化隐为显：结构化经验萃取与敏捷课程开发工作坊

• 课堂以讲授为主，交流性不足；

• 课程开发效率低，难以规模化输出。

怎样将个人心得转化为组织资产？怎样将“做得好”升级为“讲得清、教得会”？怎样炼就一门结构清晰、推演严谨、可复制推广的高质量课程？

本工作坊围绕“心得萃取 + 课程开发”两大核心本领，借助结构化办法和实操训练，支援参训者系统梳理心得、搭建课程轮廓，完成从“心得具备者”到“学识创造者”的升级。

1.

工作坊收益

1.  掌握个人优势心得盘查和高价值课程选题的办法

2.  掌握诉求调研和课程标的拟定的推演和抓手

3.  掌握心得萃取六步法，提炼可复制的办法模型

4.  掌握课程结构规划和推演搭建的办法

5.  掌握交流式教学活动规划的核心要则

6.  形成课程轮廓和课程开发行动规划

1.

工作坊时长

2. 2天（6小时/天）

3.

工作坊适用对象

公司管人者、业务主力、内部教练、HRBP

4.

工作坊施行准则流程

课前调研+组织心得萃取办法抓手解说+小组实操上手+带练反馈

工作坊日程安排

时间

模块

抓手办法

第一天

心得成课的

底层推演

－发起人引见工作坊目的以及产出

－破冰连接

－引见心得成课的底层推演

• 破冰连接

定位课题方向

明晰课程标的

－盘查优势心得

－诉求对标调研

－拟定课程标的

• 优势心得盘查和课题方向选项

• 课程调研拆解表

• 课程标的公式

搭建课程架构

－课程结构全景图

－常见课程推演结构类型

－课程结构规划要求

• 课程结构图

第二天

心得萃取

六步法

－选情境：绘制情境地图

－找挑战：挖掘要害痛点

－讲故事：提炼典型实例

－炼办法：抽象”道法术器“

－建模型：结构化表述

－做验证：验证和推广

• SPAS萃取模型

• STARR实例模板

• 故事曲线

教学活动规划

和呈现

－整体教学活动结构

－要害学识点的常见研习活动

－提问规划和研讨式教学

－开场和结尾的活动规划

• 教学活动规划抓手箱

研习收束

—队伍和个人层面的“收束收获”

—拟定小组和个人行动规划

• 行动规划确认

• 闭环圈

破冰：入场调查

2.

模块一：心得成课的底层推演

3.

一门好课的准则：

• 目的性

• 针对性

• 参与性

• 有效性

1.

心得课程五步法：

1、 定位—定位课题方向

2、 标的—明晰课程标的

3、 架构—理清课程结构

4、 萃取—萃取心得要素

5、 呈现—规划研习体验

1.

模块二：定位课题方向

1. 盘查优势心得

-【抓手】：优势心得盘查和课题方向选项

2.市场和内部诉求对标调研

-【抓手】：课程调研拆解表

－操练：完成个人优势心得盘查，明晰课题选题方向

2.

模块三：明晰课程标的

1.参训者画像和痛点拆解

2.诉求调研办法

-【抓手】：诉求调研记录表

3.拟定课程标的

教学标的规划要则

-【抓手】课程标的公式

－操练：完成课程标的设定

3.

模块四：搭建课程架构

1.课程结构图全景

2.常见课程推演结构类型

3.课程结构规划要求

-【抓手】课程结构图模板

操练：绘制个人课程结构图（思路导图形式）

4.

模块五：心得萃取办法和实操

1.心得萃取基础认知

• 何为心得萃取

• 心得萃取和复盘、最 佳实践、课程开发的区别

• 适合开展心得萃取的情境

2.心得萃取六步法

• 选情境—绘制情境地图

• 找挑战—挖掘要害痛点

• 讲故事—提炼典型实例

• 炼办法—抽象“道法术器”

• 建模型—结构化表述

• 做验证—验证和推广

-【抓手】SPAS萃取模型、故事曲线结构图、STARR实例模板

操练：运用六步法完成一次心得萃取

1.

模块六：教学活动规划和课程呈现

1.教学活动规划

• 整体教学活动结构

• 要害学识点的常见研习活动

• 提问规划和研讨式教学

• 开场和结尾的活动规划

-【抓手：教学活动规划抓手箱

操练：规划课程导入活动、要害交流环节和结尾收束

1.

模块七：课程迭代和交付规划

1. 怎样利用AI抓手拉升课程开发效率

2.课程命名的办法和公式

3.拟定课程试讲和交付规划

-【抓手】课程命名公式、课程交付规划表

操练：为课程命名并规划课程试讲交付规划

工作坊回顾和收束

1.完成课件PPT1.0版本（轮廓、内容、呈现）

2.课程迭代（补充完善资料、实例、图片、视频等等素材）、试讲和交付规划确认

3.闭场圈

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

珀菲特顾问|邓智飞老师