基层管理者(执行层) • 参训者画像:带队伍扛指标 可定制大纲

管理者效能跃升特训营-重塑绩效-辅导-会议三大关键场景执行力

《管人者效能跃升特训营-重塑绩效-带练-会议三大要害情境执行本领》…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
涵越
课程编号
PX-T10103
管理者效能跃升特训营-重塑绩效-辅导-会议三大关键场景执行力
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课程背景

《管人者效能跃升特训营-重塑绩效-带练-会议三大要害情境执行本领》

主讲:涵越

【项目来由】

麦肯锡研究表明,70%公司方略失败源于标的传递偏差,而盖洛普资料指出,基层管控断层导致公司离职高潜员工的概率上升27%。市场调研显示:52%管人者因缺乏交流抓手陷入“说教式带练”,员工执行偏差率增加40%;跨部门会议因标的模糊、立场争执,平均耗时超预定时长50%(哈佛商业评论)。45%员工离职直接归因“上级反馈模糊”,造成队伍效能持续衰减。

管控本领断层正侵蚀公司增长根基,破局要害是以超效交流重构情境效能,锁住管人者三大高频情境(绩效/带练/会议),以“办法抓手化+行为情境化 双轨模型,直击交流本领系统短板,重构队伍执行链路。本训练营运用“骨骼-血液”双轨模式:

1、超效交流(血液):提炼三大情境专属交流的办法论和抓手

• 绩效情境→BIC反馈模型(化解抵触)

• 带练情境→GROW提问链(激活思索)

• 会议情境→ORID共识技艺(终结扯皮)

2、情境突破(骨骼):

• 绩效破局:将低频考核转为高频反馈,缩短标的对齐周期50%;

• 带练转型:用提问替代说教,减少救火工时30%。

• 会议增效:六顶思索帽压缩跨部门会议时长40%。

1. 周全支援基层管人者掌握绩效面谈、员工带练、高效会议的实战本领,破解“不敢谈、不会谈,谈不拢”困境。减少低效会议耗时30%,拉升标的执行一致性,降低高潜力员工离职率。

【特训营标的】

1、本领拉升(研习层):100%参训者精准运用三大情境抓手,运用 BIC反馈模型 处理员工抵触情境、采用 GROW提问链 激活员工自主破解难题、操作 六顶思索帽 促成跨部门共识决策;

2、行为转化(行为层:70%参训者在21天内完成 情境化行动差事,支援参训者将三大核心管控本领固化迁移,触类旁通;

3、组织收益(结果层):公司借助行为层转化(柯氏三级),将方略标的下沉至基层执行闭环。

【特训营亮点】

1、行为层上手:规划“抽题通关”(如低绩效员工面谈/跨部门冲突会议),讲师即时反馈,借助课堂检验的方式加速参训者学以致用

2、基础本领+情境融合:交流本领拆解为 绩效反馈话术、带练提问链、会议带出招数 嵌入情境

3、轻量级训后落地:轻量级训后落地:21天行动差事“二选一”模式,降低执行压力

【适用公司】

• 迅速扩张期科技公司、传统公司转型中的中大型组织

• 存在“方略卡在腰部、基层执行断层”痛点的公司

课程大纲

DAY1:绩效管控+有效带练(6小时)

模块

时长

抓手办法

绩效管控:突破面谈困境

1. 绩效反馈实战:BIC模型上手(低绩效员工面谈)2. 情绪对抗处理:EARS话术(员工抵触情境)3. 改进规划拟定:PIP模板运用

3h

BIC模型+PIP改进模板

有效带练:激活员工自驱

1. 1.基于本领-意愿矩阵的英才激活和差异化用人打法

2. 2.基于员工本领短板的精准带练3. GROW模型实战:95后员工倦怠实例3. 障碍突破:处理部属借口/沉默话术

3h

GROW提问链+IDP规划

Day 2:会议管控+超效交流+通关(6小时)

模块

时长

抓手办法

会议管控:高效决策落地

1. TCA模型运用:跨部门协调会议规划2. 冲突化解:六顶思索帽处理利益分歧3. 行动闭环:OKR拆解表拟定责任归属

2h

六顶思索帽+OKR拆解表

超效交流:情境化交流运用和上手

1、管人者的交流破局

绩效情境:BIC反馈话术规划带练情境:GROW提问清单会议情境:ORID带出

话术

2、管人者怎样构筑队伍交流制度

2h

ORID+BIC+GROW复用

【三大情境通关上手:2小时】

1、参训者抽签还原:讲师提供初版评分表

- 绩效面谈(低绩效员工) - 带练对话(抗拒新差事) - 会议主持(资源争夺冲突)

2、根据参训者通关情况,讲师反馈、参训者组交叉反馈

【21天行为迁移规划】

21天行为迁移规划,讲师提供以下迁移可行性方案,如需具体规划和落地性表格,需定制化开发和交付

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|涵越老师

适合谁听

• 参训者画像:带队伍、扛指标、跨协同三大特征• 新晋一线管人者、资深基层管人者、高潜储备干部、项目型队伍负责人。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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