课程背景
随着智能手机的持续普及、移动互联网网速的持续加快，加上“90后新人类”成为职场主力军。移动化，碎片化、微课化也日益成为公司研习的准则配置，微课研习也将成为公司内部培训必不可少的要害方式之一。
微课做为一项近两年刚刚起步的新鲜研习方式，受到了很多出色公司的追捧和积极探索。同时在实践中，大家也碰到了很多问题，在实际应用里，产生了很多困惑。如：到底什么样的课程才叫微课？怎样规划和制作微课？怎样让微课和员工岗位的本领成长产生关联？运用什么样的软件来开发微课……？
正是基于以上的原因，在实际应用里，我们开发了《基于移动互联网的微课规划和开发》这门课程。面向员工的岗位差事开展组织智慧的萃取，提炼成功心得，并规划、开发、制作微课。确保员工所学符合公司组织方略需要，拉升其岗位履职本领。
课程收益
课程获益：
● 周全认识微课、领会并能复述微课的四种类型和两种展开方式；
● 运用微课开发的七步流程，开发出符合岗位要求的精品微课。
● 运用微课开发的四种软件操作，迅速有效的开发符合公司诉求的高品质课程；
● 基于公司最佳实践的提炼和萃取来编写教学实例，增强公司微课的实战性。
课程特色：
● 实战性：以公司岗位为实操对象，开展最佳实践萃取和提炼，脚本撰写，确保研习落地，学以致用。
● 成就感：两天时间每小组需开发一门基于岗位最佳实践的情景微课，享受跨界研习以及自主开发的成就感和满足感。
● 前瞻性：无论是岗位差事拆解，最佳实践提炼，还是微课的开发抓手等等，都是国内当下主流的课程开发技艺。
课程大纲
首讲：微课弄懂ABC
一、微课的定义
二、微课产生的来由
1. 4G时代
2. 碎片化研习
3. 移动化研习
4. 翻转课堂
5. 非庄重研习
三、微课的特点
1. 容量小
2. 时间短
3. 完整性
4. 基元化
5. 易传播
四、微课的规划理念
1. 一个中心
2. 两个要则
3. 三个要害
五、微课的类型和结构
1. 录屏类微课
2. 视频类微课
3. 图文类微课
4. flash动画类微课
5. H5类微课
6. 音频类微课
次讲：微课开发流程
一、确定微课主题
1. 锁住
2. 概括
3. 准确
4. 有料
二、拟定课程标的
1. 学识型标的
2. 本领型标的
三、确认微课结构
1. 问题
2. 对策
3. 收束
四、确定微课情境
1. 对白
2. 旁白
3. 文字
4. 行为
5. 人物
五，书写微课脚本
1. 课程主题
2. 课程标的
3. 课程结构
4. 课程纲要
六、录制拍摄素材
1. 拍摄视频的要点以及注意事项
2. 录制音频的要点以及注意事项
七、剪辑渲染合成
三讲：开发软件详解
一、Adobeaudition功能引见
1. 点击编辑
2. 放大缩小
3. 预览音频
4剪切音频
5. 增加音频
6. 录制音频
7. 声道选项
8. 声音调节
二、Vegas软件引见
1. 界面引见
2. 新建工程
3. 剪辑招数
4. 调节音量
5. 素材特性
6. 交叉淡化
7. 片头制作
8. 图文混排
9. 文件渲染
10. 剪切双镜头
三，Formatfactory软件引见
1. 音视频格式转换
2. 视频格式压缩
四，CamtasiaStudio软件引见
1. 录制屏幕
2. 录制PPT
四讲：微课开发&点评
一、微课脚本裁决准则
1. 教学规划完整性
2. 脚本结构完整性
3. 脚本格式规范性
二、微课素材裁决准则
1. 命名规范
2. 情境清楚
3. 画面清晰
4. 素材完整
三、微课旁白裁决准则
四、微课裁决准则
1. 时间长短
2. 结构完整
3. 紧扣主题
4. 音画一致
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|楼剑老师
适合谁听
管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。