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TTT(初级/中级/高级/微课) 公司内部培训师各岗位主力员工 可定制大纲

岗位经验萃取与案例开发

随着企业竞争加剧,内部优秀经验的传承与转化愈发关键。然而,许多企业面临岗位知识流失、优秀做法难以复制的困境。大量有价值的岗位经验分散在员工个体之中,未能形成系统的知识体系,导致新员工培养周期长、核心岗位人才断层风险增加,企业整体效能提升受限…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
董雨
课程编号
PX-T0519
岗位经验萃取与案例开发
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课程背景

随着公司竞争加剧,内部出色心得的传承和转化愈发要害。可是,许多公司面临岗位学识离职、出色做法难以复制的困境。大量有价值的岗位心得分散在员工个体之中,未能形成系统的学识架构,导致新员工练就周期长、核心岗位英才断层隐患增加,公司整体效能拉升受限。

基于学识转化 SECI 模型、岗位心得萃取 ADPE 模型等等专精理论,《岗位心得萃取和实例开发》课程专为破解此类问题而设。课程纵深剖析事务情境中的学识流转规律,针对岗位事务准则、典型项目、管控情境等等不同心得萃取情境,提供系统的思路办法和实操抓手,助力公司将隐性心得转化为显性学识,达成出色心得的有效沉淀、传播和复用。

课程收益

•

认知层面:

掌握学识转化 SECI 模型和岗位心得萃取 ADPE 模型,领会事务情境中学识流转的规律,构筑对心得萃取的系统认知,能够运用系统思路、结构思路和辩证思路拆解心得萃取课题,精准锁定心得萃取的对象和要害差事。

•

实例开发本领:

学会开发精品实例的多种办法,包括自我复盘法,掌握回顾、反思、探究、拉升的复盘流程;熟练运用要害经过访谈法,做好访谈准备、规划访谈提纲并掌握追问招数;弄懂队伍共创研讨法的常见情境、定位和推演,能有效组织队伍共创。同时,掌握实例结构化撰写和鲜活化描述招数,拉升实例的质量和可读性。

•

最 佳操作提炼本领:

明晰最 佳操作的定义和类型,包括资讯 / 概念、抓手 / 表单、流程 / 步骤、原理 / 要则,掌握针对不同类型最 佳操作的提炼办法,能够将心得开展结构表述、概念化以及模型化,形成可复制、可推广的最 佳操作结晶。

•

实例运用和评价本领:

弄懂实例教学的理论依据、特点以及和传统课程的区别,掌握实例教学七步法和实例研讨下发材料的编写;学会实例结构化解说的结构和招数,包括开场、正文、收尾以及注意事项,拉升实例在教学、研讨和分享中的运用成效。

【课程特色】

办法论系统周全、抓手实操性强、情境化实战导向、结晶转化导向清晰

课程大纲

1、

认知心得萃取

1、

学识转化SECI模型

2、

事务情境中的学识流转

3、

岗位心得萃取ADPE模型

•

主题拆解

•

项目架构

•

内容开发

•

运用评价

1、

拆解萃取主题

1、

心得萃取的几种情境类型

• 岗位事务准则

• 典型项目萃取

• 管控情境萃取

1、

系统思路-拆解心得萃取课题

• 心得萃取的对象

• 萃取课题拆解

1、

结构思路-绘制心得地图

• 心得地图规划的做法

• 怎样描述差事

• 情境怎样选项

1、

辩证思路-锁定心得假制度

• 拆解典型差事-DIF

• 情境怎样选项

1、

怎样开发实例正文

1、

开发精品实例

• AI智能陪练

1,

自我复盘法

• 回顾

• 反思

• 探究

• 拉升

1、

要害经过访谈法

• 访谈准备

• 访谈提纲规划模型

• 要害经过访谈追问信号

1、

队伍共创研讨法

• 队伍共创常见情境

• 队伍共创的三种定位

• 队伍共创的推演

1、

结构化撰写-实例正文的结构

• 实例提纲

• 实例命名三要素

• 实例正文编写

1、

鲜活化描述-拉升实例可读性招数

• 实例可读性三个要害词

• 故事来由编写招数

• 人物刻画细节

• 情境冲突的制造

1、

最 佳操作的提炼和模型化

1、

何为最 佳操作

• 心得化的结构表述

• 概念化&模型化表述

1、

最 佳操作的类型

• 资讯/概念

• 抓手/表单

• 流程/步骤

• 原理/要则

1、

四种最 佳操作的提炼办法

• 资讯/要点的收束

• 提炼流程和步骤

• 抓手和表单

• 原理/要则

1、

实例的运用和评价

1、

实例教学-体验一节劳动法课程

• 实例教学理论依据

• 实例教学VS传统课程

• 实例教学的四大特点

1、

实例研讨-实例研讨的结构和带出招数

• 实例教学七步法

• 编写实例下发材料

3、实例分享-实例结构化解说的结构和招数

• 实例开场

• 实例正文

• 实例收尾

• 注意事项

六、课程收束

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

珀菲特顾问|董雨老师

适合谁听

公司内部培训师、各岗位主力员工、公司中层以及基层管人者、人力资本从业者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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