课程背景
为何同样的事情，不同的人做，会出现完全不同的结果？由于人和人之间的本领差距。公司和公司之间的竞争，归根到底，是人和人之间的竞争，是英才以及对英才的管控之间的竞争。作为公司，倘若缺少英才或者缺少对英才的管控，就会直接影响公司的竞争力。可是，公司需要什么样的英才？怎样界定英才？在公司的演进进程中怎样确保英才供应到位？怎样借助英才演进助推公司的演进？这是一个复杂而又系统性的问题。华为公司，在以奋斗者为本的信念导向下，从几个人的小公司迅速演进至具备将近20万人的规模，落地时，年销售收入突破1000亿美元。这其中，离不开华为对英才的管控。那么，华为的英才管控有哪些独到之处？又有哪些值得借鉴的做法？这便是本次课程的主要内容。
课程收益
1、弄懂华为以奋斗者为本的价值导向
2、研习奋斗者的价值评价架构和管控
3、研习华为英才演进和任职管控理念
4、研习华为干部要求和干部管控要则
5、拉升干部队伍建设和英才管控本领
课程大纲
一、以奋斗者为本的价值导向和信念
1、华为的价值追求和选项
• 公司的价值体现
• 公司的生存和选项
• 华为的经营管控推演
• 华为的公司信念架构
2、华为的公司信念和价值观
• 以买方为中心的内涵
• 以买方为中心的价值链
• 以买方为中心的岗位体现
3、以奋斗者为本的信念要求
• 以奋斗者为本的内涵
• 奋斗者的思想觉悟
• 奋斗者的行为要求
• 研讨：公司信念和行为要求
二、以奋斗者为本的价值评价和管控
1、关于奋斗者的基本问题
2、关于奋斗者的价值评价
• 公司信念和价值评价管控
• 华为价值评价架构
• 职位分类分级管控
• 任职资格和职位评分
• 任职资格和本领认证
3、奋斗者的绩效评价管控
• 从方略到岗位绩效
• 绩效标的产生和承诺
• 绩效评价和考核比例
• 绩效结果运用
• 华为绩效评价要则
• 干部的绩效评价
• 华为绩效管控架构和轮廓
• 以奋斗者为本的管控
4、华为人力资本管控
• 人力资本管控轮廓
• 人力资本价值链
• 华为人力资本管控要则
• 合理的价值分配管控
三、以奋斗者为本的英才演进和赋能
1、任职资格的运用
2、岗位素质模型
• 岗位素质要求
• 麦克利兰素质模型
• DISC性格拆解和运用
• 动机的分类和运用
• 本领素质模型和分类
• 华为领导力模型
• 研讨：岗位职责和素质模型
3、英才诉求和培训规划
• 方略规划和英才诉求
• 华为培训的分类和内容
• 研讨：员工演进和培训规划
• 华为新员工培训内容
• 华为干部演进和培训
4、绩效诊断和绩效带练
• 绩效带练的内涵
• 绩效诊断的四个维度
• 绩效带练和GROW模型
• 操练：GROW绩效带练
四、以奋斗者为本的干部要求和管控
1、华为的干部管将控度
2、面向未来的干部后备链规划
• 华为干部配置要则
• 华为干部后备链规划
• 干部后备链建设的四要素
3、华为干部选拔和要求
• 华为干部选拔准则
• 华为干部四象限
• 华为干部四力12要素
• 华为任职资格评议
• 华为干部选拔程序
4、华为干部的职责和使命
• 传递公司信念和价值观
• 助推业务增长
• 助推端到端效率拉升
• 助推组织本领拉升
• 不同时期的干部使命
5、华为干部的监察和调整要则
五、回顾和收束：以奋斗者为本的人力资本价值链管控
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|窦毅老师
适合谁听
公司中高层管人者和人力资本架构管人者【课程特色】课程以华为英才演进和干部管控为实例、借助理论和实践相结合的解说方式、以研习+研讨的形式、支援参训者领会华为英才演进和干部管控理念、拉升参训者的英才演进和干部管控本领。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。