课程背景
世界咖啡是一种对话、集体交流的方式,营造一个安全,平和的环境,让参与者针对特定的问题展开对话。一般针对一个或者多个主题,坐在咖啡桌旁促膝而谈。借助几轮的汇谈,除了桌主外,其他人都可在每轮时间截止时,自由选项其他组,参与交流。借助这样的方式,构筑一个充满生机的集体汇谈网络,往细里说,萃取集体智慧。
“World Cafe”(世界咖啡)主要精神就是“跨界(Crossover),不同专精来由、不同职务、不同部门的一群人,针对数个主题,往细里说,发表各自的见解,互相意见碰撞,激发出意想不到的革新点子。人们很容易被自己过去所学或者是心得所限制,一个团体或者公司也是很容易被既成信念或者价值观所限制,同构型越高,就一线经验说,越不容易产生新的点子。世界咖啡让参与者从对个人风格,研习方式和情感智商所有这些我们惯用的评判人的方式的关注中解放出来,执行层面,使人们能够用新的视角来看世界,让人们开展深度的汇谈,并产生更富于远见的洞察力,激发和拉升队伍创造力。
可是,对于怎样采用世界咖啡,公司管人者困惑于——
听说过世界咖啡的研讨办法,却不知道具体的采用情境?
公司人员思想固化,怎样利用世界咖啡的形式激发思路创意,萃取内部智慧?
怎样利用世界咖啡的形式,运用到日常管控事务中?
本课规划的出发点是在纵深弄懂世界咖啡跨界革新精神的基础上,掌握运用相关办法、流程、招数和深度汇谈抓手,引发和会者跨界思路、助推多元对话、达成内部共识、激发组织革新力的,达成以对话破解难题,以交流促开展动的成效,并且在队伍交流、平等对话的制度碰撞出集体思想的火花,进而助推组织管控效能的拉升。
课程收益
• 带出参训者研习和掌握一套完整的世界咖啡办法论架构和系统化带出会议抓手;
• 拉升参训者专精对话和促动本领,能独立主持内部的世界咖啡主题研讨会;
• 激发参训者用共创的方式破解实际事务难题,拉升个人和队伍事务绩效;
• 为公司导入一种新型的主力练就方式,用共创式研习拉升研习成效;
• 组建公司内部世界咖啡主持人队伍,完善组织内部英才队伍结构。
【课程特色】
• 课程内容系统化:基于公司真实问题,紧密贴合事务情景规划系统化训练内容,各个部分既相互联系,就一线经验说,又相对独立,为系统化开展管人者训练,提供了完整解题打法。
• 训练方式多样化:为了保证课上学课下就能用,落地时,课程全程采用一轮一练,一练一呈报,一呈报一反馈的实战模式,带出参训者用手思索,边学边用,保证参训者学的有用,就一线经验说,用的有效。
• 课程服务实战化:课上以问题为导向,着力于破解难题;课后借助行动规划支持落地,促成参训者学以致用,让培训成效显性化,可视化,落地化,价值化。
课程大纲
课程暖场
开场破冰:
讲师资质和经历引见,构筑链接
教学共识:
对课程的特色和研习标的开展澄清,达成共识
进入状态:
公布积分制度,构筑队伍PK氛围,激发参训者研习动力
1. 源起:研习型组织
• 彼得·圣吉和《第五项修炼》
• 研习型组织和世界咖啡
• 世界咖啡在中国的演进
1. 解读:世界咖啡的系统引见
• 世界咖啡的一个中心两个基本点
• 世界咖啡的三个必须和四个定位
• 世界咖啡的五个要素和六个步骤
1. 实战训练:队伍共创对世界咖啡的认知和解读
1. 世界咖啡的拆解研究
• 拆解发起人期望值
• 梳理世界咖啡标的
• 界定世界咖啡结晶
1. 世界咖啡的策划规划
• 世界咖啡的项目策划和问题线索
• 世界咖啡的共学方式和换组安排
• 世界咖啡的发言设置和反馈安排
1. 实战训练:根据真实诉求,队伍拆解并策划一场世界咖啡会议
1. 世界咖啡的实地主持
• 世界咖啡的氛围营造
• 世界咖啡的碰头化解
• 世界咖啡的分享反馈
1. 世界咖啡的场能护持
• 主持人的两大法宝
• 主持人的四项本领
• 主持人的四项修炼
1. 实战训练:根据需要破解的问题,主持一场世界咖啡会议
1. 世界咖啡的结晶运用
• 个人的结晶:行动规划
• 队伍的结晶:项目规划
• 组织的结晶:经营规划
1. 世界咖啡的实践运用
• 世界咖啡的实践情境
• 世界咖啡的运用范畴
• 世界咖啡的运用实例
1. 实战训练:精进已策划的世界咖啡带出流程
1. 李老师提供测试题,上完课可立即组织线上或者实地测试
2. 李老师提供课后作业模版,参训者按照模版开展研习转化
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|李沛贤老师
适合谁听
• 带队伍有直接部属的中层管控干部、基层主管、项目经理• 希望拉升业绩、改进交流氛围、拉升队伍协同本领的业务人员• 经常召开会议、频繁开展内外部交流。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
