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欧卡版-高效能人士的七个习惯

“习惯若不是最好的仆人,便是最差的主人。”是的,习惯的力量很大,而如何形成高效能人士的七个习惯,是本课程的重点…

授课时长
3天
授课方式
欧卡工坊,游戏导入,实例研讨,定位担当,示范上手,小组碰头,视频教学,头脑风暴【课程人数】建议24-48人【课程风格】幽默风趣,纵深浅出,推演性强,化繁为简,前瞻性强,实战上手,落地为先【课程抓手】(节选部分):1. 抓手一:高效能人士七个习惯价值清单2. 抓手二:积极主动高光时刻3. 抓手三:以终为始职场先进生4. 抓手四:要事第一四象限、时间规划局5. 抓手五:双赢思路脑暴会议室6. 抓手六:知彼解己不服来斗、DISC7. 抓手七:统合终效五大障碍8. 抓手八:持续更新锦囊妙剧……
建议人数
20–40 人
主讲
杨琳颖
课程编号
PX-T0964
欧卡版-高效能人士的七个习惯
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课程背景

“习惯若不是最好的仆人,往细里说,便是最差的主人。”是的,习惯的力量很大,而怎样形成高效能人士的七个习惯,是本课的重点。

《高效能人士的七个习惯》是美国柯维领导力中心创始人,美国著名的领导学家史蒂芬·柯维博士开发的经典课程。柯维先生是曾被《时代》杂志誉为“人类潜能的导师”。柯维博士曾入选为全美25位最有影响力的人物之一,运行层面,其同名的畅销书成为有史以来仅次于《圣经》发行量的经典读物。

本书籍以及课程创造性的提出了个人修炼以及在带领队伍的进程中的研习成长结构,完美的链接了成长进程中的三个不同时期:倚重期,独立期,互赖期以及贯穿整个成长进程中的七种不同习惯。长期按照《高效能人士的七个习惯》所传授的事务以及生活方式来拉升个人修为,能够更好的达成事业、生活等等多方面的平衡,由内而外的拉升个人以及队伍的效能,从自我做起,创造并经营一个可持续的幸福人生。

本课是世界五百强公司管人人员和主力员工的必修课程,其开展方式极具交流性,充分运用多种有效并且广受成年人欢迎的教学方式,例如:欧卡工坊,定位担当,示范上手,小组碰头,视频教学,头脑风暴等等,让所有参训者在体验中研习,在快乐中思索,在分享中成长。我们会利用德国心理学抓手OH卡,搭配视觉心像技艺探索心理冰山不同深度的意识,进而拉升你的核心稳定性,持续改变参训者的行为模式。

课程收益

● 以要则为中心,有效平衡产能和产出以达成持久成功

● 积极审视自我选项,以终为始思索,致力于要是第一

● 以双赢思路为导向,知彼解己,拥抱差异,统合综效

● 由内而外持续更新,赢得人生的持久平衡以及螺旋上升

● 掌握从倚重期到独立期再到互赖期的成长密钥和要则

课程大纲

一、课程教具交流:自我价值清单

二、理论研习:三个重大概念

1. 以要则为中心

2. 个人品德和个人魅力

3. 思路定势

三、参训者操练:打破思路定势

四、队伍对话:在你的成长经历中是否有过打破思路定势的经历呢?

一、课程教具交流:七个习惯跃签画布

二、理论研习:七个习惯推演关系

1. 何为习惯

2. 何为效能

3. 高效能的要则:产出/产能平衡

4. 成熟模式三阶段

5. 高效能人士的七个习惯推演关系图

三、绘画时间:小组发挥想象力,画出成熟模式图

四、队伍对话:脱离倚重期,迈向新生活

一、课程教具交流:欧卡高光时刻

二、理论研习:何为积极主动

1. 操之在我还是受制于人

2. 人类独有的四大天赋

3. 我们常常面对的三种事情

4. 决定命运的两个圈:影响圈和关注圈

5. 成为积极主动的一种转型人:要想变,我先变

三、参训者操练:积极主动的操练

四、自我转化:写下我成长的要害,拟定我练就积极主动习惯的标的

一、课程教具交流:职场先进生画布

二、理论研习:何为以终为始

1. 心里创造和物理创造

2. 以终为始的思路方式

3. 操之在我的人生愿景

4. 不被他人涂鸦的生活

三、参训者操练:标的设定五大导向

四、自我转化:撰写个人使命宣言

一、课程教具交流:时间规划局画布

二、理论研习:何为要事第一

1. 重大关系和重大标的

2. 关系和定位

3. 以要则为中心

4. 时间矩阵

5. 怎样做到活在第二象限

6. 要事第一的秘诀——有效放权,敢于说NO

三、参训者操练:有效管控时间的周规划表格

四、自我转化:下周我要维护的重大关系和要完成的重大标的

五、阶段收束并承上启下:公众领域的成功——从倚重到互赖

1. 人际关系的本质

2. 投资情感账户的六种方式

六、独立到互赖课程教具交流:时空慢递

一、课程教具交流:脑暴会议室画布

二、理论研习:何为双赢思路

1. 六种人际关系模式

2. 赢输思路和双赢思路

3. 当对方没有双赢思路的时候,你怎样创造双赢局面?

4. 达成双赢的四部曲

三、自我转化:我们怎样操练双赢思路

1. 在事务生活中有那些重大关系对我们来说很要害,但又是我们面对时的难点和痛点?

2. 结合您的影响圈(积极主动),您希望达成的双赢状态为何(以终为始)?

3. 您能够怎么做(要是第一)?

一、课程教具交流:不服来斗画布、DISC卡牌

二、理论研习:知彼解己——同理心交流的习惯

1. 先诊断,再开方

2. 无效的交流和有效的交流:在听,听见,听懂,认同,去做

3. 聆听的五种境界

4. 怎样防止自传式回应

5. 同心理交流的步骤

三、自我转化:找到在你的人际关系中的某一重大关系,规划和他开展一次有效的对话

一、课程教具交流:队伍协同五大障碍

二、理论研习:统合综效——创造性携手的习惯

1. 尊重差异,是创造性携手的基础

2. 1+1>2的精髓

3. 冲突是统合综效的机会

4. 运用双赢思路和知彼解己创造统合综效

三、单元操练

回想一位常和你看法不同的人,有哪些方式能够使彼此从分歧中找到第三条路?

四、自我转化

找出一件您事务中极有挑战的事情,请您思索能够整合那些人的力量去共同完成?

一、课程教具交流:锦囊妙剧画布

二、理论研习:持续更新

1. 何为持续更新的习惯

2. 最 佳的“自我投资打法”

3. 从四方面磨练自己:身体(体商)、智力(智商),情感(情商)、精神(灵商)

4. 向上螺旋

三、单元操练:持续更新

今年你对自己的持续更新有多少“投资”?

四、自我转化

从今天起,实操中,请列出一件事情,规划时间,对自己开始持续更新。

课程收束:

七个习惯相辅相成(欧卡金字塔)

课程说明:

为确保课堂最 佳体验,运行层面,课后最 佳实践!

课程呈现:高效能人士的七个习惯跃签画布展示

本方案将会在培训前和公司做进一步交流,根据公司具体情况,调整成最 符 合公司实际情况的个性化方案。

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|杨琳颖老师

适合谁听

公司决策层、高层管人人员、带领队伍的领 导 者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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