带教辅导师研习坊

一、

带教带练师的认知

1、

碰头思索

想成为参训者喜欢的专家级带教带练师，需要具备哪些核心胜任本领？

• 何为好的带教带练师？

• 带教带练师需要具备哪些核心胜任本领？

资历来由

课程质量

授课本领

1、

带教带练老师定位认知

• 带：带队伍、带思想、带作风

• 教：传道、授业、解惑

•

导：指导、带练、开导、带出，业务、本领的指引者

1、

带教带练师的使命

• 传道

• 授业

• 解惑

• 带队

1、

带教带练师的三个职责

• 课程的专家

• 培训的教练

•

队伍建设、激励和关怀的管人者

1、

带教带练师的时间分配

• 课程开发和教学规划时间比例

• 授课时间比例

•

团建激励关怀和评核时间比例

1、

带教带练师的职业信条

2、

“有效带教带练师”的要则

3、

带教带练师的样貌

• 着裝

• 礼仪

• 交流

1、

样貌自检七点法

2、

带教带练师的定位

3、

公司培训和学校教育的差别

4、

小组碰头：

成人研习的特点

5、

常用的教学办法

6、

思索

为何要当带教带练师或者培训师？

1、

课程定位：靶盘模型

1. 1.1从参训者的名义思索

什么样的课程才是好课程？

2. 1.2定方向：规划讲什么课

• 个人定位

专注 擅长 领域

成就 一家 之言

决定自己的研究领域之前，实操中，先问自己四个问题

• 市场定位

资料统计

容易广而告知，又能和众不同

看似领域精专，又能自由延伸

兼顾眼前生存，又能持续演进

• 货品定位

先广后精、先博后专

专注深耕、精准卡位

货品定位思路

课程怎样升级

1. 1.3定对象：要跟什么人讲

• 人际交流表述要则：以对方为中心

用户思路，以买方为中心

参训者思路，以参训者为中心

• 怎样锁定培训对象，就一线经验说，做到有的放矢呢？

四区分

四不讲

• 受众的收益

有标的

可衡量

能达成

1. 1.4定诉求：破解什么问题

• 诉求拆解三大要害步骤

• 培训诉求调研5法

• 构筑例行化的诉求收集制度

• 培训要满足业务诉求

• 抓住参训者痛点

• 培训诉求拆解

1. 1.5定课题：点亮培训课程

1、

结构规划：四化模型

• 归纳简单化：目录简洁直观

做好两个要害动作

三点式训练法

• 推演结构化：目录结构严谨

最容易让参训者领会的结构：线性结构

• 脉络条理化：目录层次分明

结构化抓手： MECE

•

语言精练化：目录表述精准

怎样达成语言精练准确，有三个准则

1、

学识萃取：萃取模型

1. 3.1心得萃取概述

• 何为心得萃取

• 为何要心得萃取

• 怎样心得萃取

• 公司心得传承的主要载体

心得萃取示例

麻将精神萃取示例

• 心得和心得主义

1. 3.2外取：博采外部学识

• 海量搜集学识

公司诉求搜集渠道示例

诉求搜集办法

• 撷取底层学识

• 捞取实用干货

干货三精

1. 3.3内萃：萃取个体心得

• 结合经历，萃取心得

• “全真教”三级心得萃取

全情境：萃差事情境

真实战： 萃流程步骤

教攻略： 萃办法抓手

教攻略： 萃办法抓手

1. 3.4提炼：提炼学识晶体

• 北斗七星提炼术

• 怎样锻炼收束提炼本领？

一个心法

一个动作

• 为提炼的学识构筑模型

•

心得的合成

1，

课件制作：美化模型

• 选模板：让PPT清新简约

• 填文字：让PPT一目了然

• 配图表：让PPT图文并茂

• 设动态：让PTT动静相宜

• 讲授型PPT规划基本方针

1、

课程小结

一、

培训教学规划-善导

1、

开场导入

• 建信任：自报家门

象构筑亲和感和研习信心

上手：建信任：自报家门

• 调氛围：破冰起航

上手：破冰分组

• 启动机：激发动力

市场驱动的集成货品研发(IPD)课程导入(示例)

•

切主题：过渡自然

SCQA模型

课程导入的要害将控点

上手：5分钟试讲您课程精彩的导入！

1、

鲜活讲授

• 样貌化教学

学识解说的基本要则，是让参训者听得懂

• 实例化教学

素材实例的价值

素材的收集整理

实例两大种类

素材实例的筛选

素材实例的演绎

• 视觉化教学

图片展示法

道具呈现法

视频冲击法

1、

迁移转化

• 让参训者动口：思索提问

为何要提问？

提问方式

提问规划三大要则

鲜活性:不落俗套，增加问题趣味性

提问的误区

• 让参训者动脑：小组碰头

组织好小组碰头做好四个动作

小组碰头法要点

• 让参训者动手：上手运用

上手运用实例

定位担当

1、

收束升华

• 有回顾：巩固复习

• 有回味：收束升华

峰终定律

画龙点睛

一、

魅力表述呈现-会演

1、

能讲擅讲

• 怎样让研习更有成效？

资讯量

有效率

转化率

• 怎样对课程的有成效性作出选项？

• 表述鲜活性=理性牵引X感官冲击

• 课程有效呈现元素收束

•

3V理论

1、

魅力台风练出

• 眼法要诀

目光接触四种招数:环视+虚视+直视+遥视

目光接触的要则

眼法训练招数

眼法要诀

• 手法要诀

态势语言在表述中的作用

授课中三种基本动作

动作运用三要则

手法要诀

• 站法要诀

站势的两个要求

防止不良的站姿

站姿要点

站法要诀

• 步法要诀

步法要诀

• 声法要诀

授课声音之要求

练就讲台好声音：三最训练法

声法要诀

• 五法训练收束

一、

团建激励关怀-乐带

1.

5.1演进队伍

1、成功队伍要害要素

• 何为队伍

• 碰头分享

分享一个事务中您所经历好队伍的例子，好在哪里？

• 一个成功的队伍的样子

• 成功队伍的要害要素

• 队伍标的

• 队伍标的自检要点

• 定位和职责

• 队伍定位以及职责自检要点

• 程序和流程

• 队伍程序和流程自检要点

• 人际关系队伍人际关系自检要点

• 看看我的队伍

对照如上Checklist，看看我的队伍的状况怎样

• 收束和分享

小组分享：我们的队伍哪些方面做得好，哪些方面还有待改进

2、怎样开展队伍建设

• 队伍标的行动要点

• 队伍定位和职责

胜任条件拆解

分配事务方式

员工练就和拉升

• 实例分享

实例故事：樵夫故事

• 人员练就

• 收束和分享

小组分享：分享一两个在队伍标的或者定位和职责上好的做法

• “程序和流程”上项目经理行动要点

• “人际关系”上项目经理行动要点

• 关心队伍成员

关注员工演进

关注员工的个人情况

•

构筑良好的人际氛围

1.

5.2组织队伍会议

1、组织队伍会议意义

2、有效组织队伍会议的步骤

3、会前准备四动作

• 明晰会议目的

• 设定会议议程

• 邀请合适的人员

• 其他准备事务

1、

会中带出

• 会议开场

• 会中将控

• 会议收尾

1，

会后跟踪

• 会议纪要

• 执行跟进

1、

队伍会议中的干扰行为处理

•

干扰行为管控

1.

5.3关注员工以及有效激励

1、何为激励

2、碰头分享

思索：你所在的队伍有多少人是全情投入、潜力发挥？

1、

常用的关注以及激励员工的办法

2、

分享

分享一件您所经历的或者知道的印象深刻的关注和激励的真实故事

3、

常用关注和激励的做法

• 员工有成就感

• 关注员工的演进

• 关注员工个人情况

• 负向激励

1、

五种常用激励办法的采用

• 马斯洛诉求层次理论

• 赫兹伯格双因素理论

• 阿德佛需要理论

• 麦克利兰的成就理论

• 期望理论

7、典型情境下的关注和激励

8、怎样赞赏SBI 模型

9、赞赏常见问题

上手：小组内选一位表扬者和被表扬者，在实际应用里，对被表扬者在本次培训中的表现给予赞美

10、怎样批评SBIAI 模型

11、批评常见问题

12、安排挑战性事务的步骤

• 排挑战性事务的注意事项

13、荣誉奖的采用

• 荣誉奖的采用-常见问题

14，关注员工个人情况

• 关注员工个人情况-注意事项

1.

15，激励员工的注意事项

2.

16、收束

3.

5.4绩效管控

4.

1、为何做绩效管控？

• 思索：绩效管控的现象和碰头

• 事务中员工对主管的五类诉求

• 绩效管控的目的

1.

2、怎么做绩效管控？--绩效管控四部曲

2.

3、绩效标的拟定

• 澄清期望，激发潜能

• PBC和具体差事的承接关系

• 持续迭代的绩效管控循环

• 准则是按照人还是按照岗位拟定？

• PBC100%完成就一定有好的评价？

1.

4、绩效执行和带练

• 绩效带练对象区分

• 聆听的三个层次

• 交流带练中主管常见表现

• 绩效带练招数

1、

绩效评价—让员工感知到客观公正

• 绩效评价进程

1、

绩效交流——坦诚和信任

• 主管所犯的错误

• 主管在绩效交流中的亮点

• 绩效交流小提示

1.

5.5带练注意事项

2.

1，指导流程

3.

2、讲授时注意

4.

3，示范时注意

5.

4，指导中的考评

6.

5、交流时注意

7.

6、寄语

一、

收官三部曲

1、

回顾收束

• 收官要害将控点

•

课程回顾—小组竞赛

1、

号召行动

• 外练——拉升之外练：表述是训练出来的！

•

内炼——号召行动：拉升之内修

1、

感谢祝福

老师简介

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博闻智咨询|李凤山老师