课程背景
要统一全员思想,拉升全员认知维度,必须要开展公司信念认同的全路径拉升,包括员工认知层面认同、情感归属认同、行为层面认同,强化公司价值观影响,借助员工价值观和公司价值观有效契合,拉升员工职业承诺,强化责任担当意识,加大组织凝聚力,往细里说,在认知、情感、行为认同的基础上拉升公司信念认同度,完成员工对公司信念内化心、外化于行的全路径拉升。
公司信念是在公司长期日常经营生产中产生的,有着公司内生的鲜明的特点,仅仅依靠单纯的培训,具体来看,是很难完全得到员工的认同。但培训作为员工最为直接认知公司信念内容的手段,是公司向员工展示公司信念最为有效的措施。
中层管控干部是每个单位每项事务落到实处的中坚力量,他们在事务中有高成就欲,但事务差事偏重、普遍超负荷,需要随时化解来自外界和内部的各种特殊经过,处理问题的紧迫性、责任性远比普通员工大得多,故而格外需要拉升岗位责任意识,需要多角度认知和深度领会责任和担当。
本课为公司中层管控干部量身规划,为公司中层管控干部提供了一个怎样拉升公司信念认同度、责任感的思路模式指南。
课程内容突破只讲理论不讲抓手办法的瓶颈,真实还原公司管人人员面对的现实环境,用发生在身边的实际实例拆解现象,用心理学原理剖析现象背后的规律,支援管控干部一解惑、二看清、三运用,真正意义达成管控干部对公司信念认同度和责任担当意识拉升。
课程收益
拉升管人人员对公司信念的作用的认知
拉升管人人员炼就员工情感归属的本领
学会怎样用行动对治抱怨
深度领悟责任担当是职业操守
掌握拉升个人和员工责任感的具体办法
【课程特色】
抓手实用、实战可操作性强、实例接地气、内容深刻顿悟
课程大纲
一、公司信念认知层面认同
实例:倡导的公司信念和员工行为两张皮
问题:公司信念在墙面、口号、文件中,并没有真正落实在行为上
1.公司经营管控实践中的棘手问题:倡导的公司信念和实际员工行为貌合神离
2.用信念练出出色的组织
3.现代公司最高层次的竞争是信念竞争
4.信念管控是公司管控的最高境界
5.将领的作用就是要在茫茫黑暗中,换个角度看,用自己发出的微光,带领队伍前进
6.拉升员工对公司信念的认知:弘扬和宣贯
二、公司信念情感层面认同
实例:口服心不服,落地时,心没有在一起
问题:没有入心,根源是情感归属没有炼就好
1.支援员工正确地领会公司所传递的核心价值观
2.用共情使员工在精神层面和公司产生共鸣,从而形成对公司的感情依
3.用微认可形成对员工对公司的感情归属
4.有效拉升员工关怀
5.用真诚交流缩减权力距离
6.用人性化拉进和员工的心理距离
三、公司信念行为层面认同
实例:怨妇心态------什么都抱怨,总是在喊着“为何我这么倒霉”“老天爷为何这么不公平”
问题:这样的小媳妇心态不但对事务和情绪只能带来负面的影响,而且无助于改进现况。
1.为何会抱怨多,行动力不足?想得多,做的少
2.将公司信念和员工的人生标的联系起来
3.运用操练:用九宫格标的指导行为
4.用行动对治抱怨:联系事务实际,规划行动方案
5.用行动精进员工心理体验
6.用结晶激励夯实员工按照公司理念行动后的获得感
四、公司和个人共赢------具备责任和担当
实例:倘若你和部属一对一谈话,标的着眼于“改变”他的责任观念,实操中,会有多少收效呢?当你指出他可能缺乏责任感时,你觉得部属会心服口服吗?
问题:我们经常感觉不到自己正在意图改变他人,在实际应用里,不知不觉就白费了力气。责怪别人,是在为自己推卸责任。
1.锁住问题:越是和公司、他人较劲越容易产生归因偏差
2.实用抓手:关注圈影响圈模型
3.运用操练:将自己日常最关注的经过归类,哪些归为关注圈哪些归为影响圈
4.永远不要直接指出部属缺乏责任感,运行层面,而是要构筑具体问题具体交流的习惯
5.比如当销售部门抱怨后台部门配合不力的时候,换个角度看,你不仅不用反驳和质问,相反,实操中,你能够同意他的判断,后台部门配合的确没有到最理想,实操中,感谢他提出这个问题,然后继续问他这个问题“在我们改进后台部门的同时,销售队伍能够做哪些事务来弥补问题呢?”
五、尽职尽责,执行层面,让责任和担当成为习惯
实例:付出多反而被人视为应该,往细里说,让更多人理所当然地懒惰
问题:没搞清楚付出和回报真正的推演
1.锁住问题:付出多回报少到底是哪里出了问题
2.经典理论:信任公式:事务上的信任=胜任力×可靠性×亲密性/自私度
3.承担责任,换个角度看,能赢得别人的信任,运行层面,得到别人的支援和支持
4.承担责任,能获得自尊和笃定,具体来看,在履行责任中增长才干,实操中,获得社会的承认和赞誉
5.承担责任,能助推自己的成长,激励自己充分发挥潜能,去达成自己的奋斗标的
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老师简介
Introduction to lecturers
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珀菲特顾问|高睿可老师
适合谁听
管控干部。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
