课程背景
组织行为学是管控学科的要害组成部分，是研究组织中人的心理和行为的基础科学，是各类管人者的思路指南和理论基础，也是各大学经济学、管控学专精要害的专精课程。本课将中国式管控、中华信念思想和现代西方管控理论有机融合，将组织行为的一般原理和我国组织的具体管控实践相结合，重点讲述组织行为中的“十大问题”，以助于各级管人者拉升管控思想、跃升管控水平。
课程收益
★ 周全了组织行为学的有关理论。
★ 学以致用，拉升领导进程中的实战本领。
课程大纲
序篇——《组织行为学》有什么价值？
一、组织的管控和组织行为学
二、管人者定位和组织行为学
三、管控本领招数和组织行为学
四、组织面临挑战和组织行为学
上篇——组织中的个体行为
一，个体行为的基础
1、知觉和归因
2、个体态度
3、事务满意度
4、心理契约
二、个体行为的响应
1、研习和强化
2、情绪管控
3、压力管控
三、事务动机和激励
1、内容型激励
2、进程型激励
3、综合激励
中篇——组织中的群体行为
四，群体行为的基础
1、群体演进和群体行为模型
2、群体行为特性
3、群体决策
五、队伍管控和建设
1、队伍演进阶段
2、队伍建设和队伍精神
3、怎样炼就高效队伍
六、组织中的交流
1、交流的进程
2、组织中的交流网络
3、有效交流管控
七、组织中的冲突
1、冲突的进程
2、冲突的管控
八、组织中的领导
1、领导的经典理论
2、权力和组织政治
3、怎样拉升领导力
下篇——组织中的系统行为
九、组织结构和组织规划
1、组织结构形式
2、组织规划选项
十、组织信念
1、组织信念的作用
2、怎样建设组织信念
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|赵驹老师
适合谁听
企事业单位各级管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。