课程背景
• 员工入职后转化周期太长，成长速度太慢；
• 员工缺乏自我研习的意识和本领，研习成长变成纸上谈兵；
• 出色员工心得充实、满腹经纶，却难以开展传播；
•………
在数智化时代的今天，公司要想健康、稳定、长远的演进，除了要有健康的组织以外，还需要有持续和时俱进的出色员工。面对公司内部英才演进事务，员工往往过于倚重公司内部培训部门，而忽略了自身研习意识和本领的拉升。
本课，定位于员工研习自驱力拉升，支援员工达成从“要我学”到“我要学”的转变。拉升员工的自我研习意识和本领。迅速支援员工研习并掌握事务所需的学识、本领；从而迅速胜任事务岗位。
课程收益
• 借助本课研习，构筑参训者研习自驱动系统；
• 借助本课研习，参训者能依据研习内容规划自我研习的办法；
• 借助本课研习，参训者能迅速对岗位开展剖析，找到研习方向；
课程大纲
本课从
拟定研习标的、拟定研习矩阵、提取研习内容、掌握研习办法
四维度，支援新入职场员工树立正确职场拉升思路、掌握研习办法以及抓手，支援员工迅速融入职场环境
课程结构以及主要内容如下：
参训者可获得抓手以及模型：
带出：职场研习和教育的正确认知
思索：研习的价值
1. 研习的三维价值体现
实例：西门子员工的成长之路
2. 员工研习的历史演变进程
测试：你能记住多少
3. 职场研习的特征
标的收益的六个维度标的收益的六个维度标的收益的六个维度标的收益的六个维度首讲：研习有向——为自己拟定成长标的
标的收益的六个维度
标的收益的六个维度
一、为自己画像
探索：十年后的你
1. 这是标的吗？
2. 标的的特性
3. 标的和目的
设定标的三步法设定标的三步法设定标的三步法设定标的三步法思索：找到标的
设定标的三步法
设定标的三步法
4. 研习标的的可评核要则
5. 拟定研习标的的三个要害收益
二、拟定研习标的的三向思路模式
1. 拟定研习标的要考虑的问题
2. 拟定研习标的的六个维度
研习标的设定表研习标的设定表
研习标的设定表研习标的设定表3. 拟定标的的三个方向
研习标的设定表
研习标的设定表
抓手：拟定研习标的三步法
试一试：找对标的
三、拟定研习标的的办法
1. 常见的研习标的
思索：
怎样确认研习的表现性
2. 设定研习标的的流程
操练：
从问题到标的
抓手：
《研习标的设定表》
实地实操：
给自己设定三年研习标的
碰头：做一道拿手菜
一、梳理你的思路模式
金字塔推演思路模型金字塔推演思路模型
金字塔推演思路模型金字塔推演思路模型1. 导致思路混乱的原因
金字塔推演思路模型
金字塔推演思路模型
2. 何为思路
实例：
思路
（1）何为思路
（2）何为思路模式
（3）常见的思路模式
测试：
看看我的思路模式
二、推演思路模型和运用
研习推演矩阵研习推演矩阵
研习推演矩阵研习推演矩阵1. 金字塔推演
研习推演矩阵
研习推演矩阵
实例：
研习高尔夫技艺
2. 推演思路的三个核心点
3. 推演思路下的研习推演
抓手：
研习推演矩阵
问题招数矩阵问题招数矩阵
问题招数矩阵问题招数矩阵
实地操练：
拟定你的研习推演
问题招数矩阵
问题招数矩阵
三、以问题为导向搭建研习矩阵
1. 从现象剖析问题
抓手：
问题拆解表
实例：研习高尔夫技艺
三维研习矩阵拆解表三维研习矩阵拆解表
三维研习矩阵拆解表三维研习矩阵拆解表2. 岗位层级和事务内容
三维研习矩阵拆解表
三维研习矩阵拆解表
抓手：三维式研习矩阵拆解表
四、推演思路抓手的运用
1. 思路导图的定义和由来
2. 导图的绘制步骤和招数
抓手：思路导图软件
三维研习内容提取表三维研习内容提取表三维研习内容提取表三维研习内容提取表思索：小木匠的成长之路
三维研习内容提取表
三维研习内容提取表
一、研习内容的三个维度
1. 学识
2. 办法
3. 抓手
抓手：三维研习内容提取表
二、怎样提取事务中的研习内容
研习内容提取表研习内容提取表
研习内容提取表研习内容提取表1. 依据事务内容提取
研习内容提取表
研习内容提取表
实例：绩效面谈
（1）何为事务流程
（2）提取研习内容的四个核心步骤
他人实例拆解表他人实例拆解表他人实例拆解表他人实例拆解表抓手：《研习内容提取表》
他人实例拆解表
他人实例拆解表
实地操练：依据事务提取研习内容
2. 依据所需本领提取
实例：金牌导购
（1）向他人研习什么？
岗位研习指引岗位研习指引
岗位研习指引岗位研习指引（2）怎样拆解他人的实例
岗位研习指引
岗位研习指引
（3）开发研习实例
抓手：《他人实例拆解表》
（4）四步提取研习内容
实地实例操练：依据本领实例提取研习内容
一、理论到实践的差距
1. 学到未必能用
2. 为何转化很难
（1）成人的记忆模式
（2）习惯的养成
二、基于研习内容的办法论
自我研习对照表自我研习对照表自我研习对照表自我研习对照表思索：大片
自我研习对照表
自我研习对照表
1. 研习内容和研习刺激度
2. 你必须要知道的生理周期
3. 针对不同的研习内容规划研习方式
抓手：《自我研习对照表》
五步研习法五步研习法五步研习法五步研习法三、岗位研习五步法
五步研习法
五步研习法
反思：
边做边学一定有用吗
视频：
你会怎么学
1. 在岗位学的要害节点
2. 影响在岗研习成效的核心因素
复盘拆解表复盘拆解表
复盘拆解表复盘拆解表3. 在岗研习的五个要害步骤
复盘拆解表
复盘拆解表
抓手：在岗研习五步设定表
四、复盘研习法
实例：他人的心得
1. 复盘的意义思索
2. 复盘研习四步法
抓手：
复盘拆解表
收束：回顾/问题破解/结晶展示
部分授课实例：
中核集团中核集团中核集团中核集团中国移动中国移动中国移动中国移动北京地铁北京地铁北京地铁北京地铁
中核集团
中核集团
中国移动
中国移动
北京地铁
北京地铁
水利水电工程水利水电工程水利水电工程水利水电工程
水利水电工程
水利水电工程
实地研习氛围：
江西烟草江西烟草江西烟草江西烟草羚锐制药羚锐制药羚锐制药羚锐制药国能集团国能集团国能集团国能集团大兴机场大兴机场大兴机场大兴机场
江西烟草
江西烟草
羚锐制药
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国能集团
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大兴机场
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老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|杨翊东老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。