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国企公文“笔杆子”进阶与AI智能体实战

在国企“精简文风”和“数智化转型”的双重来由下,文职人员正面临前所未有的“公文焦虑”:“办公室人手紧缺,请示、纪要、收束等等材料接踵而至,文字事务者常年陷入“白加黑”的繁重磨稿中,导致事务效率和身心状态失衡。稿件长期存在“假、大、空”问题,从实践看,结构混乱、语病频出,难以达成领导期望,更和中央倡导的“短、实、新”优良文风存在显著差距。虽尝试采用AI,却因缺乏结构化指令思路,导致生成内容“机械感”…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
柳扬
课程编号
PX-T10440
国企公文“笔杆子”进阶与AI智能体实战
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课程背景

在国企“精简文风”和“数智化转型”的双重来由下,文职人员正面临前所未有的“公文焦虑”:“办公室人手紧缺,请示、纪要、收束等等材料接踵而至,文字事务者常年陷入“白加黑”的繁重磨稿中,导致事务效率和身心状态失衡。稿件长期存在“假、大、空”问题,从实践看,结构混乱、语病频出,难以达成领导期望,更和中央倡导的“短、实、新”优良文风存在显著差距。虽尝试采用AI,却因缺乏结构化指令思路,导致生成内容“机械感”重、推演浮于表面,无法化解复杂的国企政治语境和特定格式要求。

本课借助“结构化表述思路 + AI智能体架构”的深度融合,教导参训者将15年公文实战心得“算法化”。借助搭建专属公文写作智能体(Agent),达成从“徒手写材料”到“系统控材料”的思路跨越,在确保合规严谨的前提下,促成国企公文产出由“形式合规”向“质量精品”根本转变。

课程收益

获赠一个“数字秘书”:

亲手搭建专属公文写作智能体,达成会议纪要、事务通知、请示等等材料的一键生成,往细里说,大幅降低重复性劳动。

精通一套“结构套路”:

深度掌握消息、请示、纪要等等5大常用文体的经典结构和万 能句型,让文字表述更具专精性和说服力。

构筑一种“呈报推演”:

学会金字塔式结构呈报,精准捕捉领导意图,达成和上级交流的高效率、高准度。

带走一组“指令模板”:

获得一套可直接套用的国企公文Prompt(提示词)库,实操中,让AI不仅能写得快,更能写得“像”国企、懂规矩。

课程大纲

引入——时文拆解和文风演变

•

小组作业:

对比文章,拆解中央文件从“长篇累牍”到“短实新”的转变

•

趋势研判:

AI时代,为何“结构化思路”比“文采”更要害?

1.

法定公文全景图:

15种法定公文,行文规则(上下行文),版头规范。

2.

公文写作的“前序工程”:

读者画像——实地调研——资料收集——开始写作

1.

四项基本要则:

准确、简洁、严谨、规范。

2.

书面语转换:

实地操练将“口语呈报”转化为“书面公文”。

3.

万 能句型“胃痛丸”:

掌握公文开头的推演公式,破解“起笔难”。

4.

纠错训练:

常见标点,称谓、数字、政治术语错误拆解(8种典型错误)。

1.

通知:

明晰“动作要素”,防止歧义。(实例:一篇劳动节的放假通知)

2.

请示:

强化“报送依据”,以“获批”为导向。

1.

(实例:一篇改造装置的费用请示)

1.

纪要:

提炼管控思想,实地操练:将凌乱的讲话转化为推演清晰的纪要。

1.

(实例:一篇领导安全生产的讲话提炼)

1.

收束和呈报:

结构:KPT日报、STAR项目法,倒金字塔法。

o 标题:怎样起出既有高度又接地气的“对仗式”标题(多实例)

2.

领导讲话稿:

虚实结合法:

怎样在方略高度和具体业务间自如切换。

1.

从对话到智能体:

为何普通的AI对话写不出好的公文?

2.

智能体搭建四步法(核心办法论):

o

定位定义(Role):

设定“资深办公室秘书”语言风格和立场。

o

学识库挂载(Knowledge):

参考公司往年出色范文。

o

结构化提示词(Prompt):

实地编写“公文生成”指令。

o

事务流(Workflow):

设定“初稿-政治性查错-对仗精进”的自动化步骤。

3.

情境还原实战:

o 利用智能体一键将“口头录音”转化为规范的“会议纪要”。

o 利用AI开展“文采加工”:将平铺直叙的文字转化为排比对仗的公文语言。

4.

安全红线:

国企资讯安全注意事项、去敏感化处理办法。

1.

高度拉升:

理论联系实际的“顶层规划法”。

2.

打动人练出:

修辞、资料、故事法(SCQOR模型)在公文中的采用。(20+实例)

3.

人机终审:

即使有了AI,为何“最后一公里”的推演把关必须由人完成?

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|柳扬老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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