课程背景
本课为TTT内部教练练就初阶课程，主要支援参训者掌握怎样在表述前梳理自己的思想和学识结构，然后运用听众最容易接受的办法开展最 佳呈现，在讲台上有效地将控怯场感和陌生感，从而达成最好的授课水平。
在掌握授课招数的同时，也能对教学活动本身开展规划，从而让听众更有效的习得研习内容。
课程收益
• 弄懂内部教练演说的误区，掌握克服环节怯场的招数
• 借助操练，掌握肢体语言的演绎办法
• 拉升结构化陈述学识点的本领
• 研习教学活动规划，并运用到实际教学中
【课程特色】
• 亮点1：借助实例、碰头、还原等等，让参训者在课堂中有效操练
• 亮点2：内部教练演绎部分，专家老师实地点评指导
课程大纲
标的：开场，勾住参训者注意；入场调研，明晰参训者基本水平；锁住问题，以带出的方式让参训者发现自身不足
1. 开场，破冰，落地时，欢迎词
2. 课堂培训成效三大要素
【实例研讨】
《王老师的问题》
标的：明晰成人研习的特点，并且根据成人研习的特点来编制课程
1. 成人研习的特征
2. 构筑参训者为中心理念
3. 内部教练定位认知
4. 基于参训者为中心的课程开发五步法
【小组交流】
成人研习的特征
标的：掌握内部教练的授课准备核心本领
1. 时间准备
2. 心理准备
- 二轻二重法
- 物理调节法
1. 授课物料准备
2. Tips：常见问题处理招数
【抓手以及清单】
授课准备清单
标的：掌握结构化表述招数
1. 有力开场三步法
2. 明晰结尾三招数
3. 总分收束构化表述
4. 有效回应参训者
【参训者操练】
结构化表述操练
标的：掌握肢体语言表述招数
1. 身法
2. 穿法
3. 眼法
4. 手法
5. 音法
【操练】
肢体语言操练：十面埋伏
标的：掌握教学交流规划办法
1. 五星教学法
2. 课程心电图
【抓手以及操练】
课程心电图绘制
标的：参训者专项观察反馈+讲师针对性点评过关
【抓手】试讲反馈评分表
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|沈莉亚老师
适合谁听
业务专家/内部讲师。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。