课程背景
工业经济进入学识经济，商业环境呈现迅速变化和个性化特征的时候，怎样管控学识型员工，怎样迅速地将标的变成结晶，怎样破解在结果和进程都不可见的情况下的激励和将控问题，成为最突出的管控难题摆在了我们面前。
教练领导力，和工业经济时代的“命令-将控”式管控不同，它以标的为核心，以绩效为导向，借助有效对话，引发员工的智慧，激发员工的尽责感和醒觉性，从而迅速达成绩效。
“教练领导力”课程，从构筑和员工的绩效伙伴关系出发，首先碰头新时期做教练式领导的必要性，其次，借助教练领导的要害技艺的实地操练，支援参训者掌握具体对话技艺和教练轮廓技艺的招数，
协助公司增加利润、改进效益、拉升业绩。
课程收益
掌握教练领导力的要害技艺；
梳理影响业绩的要害价值链、或者要害价值公式，找到业绩增长的办法；
掌握带练部属业绩的办法，促成组织业绩的达成。
课程大纲
首讲、管控教练就是领导力
高绩效的原理
将离职的这部分智慧发挥出来。
：关于管控教练投资回报率
管控教练-学识经济的产物
重新定义管控-管控教练的定义
次讲、管控教练的核心本领
一、引发员工智慧的对话步骤
1，参与：当事人。（怎么就算参与进来了？你要让他成为当事人）
2、思索：事实。（借助问话让员工看到事实，在事实层面就容易引发员工的思索。）
3、表述：可能性。（思索之后就会有想法，表述就是让他表述想法和可能性。）
4、探索：结晶。（探索想要的为何，结晶）
5、承诺：行动。（承诺什么？行动）
二、
对话四大情境拆解
事实情境
探索情境
结晶情境
承诺情境
实操：
根据对话的四大情境开展操练
三、七步对话架构
1、引出事实
2、去除演绎
3，听取建议
4、共同探索
5、结晶导向
6、带出行动
7、促成承诺
实例：
短信中的“教练”
三，高绩效对话
1.看清事实
2.引发智慧
三讲、管控教练实操实例——怎样用教练带出方式激励员工行动
情景实例1：销售总经理和销售总监的对话
实操操练、碰头、分享
有效问话架构
教练对话的有效性
实操招数1
：收集和核实
情景实例2
：关于年度利润标的设定的实例
实操操练、碰头、分享
有效问话架构
现况、指标和标的的关系
实操招数2
：理清和发现
情景实例3
：公司定的标的高员工不接受的实例
实操操练、碰头、分享
有效问话架构
位置和角度
：怎样带领您的部属看到更高的点
实操招数3：边界和限制
一、实操三度
1、深度：教练关系
2、高度：拉升
3、广度：扩阔
二、要害价值链
1、价值公式
2、价值点
3、要害价值链
实例：某集团管控教练运用实例
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|陶跃老师
适合谁听
公司中高层管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。