课程背景
随着公司的持续演进壮大，培训演进已经越来越被认可和重视，成为人力资本演进 “选育用留”中要害的“育”的定位，越来越多的公司开始构筑自己的公司大学，炼就研习型组织信念。
作为培训管人者，承担着组织以及英才演进的重担。但怎样做好这项事务，对中国的公司和培训管人者来说都还是一个摸索中的命题。在现今培训管控面临的各项挑战当中，“培训管人者专精水平拉升”排在第一位。
绝大部分的培训管人者没有接受系统培训就直接上岗，在事务中经常面临以下问题：怎样让培训事务和公司演进方略以及业务更紧密结合，促组织进绩效标的达成？；培训结果和人力资本其他模块薪酬、绩效等等怎样对接？；怎样让培训产生立竿见影的实效，即刻产生看得见、摸得着的成效？；怎样让培训切实支援到员工演进拉升，获得实质性收益？怎样化解“课上激动，课后冲动，回到岗位一动不动”的局面？；怎样采取科学的办法提取公司培训诉求？；怎样开发有效实用的课程，构筑课程架构？；怎样搭建内部教练队伍，后续又怎样练就和管控？；怎样管控和评核培训项目，获得业务部门的认同和支持？；怎样使外训课程能够结合公司的实际情况落地化？
您在公司培训管控进程中遇到的问题， 课程中将逐一为您破解
课程收益
课程获益：
● 从方略角度审视公司培训的定位、内容、方式，促成公司培训的开展；
● 学会运用五种办法开展培训诉求调查、拆解；
● 采用要害职位成功要素等等多种办法规划课程架构；
● 学会构筑内部讲师选拔、练就、运用、激励架构；
● 掌握三步法拟定公司年度培训规划和培训的施行；
● 运用柯氏四级评核等等办法，针对不同课程采取相对应的评核；
● 掌握新员工、核心管控层、管培生、“空降兵”等等培训项目的落地实操法；
● 掌握中小型公司培训管控事务的敏捷思路和办法。
课程特点：
● 针对性教学：结合学识点和标的参训者，课前开展诉求调查，依据参训者诉求规划课程；
● 实例式分享：结合15年的人资实战心得，理论和实例结合，小组实地碰头，收束心得；
● 实地式问答：各研习小组实地收束事务中遇到的培训问题，老师分类并开展实地解答；
● 情景式演示：金子塔原理构筑课纲、不同内容的教学办法都实地操练，老师点评。
课程大纲
开篇实例：引起的思索
1. 绩效激励导向
2. 绩效架构周期
3. 员工效能拉升
首讲：培训管控认知
1. 培训困惑和培训意义
2. 培训定义和培训价值
3. 培训与其他模块关系
4. 培训相关事务者意义
5. 培训架构建设的构成
6. 方略性培训架构地图
实例：标杆公司培训要项分享
碰头：培训前和后培训转化的意义
次讲：培训架构搭建三版斧
一、资源层面——课程架构
1. 课程来源
2. 课程分类
3. 课程分级
4. 课程开发
1）基于岗位要素的课程开发
2）基于任职资格的课程开发
3）基于批量需要的课程开发
4）基于单项诉求的课程开发
a确定课题并设定课程标的
b分清业务标的和培训标的
c搭建课程的推演结构（金字塔原理规划课纲）
d整合并萃取课程内容
e规划教学进程和办法（不同内容不同教学办法）
实操1：培训标的的书写
实操2：培训大纲的构筑
情景：多样教学办法的运用
二、资源层面——讲师架构
1. 内部讲师开发的意义
2. 内部讲师的选拔
3. 内部讲师的练就
4. 内部讲师的运用
5. 内部讲师的激励
6. 内部讲师架构常见问题
7. 怎样选项外训讲师和机构
1）外请讲师内训化，确保课程落地性
实例：分享标杆公司的讲师制度
三、资源层面——资料架构
1. 构筑多元化研习渠道
2. 构筑公司研习资料大厦
四、运作层面———培训诉求
1. 培训诉求来源（组织层面、部门层面、员工层面）
2. 诉求调查九宫格
3. 培训诉求确认
实例解说：剥洋葱法、验证法、STAR法
4. 培训诉求汇总
1）先业务后管控
2）先组织后个人
3）先高层后基层
实例：借助各种实例解说培训诉求的来源和诉求调查办法
五、培训运作层面——培训规划和预算
1. 培训规划的分类
2. 培训规划内容
3. 培训规划流程
4. 规划编写要点
5. 培训预算的管控
六，培训运作层面——培训组织和施行
实地实例碰头组织：场管控层的封闭培训
七、培训运作层面——培训评核和考核
1. 培训成效评核的模型
2. 培训成效评核的办法
3. 培训评核抓手的开发
4. 培训成效评核的难点
5. 培训成效评核常见问题
6. 怎样拉升培训成效
1）行动研习规划(工作坊、群策群力）
2）绩效带练老师
八、制度层面——管控组织
1. 培训组织成熟度模型
2. 不同部门在培训中分工
九，制度层面——制度流程
1. 保障制度
2. 管将控度
3. 评核制度
4. 档案制度
三讲：培训项目实战坊
1. 新员工训练攻略
2. 空降兵落地攻略
3. 管培生培训攻略
4. 管控层培训攻略
5. 员工教练架构攻略
6. 公司信念培训攻略
7. 外训讲师落地攻略
四讲：互联网+培训新模式
1. 构筑公司微信平台
2. 公司大学的兴起
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|陈思岐老师
适合谁听
各部门经理、总监、副总经理、总经理以及HR队伍。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。