课程背景
管人者最大的失误,不是在某个阶段做错了什么,换个角度看,而是在不同阶段都用同一种方式管控队伍。
队伍有生命周期——从组建时的懵懂,碰撞时的震荡、磨合后的规范、成熟后的高效,到差事完成后的解散。每个阶段的核心矛盾截然不同:形成期标的模糊、震荡期冲突浮现、规范期流程冗余、执行期动力衰减、解散期心得离职。可是,大多数管人者缺乏一套系统的“阶段诊断抓手”,只能凭感觉判断、凭心得出手,结果往往是——
• 形成期过早放权,队伍失去方向,各自为战;
• 震荡期强行压制冲突,具体来看,表面和谐,暗流涌动;
• 规范期过度管控,流程变成枷锁,革新被扼杀;
• 执行期满足现况,队伍在舒适区中悄然退化;
• 解散期草草收场,人走茶凉,心得归零。
本课基于塔克曼队伍演进五阶段模型,独创“管人者全景画布”抓手,将抽象的阶段理论转化为15个精准管控动作,支援管人者在正确阶段锁住正确矛盾、匹配正确打法。贯穿五个阶段底层的,是管人者的核心本领——因时赋能:在正确的时间,为正确的人,赋予正确的本领和动力。借助“阶段诊断→矛盾识别→打法匹配→抓手落地”的闭环,课程支援管人者告别“一刀切”式管控,达成从凭感觉到精准决策的跃迁,驱动队伍从“低效内耗”走向“高效协同”。
课程收益
1、 对公司:
• 降低队伍演进阶段误判造成的管控浪费,将“凭心得试错”转化为“按照阶段施策”,拉升组织整体管控精度;
• 沉淀一套可复用的队伍演进阶段诊断办法论和抓手模板,让不同层级管人者共享同一套管控语言;
• 将散落在各项目中的队伍管控心得转化为组织资产,减少因人员流动导致的心得离职。
2、对队伍:
• 构筑队伍演进阶段共同认知,减少因阶段不适配管控导致的内部摩擦和无效内耗;
• 掌握15个阶段适配管控动作,让队伍从“救火式化解”走向“预见式干预”,拉升协同效率;
• 借助全景画布共识和因时赋能理念,增强成员安全感和归属感,激发队伍持续进化的内在动力。
3、对个人:
• 掌握五阶段队伍诊断办法和管人者全景画布抓手,从“凭感觉管队伍”升级为“靠办法带队伍”;
• 获得15个管控动作和20+配套抓手模板,覆盖队伍从组建到解散的全生命周期情境;
• 带走一份针对本队伍真实状况的《队伍干预规划书》,学完即可落地运用。
课程大纲
模块一:队伍演进曲线诊断和管人者全景画布
1、队伍演进阶段的理论基础
(1)塔克曼五阶段模型:形成期,震荡期、规范期、执行期、解散期
(2)诊断队伍状态的三个维度
•
核心矛盾识别(标的模糊、冲突浮现、流程冗余、动力衰减、心得离职)
•
行为表征观察(礼貌客气、争执增多、协同顺畅、干劲下滑、关注去向)
(3)阶段跃迁标志判断
抓手:《队伍阶段诊断准则表》
2、管人者全景画布的底层推演
(1)“标的-成员-流程-动力-信念”五维动态管控模型解读
(2)各阶段主导维度和核心矛盾对应关系
(3)全景画布三步填写指引:诊断阶段→识别矛盾→匹配打法
抓手:《管人者全景画布》
模块二:形成期——筑基定向
1、共识标的:从组织标的到队伍差事
(1)标的拆解和SMART校验
(2)确保每位成员领会“做什么”和“为何做”
(3)标的通晒和共识确认
实例:《谁来做主》
抓手:《标的拆解和对齐表》
2、匹配定位:从本领到职责
(1)根据差事诉求和成员本领开展定位分配
(2)明晰职责范围和协同接口
(3)处理跨部门成员身份认同冲突
抓手:《RACI职责分配矩阵》
3、构筑规则:从无序到有序
(1)拟定交流频率、决策制度、资讯共享方式
(2)队伍公约共创而非管人者单方面宣布
(3)降低初期协同摩擦
抓手:《队伍公约共创模板》
模块三:震荡期——疏阻稳心
1、识别冲突:区分人和事
(1)差事冲突和关系冲突的本质区别
(2)从冲突对象、内容、烈度三维度迅速定位
(3)前者带出碰头,后者私下介入
实例:《会议室里的沉默》
抓手:《冲突类型诊断表》、《TKI冲突化解打法参考卡》
2、构筑信任:从防御到透明
(1)信任五波浪理论运用
(2)借助透明交流和利益关联规划降低防御心理
(3)炼就互为信任的队伍特征
抓手:《队伍信任建设活动库》
3、畅通反馈:从沉默到表述
(1)双向反馈制度建设
(2)日常反馈的杠杆效应
(3)意见有出口,情绪被看见
抓手:《红黄绿灯预警表》
模块四:规范期——凝力增效
1、精进流程:从冗余到精简
(1)逐项排查协同流程中的冗余、等待、重复环节
(2)简化不必要的审批和等待
(3)用“这个流程取消会怎样”测试必要性
实例:《流程的代价》
抓手:《流程精进检核表》
2、放权激励:从管控到激活
(1)根据成员成熟度匹配放权层级
(2)明晰不同类型决策的放权边界,减少“事事上报”
(3)保健因素和激励因素的差异化规划
抓手:《决策权限表》、《双因素激励清单》
3、练出信念:从默契到符号
(1)提炼队伍共同信念和行动准则
(2)规划信念共识活动和信念符号
(3)将隐性默契转化为显性表述
抓手:《队伍信念共识工作坊指引》
模块五:执行期——创变突破
1、激发革新:从守成到突破
(1)鼓励成员挑战现有做法,落地时,寻找突破机会
(2)在稳定运行和革新探索间构筑平衡制度
(3)设置定期外部对标,打破舒适区
实例:《革新撞了墙》
抓手:《资源优先级矩阵》
2、预判隐患:从盲目到可控
(1)识别革新动作的潜在隐患
(2)提前拟定化解预案,防止一次失败导致全盘退缩
(3)为革新提供安全边界
抓手:《隐患预案规划表》
3、持续复盘:从心得到本领
(1)构筑高频复盘节奏
(2)成功心得固化,失败教训转化
(3)标的-结果-根因-行动四步复盘结构
抓手:《AAR复盘模板》
模块六:解散期——善终启新
1、绩效盘查:从评核到区分
(1)完成所有成员最终绩效评核和区分
(2)高绩效者晋升推荐或者转岗推荐,绩差者果断汰换
(3)逐人开展有尊严的结果面谈
实例:《散伙饭》
2、心得沉淀:从个体到组织
(1)要害决策推演、踩坑教训、验证办法、未完成事项系统梳理
(2)转化为组织可复用的实例文档和流程资产
(3)确保学识不随人走
3,成员转身:从结束到启程
(1)根据成员不同去向提供差异化职业建议和本领评核
(2)支援每个人完成身份转换
(3)离开者带着价值感走,留下者带着标的感留
抓手:《成员转身评核表》/《成员职场商业模式画布》
模块七:管人者的底层本领——因时赋能
1、“15→1”赋能提炼活动
2,何为“因时赋能”
(1)因时赋能理念
(2)五个阶段赋能重点
3、抓手发放和行动承诺
【落地结晶】
• 参训者输出《管人者全景画布》,涵盖各阶段要害动作、抓手运用规划;
• 公司获得《队伍演进抓手库》
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|涵越老师
适合谁听
1. 公司中基层管人者、需拉升队伍诊断和阶段管控本领者、2. 新任管人者以及储备干部、需迅速构筑队伍演进系统认知和实操轮廓者、3. 面临队伍冲突频发、协同低效。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
