片、相片、音乐、视频,结构化模板

2. 找素材的九大途径

3. 素材百宝箱

四,做课件

1. 1.0版骨感型课件

1)规划母版:公司LOGO、标题以及正文的字体字号、文字以及来由颜色、

2)搭建骨架:规划封面、目录、导航页、过渡页、收束页、封底

2. 2.0版丰满型课件

1)添加文字操练

2)添加图片操练

3)添加相片操练

4)添加音频操练

5)添加视频操练

3. 3.0版颜值型课件

1)版面的规划要求和抓手

2)内容的结构化处理和抓手

3)文字的美化处理和抓手

4)色彩的搭配处理和抓手

5)图表的美化处理和抓手

6)图片相片的美化处理和抓手

4. 4.0版动态型课件

1)进入动画操练

2)强调动画操练

3)退出动画操练

4)路径动画操练

5)综合动画操练

6)批处理动画操练

7)PPT的切换操练

5. 导出视频

1)配音的两种办法和抓手

2)放映录屏的要点

3)导出视频

四讲:其他类型微课迅速开发

一、H5微课开发演示

1. H5微课的适用范围和优点

2. H5微课范例开发演示

二,录屏型微课开发演示

1. 录屏微课的适用范围和优点

2. 录屏微课范例开发演示

三,拍摄型微课开发演示

1. 拍摄微课的适用范围和优点

2. 拍摄微课范例开发演示

四,精品微课综合开发法

课程回顾和收束

参训者展示微课、老师点评以及评优

注:课程内容可根据公司实际诉求和调研结果开展调整。

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|戴辉平老师

适合谁听

公司专兼职内部教练、要害职位人员、PPT能手等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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