课程背景
初阶培训师会有较强的表述意愿,虽说事务实践心得十分充实,可总难笃定自如地传授给员工;也许您希望轻松面对群体,有效的传达自己的资讯和思想,增强个人的影响力;却又不能有效地调动参训者的兴趣。专精的学识、枯燥的内容难以鲜活呈现,期望精彩的演绎课程内容,在实际应用里,却难以讲得完整、精彩,课堂上遇到参训者不配合的现象难以有效化解,课程结束后参训者仍然懵懵懂懂,不是一问三不知,就是知道但不会用。
本课从破解以上问题入手,为您量身炼就培训师实战训练课程:《初级讲师5讲训练》,课程从“修风范、塑样貌、精表述、巧交流、善控场”等等5个方面的本领训练,全方位拉升培训师的基本本领,达成“想清楚、讲明白、听得懂、学得会,做得到”的目的。
课程方式:启发式、交流、实例、情景还原、通关上手、点评,买方实践
课程收益
● 使内部培训师弄懂培训师的定位认知要求;
● 拉升内部培训师的职业样貌;
● 掌握成人研习的特点;
● 克服参训者上台的怯场感;
● 掌握引人入胜的开场和结尾招数;
● 从声音、眼神、肢体动作等等方面开展全方位的专精训练;
● 拉升演说表述本领支援内部培训师掌握现代的授课招数;
● 掌握课堂掌控招数,怎样提问和怎样化解参训者的提问。
课程模型:
课后抓手包(赠送)
1. 内部教练上课前的8项准备清单
2. 初级内部教练课后一个月研习改进规划
3. 参训者评核改进报告,每人一份
4. 结构化表述的抓手7步骤
5. 出色ppt模板40个
6. 30个课堂用于交流的游戏、教学活动清
7. 200个教学故事清单
课程大纲
首讲:修风范
导入:什么样的老师是好老师?
实例分享:何为师?
一,培训师的成长模型
1. 演
2. 编
3. 导
二、培训师授课中四种定位
1. 传授者
2. 开发者
3. 管人者
4. 带出者
三、培训师的6大本领
1. 表述本领
2. 专精本领
3. 激励本领
4. 制作本领
5. 应变本领
6. 研习本领
四、培训师3大素养
1. 激情
2. 心态
3. 本领
五、培训基本理论
1. 何为培训?
2. 公司为何要培训?
3. 公司需要什么样的培训?
4. 员工参加培训的依据?
5. 成人研习的心理
6. 公司怎样评价培训是否有效?
六,培训师的自我准备
1. 讲师自身准备
2. 教材准备
3. 参训者准备
4. 时间准备
5. 场地准备
6. 道具准备
7. 设施准备
8. 环境准备
次讲:塑样貌
一、培训师样貌练出
1. 仪容
2. 仪表
二,肢体语言基本功训练
1. 肢体的作用
55387法则
2. 肢体语言训练
站法:
1)登台
2)亮相
步法:
1)上场
2)移动
3)参与
手法:
1)握麦
2)握笔
3)动作
眼法:
1)眼神训练
2)目光交流的要则
身法:
1)体态语的运用
2)体态语的禁忌
笑法:
1)帮你找到最适合的“笑”
课堂上手:肢体语言综合训练
三讲:精表述
一、何为好的演说
1. 演说的三种境界
2. 好演说八个问题
3. 演说的四大修炼
4. 演说的常见误区
二、怎样缓解怯场心理
1. 怯场的原由于何
2. 什么情况下会怯场
3. 消除怯场的办法有哪些
4. 怎样运用支撑物来消除怯场心理
5. 培训师的“舒适地带”
实地上手:怎样克服怯场心理
三、怎样开场和结尾
1. 引人入胜的开场白
1)提疑问,设悬念,启迪思索
2)讲故事,做推测,激发兴趣
3)释题目,讲来由,揭示主旨
4)评价,引赞语,具体来看,唤起重视
5)引诗句,用名言,调动热情
上手:规划你的开场白(每人1分钟上台上手)
2. 自然流畅的过渡语
3. 回味无穷的结束语
1)名人佐证法
2)激励行动法
3)哲理故事法
4)赞美祝福法
5)回顾收束法
上手:规划你的结束语(每人1分钟上台上手)
四、发音训练:耳语练声法之慢四步
1. 耳语
2. 小虚声
3. 小实声
4. 中实声
课堂操练:
1)气息训练
2)吐字归音
五,语音训练
1. 语音
2. 语调
3. 语气
4. 语速
5. 停顿
课堂操练:
1)胸腔共鸣操练
2)口腔共鸣操练
3)鼻腔共鸣操练
六、结构化表述
1. 语感节奏训练
2. 金字塔表述
1)总分总的表述结构
2)三段论表述
四讲:巧交流
一、破冰
1. 破冰的注意事项
2. 破冰方案库
二,充能
1. 什么适合需要充能
2. 充能方案库
三、几种课中充能交流办法
1. 几种手指操,活跃大脑
2. 激励参训者参与,回顾课程内容
3. 活跃气氛,调动情绪
四、办法规划的维度
1. 视觉
2. 听觉
3. 感觉
五、几种交流式教学活动
1. 带出式
2. 体验式
3. 启发式
4. 情境式
5. 问题式
五讲:善控场
一、参训者为何不提问
二、化解问题的打法
1. 鼓励提问
2. 聆听提问
3. 面向所有听众回答
4. 积极回应问题
三,麻烦问题
1. 离题的提问
2. 罗嗦或者拐弯抹角的提问
3. 多重提问
4. 不能立刻回答出来的问题
5. 你不会回答的问题
四、其他场面的将控
1. 昏昏欲睡
2. 迟到
3. 冷场
4. 吵闹不休
5. 窃窃私语
注:讲师根据银行实际实例,让每个参训者开展不少于2次,5分钟的上手,上手中将开场、过度、结尾结构化表述,语音、语调、语气、语速、停顿以及肢体动作上手到位自如,需要格外训练化解问题,以及交流技艺方式全部展示等等等等要点全部展示,讲师开展带练点评。
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|张一丹老师
适合谁听
公司内部教练。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
