课程背景
在当今这个迅速变革和高度竞争的商业世界中，公司和组织面临着前所未有的挑战。为了保持竞争力并达成持续的增长，有效的标的管控和强大的规划执行本领成为了决定性的因素。可是，现实中许多公司和队伍在这些要害领域面临着诸多难题。
首先，标的设定不明晰是一个普遍存在的问题。缺乏清晰、具体和可衡量的标的不仅导致员工缺乏方向感，也使得队伍难以评核进度和结晶。这种情况往往导致资源浪费、效率低下，甚至可能使整个项目或者业务走向失败。
其次，规划执行本领的不足也是制约公司和队伍演进的一个要害因素。即使有了明晰的标的，倘若缺乏有效的执行打法和坚定的决心，那么这些标的也只是空中楼阁。在实际操作中，许多队伍往往由于缺乏明晰的责任分配、缺乏有效的交流协同或者缺乏充分的跟进和评核制度而陷入执行困境。
针对这些问题，李老师规划了《行动研习训战工坊©——标的管控和规划执行本领拉升》这门课程。本课以行动研习办法论为指导，倡导在实践中研习、在行动中拉升，借助还原真实的事务情境和破解实际问题的方式，参训者们将有机会亲身体验标的设定和规划执行的全进程，从而更纵深地领会并掌握这些要害本领。
另外，2-3天版工作坊还能够引入业界最 佳实践和实例研究，并根据公司真实实例开展定制规划和实地的行动研习上手和带出反思改进，支援参训者们开阔视野、用手思索、贴近实战、将标的真正落地，执行到位。
课程收益
• 带出参训者清晰事务方向，自动自发的承接方略，拟定兼备挑战性和落地性的标的；
• 学会梳理标的并跟进达成的办法，持续拉升员工标的达成的自驱力和凝聚力；
• 运用经典的标的管控办法论，促成参训者分解标的并转化落地切实可行的事务规划；
• 炼就高效执行本领习惯，拉升参训者破解难题和主动交流的意识，让标的落地达成；
• 激发参训者学会复盘和反思，进而增长心得、防止失误、复制招数、拉升绩效。
【课程特色】
• 真实性：以组织真实情境为实例，实地训练、情境搭建、用手思索、实战还原；
• 全程交流式实战教学，借助实际操作激发参训者标的驱动自发事务，拉升队伍执行本领；
• 参与性：参训者是主角，能够调动全身心参与，老师更多是带出者和点评者的定位；
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交流性：充分运用听、说、学、做、改等等一系列研习手段，开启一切能够调动的感官功能，对所学理念形成深度队伍记忆。
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行动学
习和传统培训的区别：
传统培训
行动研习
• 先“学”后“用”
• 运用围着理论转
• 以老师为核心
• 以个人为核心
• 老师是内容专家
• 不同主题的“机械组合”
• 在“用”中“学”
• 理论围着运用转
• 以参训者为核心
• 以队伍为核心
• 老师是流程专家
• 同一主题的“连续剧”
课程大纲
课程暖场
开场破冰：
讲师资质和经历引见，构筑链接
教学共识：
对课程的特色和研习标的开展澄清，达成共识
进入状态：
公布积分制度，构筑队伍PK氛围，激发参训者研习动力
1.
标的的作用和意义
• 标的四化法——拼图VS蓝图、流浪VS航行
• 标的和事务职责的区别
• 标的管控：以标的为导向，以人为中心，以结晶为准则
1.
标的管控的四大威力
• 舵：航海靠舵
• 钟：钟表计时
• 镜：以镜正己
• 梅：望梅止渴
1.
标的管控的本质
• 标的管控是最简单最普适有效的事务方式
• 所有管控领导行为本质就是标的管控的“情境运用”
• 队伍标的管控就是聚化标的，共同达成标的的进程
• 标的管控就是Why-How-What的全流程
1.
怎样承接方略标的？
• 标的的来源和衔接：承接方略、破解难题、满足诉求
• 怎样承接方略标的？
• 组织三层次方略标的轮廓：愿景方略、业务方略、职能方略
• 承接方略标的三步法
• 怎样将方略行动差事转化设定为部门/个人事务标的？
• 标的设定的三大影响因素：人、环、法
• 标的常见的四种类型：QCQT
• 制订标的值的四大办法——原点法、突破法、对标法、赛马法
• 标的设定的SMART要则以及运用
• 操练：聪明（SMART）七步设定部门/队伍事务标的
• 思索：“拉升研习本领”等等不可量化的标的怎样设定
1.
怎样分解和共识队伍标的？
• 出色领导总是善于分解标的
• 标的分解要则
• KRA：优先考虑要害结果领域
• BSC：将标的分解转化相互平衡积的指标
• KPI：要害业绩指标
• 标的分解维度：公司标的、部门标的、科室标的、个人标的
• 抓手：标的树分解法
• 标的共识的三个共同：共同拟定、共同反馈、共同将控标的
• 和部属共识标的的四个步骤
• 澄清岗位职责→交流事务重点→设定事务标的→和员工达成一致
1.
行动研习上手和结晶展示：针对公司真实实例，带出参训者从上到下将公司方略标的、部门/队伍标的分解到位，上下同欲、内外同行
1.
标的转化拟定规划，落地可行
• 规划=计（计算时间）+划（规划行动）
• 标的和规划的区别和联系：指南针和钟表
• 规划的价值和意义
• 鼓励队伍精神增强组织样貌
• 推进组织改进达成组织标的
• 作为管控将控确保达成依据
• 以实调整变化减少突发状况
• 事务规划3个要素：责任人、时限和步骤
• 规划关注4个重点：标的、人、事务差事、时间进度
• 事务规划6项呈现：差事、细分、事务量、进度、人员、资源
1.
规划行动分解差事，不养闲人
• 何为WBS
• WBS分解要则
• WBS层次结构和推演
• 分工恰当，保证执行落实
• 充分放权，加大执行本领度
• 精进责权，拉升主动性和责任心
• 精进流程，增加组织的灵活性
• 实战训练：运用便利贴共创法描绘WBS
1.
计算时间资源，在实际应用里，拒绝拖延
• 合理估算乐观时间和悲观时间
• 资源拆解（人员和预算）
• 精进限制（赶工和迅速跟进）
1.
行动研习上手和结晶展示：针对公司真实实例，带出参训者将部门/队伍标的转化为切实可行的年度/季度/周规划
1.
标的规划的执行和将控
• 管控的本质就是PDCA
• Plan：规划：方针、规划
• Do施行：业绩管控、放权管控
• Check评价：对结果用资料评价、明晰改进对策
• Action改进：采取行动、方向调整、补充资源和本领、拟定新规划
• 设定要害检核点，及时发现偏差
• 看资料
• 走实地
• 听呈报
• 秀结晶
• 偏差发生，拆解原因、拟定对策
• 划分问题的维度层次
• 拆分挖掘原因的招数
• 鱼骨图和树状图运用
• 问题分解报告的编制
1.
队伍成员的督导和交流
• 查验到位，结果都对
• 两讲三做（讲结果，讲后果，做准则，做查验，做奖惩）
• 有效的交流和协调
• 报（事毕回复）联（知情通报）商（遇变请示）制度
1.
行动研习上手和结晶展示：针对公司真实实例，带出参训者在规划偏差发生后的将控、督导和交流
1.
标的是否达成都要复盘
• 复盘=标的/结果+行动+思2（反思）
• 复盘四大价值和本质
• 敏捷复盘四大步骤
• 稻盛和夫六项精进
• 付出不亚于任何的努力
• 活着就要感谢
• 思利他，就一线经验说，积善行
• 每日反省
• 要谦虚，运行层面，不要骄傲
• 不要有感性烦恼
1.
心得萃取、持续改进
• 大胆假设、小心求证、在试错中持续复盘迭代行动
• 对人和队伍的复盘：鱼缸会议、鲜花和钻石
1.
行动研习上手和结晶展示：对比标的达成结果，拟定复盘后改进规划、评核信心指数，拉升誓达标的的信心
1.
李老师提供测试题，执行层面，上完课可立即组织线上测试
2.
李老师提供课后作业模版，参训者按照模版开展研习转化
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|李沛贤老师
适合谁听
• 承担队伍管控职责的各级管控干部、基层主管• 标的规划管控本领和高效执行本领需要炼就拉升的职业人士• 希望拉升业绩、改进事务氛围、化解绩效考核的业务人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。