课程背景
• 没有管控心得，因个人业绩好、独立事务本领强被提拔为队伍管人者；
• 对新的职位变化束手无策，从实践看，不知从何处入手；
• 用自己独立事务的心得管控队伍，但队伍业绩不理想；
• 缺乏系统性的管控思路和管控招数
• ………
在公司的营运演进中，20%的干部承担着公司80%的责任；
公司的方略路线的有效执行，起要害作用的就是公司中的各级管控干部。
管人者的失败，因素很多，在实际应用里，常见的原因就是他本人在出任一项新职位时，不能或者不愿为适应新职位的需要而改变。自己认为过去做得成功了，故而满足于以往的成功心得，结果必然遭到失败。
作为一名新晋经理，管控定位怎样转变？管控理念怎样拉升？管控办法有哪些？管控抓手怎样运用？需要掌握哪些管控本领？综合素质怎样拉升？
本课从管人者的自我管控、事务管控、队伍管控三个方面，支援公司内部新晋管控干部拉升综合管控本领。以支援公司拉升核心人员本领，助力公司演进。
课程收益
• 感悟/认知——借助本课研习，参训者能清楚的领会管人者自我定位以及岗位定位的核心；弄懂管控的核心本质以及要求
• 学识/本领——借助本课研习，参训者能有效掌握自我管控、事务管控、队伍管控的三维管控架构的学识以及运作模式，迅速拉升中、基层管控干部的管控本领；
• 抓手/表格——借助本课研习，参训者能获得管控的抓手/表格包，内含20余个有效抓手以及表格，并迅速掌握运用；
课程大纲
本课从“
管人者三阶六步”
维度，支援管人人员树立正确的自我、事务、队伍三维管控意识，借助大量抓手运用，支援管人者迅速转变定位，练出管控本领
课程结构以及主要内容如下：
参训者可获得抓手以及模型：
导入：新的篇章—管控的认知
实例：问题出在哪？
一、管控的认知
1. 破除焦虑：弄懂新经理的管控的本质和根源
2. 中国式职场管控的核心
3. 公司中管控的四个演进阶段
4. 新任管人者的四个不对称
5. 新任管人者的三个不靠谱
二、新任管人者上任后的事务重心
1. 思想和意识
2. 行动和习惯
3. 个人和队伍
三、新任管人者的六项必备管控本领
一、新任管人者的定位认知
抓手：情绪自查表抓手：情绪自查表抓手：情绪自查表抓手：情绪自查表思索：管人者三维定位的核心差事和差异
抓手：情绪自查表
抓手：情绪自查表
1. 你必须要知道的三个要害转型
2. 找准定位：做好组织价值链拆解
3. 抓大放小：学会科学配比管控职能
抓手：管控职能匹配拆解表
4. 明晰你的职业立场
模型：情绪管控办法矩阵模型：情绪管控办法矩阵模型：情绪管控办法矩阵模型：情绪管控办法矩阵1）通权达变：管控实践重的变和不变
模型：情绪管控办法矩阵
模型：情绪管控办法矩阵
2）做好组织利益代言
3）做好队伍协同的支持
二、新任管人者的自我管控
1. 新任管人者的自我情绪管控
1）做好情绪管控，让你更富有魅力
2）新任管人者做好情绪管控的迅速实践办法
抓手：情绪管控抓手表
抓手：效能管控表抓手：效能管控表抓手：效能管控表抓手：效能管控表2. 新任管人者的自我效能管控
抓手：效能管控表
抓手：效能管控表
1）效能管控的本质
实例：某位新任管人者的日事务规划
2）做好效能管控的好处
模型：事务优先矩阵模型：事务优先矩阵模型：事务优先矩阵模型：事务优先矩阵3）新任管人者效能管控的办法以及抓手
模型：事务优先矩阵
模型：事务优先矩阵
抓手：效能管控抓手表
3. 新任管人者怎样做好放权管控
一、部门事务标的以及规划管控
抓手：现况评核拆解表抓手：现况评核拆解表抓手：现况评核拆解表抓手：现况评核拆解表带出：新任经理标的管控常见的三个误区
抓手：现况评核拆解表
抓手：现况评核拆解表
1. 新任经理怎样拟定部门标的
1）标的拟定的要则
2）部门现况评核以及问题拆解
3）队伍现况评核以及问题拆解
模型：标的拟定三步模型模型：标的拟定三步模型模型：标的拟定三步模型模型：标的拟定三步模型抓手：现况评核拆解表
模型：标的拟定三步模型
模型：标的拟定三步模型
4）三步做好部门标的拟定
模型：
标的拟定三步模型
实操：荒漠求生
抓手：规划拟定五步法抓手：规划拟定五步法抓手：规划拟定五步法抓手：规划拟定五步法5）从队伍到个人—怎样做好标的分解
抓手：规划拟定五步法
抓手：规划拟定五步法
2. 新任经理怎样拟定事务规划
1）忙而无功的根源
2）有效规划的三要素
3）拟定事务规划五步法
实操：拟定事务规划
抓手：规划拟定表抓手：规划拟定表抓手：规划拟定表抓手：规划拟定表3. 标的规划管控的常用打法以及抓手
抓手：规划拟定表
抓手：规划拟定表
1）规划管控的要害以及作用
2）怎样做规划到动作
2）甘特图—只直观的管控抓手
3）平衡记分卡—标的管控的利器
二、新任管人者的事务绩效管控
1. 绩效管控的认知
抓手：绩效拆解表抓手：绩效拆解表抓手：绩效拆解表抓手：绩效拆解表1）谁是绩效管控的受益人
抓手：绩效拆解表
抓手：绩效拆解表
2）绩效管控到底管的为何
3）绩效管控到底难在哪
2. 部门中常见的绩效管控误区
3. 怎样拟定员工绩效
抓手：四步绩效面谈法抓手：四步绩效面谈法抓手：四步绩效面谈法抓手：四步绩效面谈法抓手：绩效拆解表
抓手：四步绩效面谈法
抓手：四步绩效面谈法
实操：编写部门绩效
4. 怎样开展部门绩效反馈
1）怎样开展绩效反馈面谈
抓手：四步绩效面谈法
实操：开展部门员工绩效面谈
2）新任管人者怎样运用绩效考核结果
一、新任管人者怎样做好下级的委托人
模型：管控四错位模型：管控四错位模型：管控四错位模型：管控四错位带出：管人者还是领 导 者
模型：管控四错位
模型：管控四错位
实例：邮件门经过
1. 新任管人者在队伍管控中的定位
1）警惕新任管人者的“四项错位”
抓手：员工拆解矩阵抓手：员工拆解矩阵抓手：员工拆解矩阵抓手：员工拆解矩阵
模型：
管人者四项错位
抓手：员工拆解矩阵
抓手：员工拆解矩阵
2）怎样权衡队伍中的制度和人情
3）怎样炼就你在队伍中的个人影响力
4）权力和影响力怎样两手抓
抓手：放权管控表抓手：放权管控表抓手：放权管控表抓手：放权管控表5）怎样完成个性化到组织化的转变
抓手：放权管控表
抓手：放权管控表
6）面对请示，怎样化解
7）放权：别让猴子跳到你的背上
抓手：放权管控表
8）怎样破解三个部靠谱
9）怎样在队伍中开展委派
二、新任管人者怎样做好队伍带练
抓手：员工拆解量表抓手：员工拆解量表抓手：员工拆解量表抓手：员工拆解量表1. 员工带练的三个目的
抓手：员工拆解量表
抓手：员工拆解量表
2. 为何员工不愿意接受带练
1）意愿决定成效
2）怎样拉升员工接受带练的意愿
3. 常见的员工类型以及带练打法
抓手：四步带练法抓手：四步带练法抓手：四步带练法抓手：四步带练法4. 员工带练材料开发的要素
抓手：四步带练法
抓手：四步带练法
抓手：带练材料开发拆解表
5. 开展员工带练的步骤以及办法
实操：
员工带练四步法
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|杨翊东老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。