课程背景
习 近 平总书记在主持中共中央政治局第五次集体研习时强调，“建设教育强国，运行层面，龙头是高等教育”。站在以教育现代化为周全推进中华民族伟大复兴提供有力支撑的方略高度，高等学校要格外运用好“守正革新”这一马克思主义认识世界和改造世界的要则办法来指导办学实践，持续推进教育教学质量的拉升，周全落实党的二十大关于教育科技英才一体化的部署要求，依法治校，深化院校管控改革和二级学院高质量演进，精进内部将控，为建设教育强国贡献智慧和力量。
课程收益
★ 系统弄懂高等教育改革和依法治校的有关理论。
★ 掌握院校两级管控改革和二级学院高质量演进的路径。
课程大纲
一、党的二十大报告和习 近 平总书记关于高等教育的要求
二、准确把握“变”和“不变”，着力增立德树人的“精度”
三、准确把握“危”和“机”，着力拓展科学研究的“广度”
四、准确把握“时”和“势”，着力拉升学科建设的“高度”
一，依法治校的内涵和必要性
二、健全制度制度，夯实依法治校之“基”
三、完善治理架构，搭好依法治校之“柱”
四，抓好推进落实，保证依法治校之“效”
五，深化宣传教育，凝聚依法治校之“识”
一、高校二级管控改革是完善大学内部治理结构的要害抓手
二、学校“三转”，推进管控重心下移
三、权力下移，为二级学院演进松绑减负放手
四、理顺制度，保障学院权力依法依规有效行使
五、明晰职权，执行层面，鼓励学院自主办院特色办院
六、加强督导，完善校院两级督导考核架构
七、三方加强，达成二级学院高质量演进
一、高校内部将控的内涵和标的
二、加强内部环境建设
三、做好内控隐患评核
四、规范内部将控活动（预算、收支、采购、资产、建设、合同等等）
五、完善内控的资讯和交流
六、加强内部督导管控
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|赵驹老师
适合谁听
高等学校中层以及以上管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。