课程背景
随着公司的持续演进壮大，培训演进已经越来越被认可和重视，成为人力资本演进 “选育用留”中要害的“育”的定位。而作为学识传播和迭代的要害载体——内部教练，更是承担着隐性学识显性化，显性学识系统化，构筑内部课程架构的要害使命。怎样练就一支高素质的内部教练队伍，已经成为研习型组织持续演进和构筑成熟培训架构的一个要害组成部分。
可是，大多数内部教练是从技艺能手或者中高层管人者中选拔的，他们对本职事务心得充实，行动力强，但怎样将自身学识本领通俗易懂地阐述清楚，让不懂的人能听得明白，并且还要讲得鲜活有趣、富有深度，这对各位初上讲台的内部教练们绝对是一种挑战。在练就进程当中，不少公司的内部教练都会遇到下面的难题：
● 平时侃侃而谈，执行层面，上到讲台却手足无措
● 不懂得该怎样将自己的学识转化为系统课程
● 演绎本领十分强，但参训者还是反馈没学到实用的东西
● 接受过TTT培训，实操中，却还是讲不好课
本课有别于传统的TTT培训，采取翻转课堂和行动研习结合的方式，在课前、课中、课后周全带练，从“表述”、“演绎”、“交流”三个维度层层纵深解说，最终标的是每位参训者实地能产出课程并登台展示，支援公司有效搭建课程以及讲师架构。
课程收益
● 研习一套实用有效的授课招数和培训办法
● 学会怎样在公众情境泰然自若地开展有力量、有说服力的表述和演说
● 掌握能引爆全场的交流以及控场招数
课程大纲
首讲：定位篇——自我认知
一、一个定位：学识传播者
二、两大职责
1. 拉升组织绩效
2. 炼就研习信念
三、三个转变
1. 从业务能手到培训师
2. 从管人者到培训师
3. 从内部培训师到职业培训师
四，四种风格
1. 传教士
2. 学院派
3. 实践者
4. 演艺家
展示实例：四种授课风格的具体表现
次讲：表述篇——顺其自然
一，开场的结构
1. 四种糟糕的开场
2. 开场六部法
PK上手：开场操练
二、结尾三步曲
1. 收束回顾
2. 号召行动
3. 感谢祝福
三、让怯场为你事务
1. 勤操练
2. 做小抄
3. 找帮手
四，闪电反应训练
1. 话题联想
2. 快思慢讲技艺
PK上手：快思慢讲操练
五、流畅过渡
1. 花开两朵各表一枝
2. 承上启下
3. 提示
4. 激疑
视频实例：话题转折
三讲：演绎篇——绘声绘影
一，呈现视觉化
1. 文字辅助
2. 图片辅助
3. 实物辅助
展示实例：EMS的广告
展示实例：卷钉枪的采用
二、情理并茂
1. 抑扬顿挫
2. 微笑和肯定
3. 聆听和回应
视频实例：乌云背后的幸福线
三、故事五要素
1. 推演合理
2. 制造悬念
3. 描述细节
4. 导入常识
5. 收束升华
PK上手：讲故事操练
四、纵深浅出
1. 神奇的数字
2. 名词解释
3. 善用比喻
视频实例：农夫山泉的广告
五、“身动”制造“鲜活”
1. 身法要则
2. 手法要则
3. 眼法要则
4. 步法要则
展示实例：四种肢体语言的具体表现
四讲：交流篇——带出技艺
一、成人研习的特点
1. 自愿
2. 心得
3. 自主
4. 行动
二、教学模式的选项
1. 概念类
2. 本领类
3. 意识类
三、共鸣因子——问和答
1. 提问的力量和类别
2. 四种类型参训者的反应预设
3. 六招化解提问尴尬
PK上手：问答操练
四、EATE教学活动规划模型
1. 创造体验
2. 激活认知
3. 阐述理论
4. 评核改进
五、常见交流办法实例
1. 碰头式交流
2. PK式交流
3. 游戏式交流
4. 还原式交流
展示实例：12个经典交流实战演示
六、意外遭遇战
1. 呈现中的时间将控
2. 来自参训者的挑战
3. 直面自身不足
4.“非人”的意外
五讲：行动篇——登台演绎
1. 参训者授课360测评（课前）
2. 15分钟上手+点评
3. 行动规划&改进指南
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|李声华老师
适合谁听
培训师、公司内部教练、希望拉升演说表述水平的人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。